II- Độ lớn của lực đẩy
Tiết 12 Bài 11: THỰC HÀNH NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC SI MẫT.
I. MỤC TIấU:
1. Kiến thức
-Viết được cụng thức tớnh độ lớn lực đẩy Ác si một, nờu đỳng tờn và đơn vị đo cỏc đại lượng trong cụng thức.
-Tập đề xuất phương ỏn TN trờn cơ sở những dụng cụ đó cú.
2, Kĩ năng
-Sử dụng được lực kế, bỡnh chia độ... để làm TN kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Ác si một.
3. Thái độ
Nghiêm túc trong học tập, hợp tác trong hoạt động nhóm
II. CHUẨN BỊ:
1. Chuẩn bị của giáo viên
Sách giáo khoa, giáo án
2. Chuẩn bị của học sinh
Đối với mỗi nhúm HS: - 1 lực kế 0-2,5N. -Một bỡnh chia độ
-Mỗi HS chuẩn bị một mẫu bỏo cỏo TN.
III. Tiến trình lên lớp
1. Kiểm tra bài cũ
-Yờu cầu HS nhắc lại quy tắc sử dụng cỏc dụng cụ : +Dựng lực kế đo P của vật, cỏch đọc kết quả.
+Cỏch đo V của vật bằng bỡnh chia độ hoặc bỡnh tràn.
2. Bài mới
ĐVĐ: Tại sao khi lặn sõu, người thợ lặn phải mặc bộ ỏo lặn chịu được ỏp suất lớn?
Hoạt động của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung ghi bảng
HĐ 1: Hớng dẫn ban đầu Yêu cầu học sinh trả lời câu C4
Gợi ý học sinh trả lời câu C5: Đo V của vật bằng cách nào? Đo trọng lợng của vật bằng cách nào? Trả lời Trả lời Trả lời C4: Công thức tính lực đẩy Acsimet: Fa = P (Chất lỏng mà vật chiếm chỗ) C5: Đo thể tích của vật bằng cách Vvật = V2 - V1 Đo P1 bằng cách đổ nớc vào bình, đo bằng lực kế. Đổ nớc đến V2 đo P2. P (nớc mà vật chiếm chỗ) = P2 - P1. So sánh Fa và P (nớc mà vật chiếm chỗ) Kết luận Fa = P HĐ2: Tổ chức cho học sinh làm thí nghiệm.
Yêu cầu học sinh đề ra ph- ơng án nghiệm lại lực đẩy Acsimet cần có những dụng cụ thí nghiệm nào.
Yêu cầu làm việc cá nhân trả lời câu C4, C5 vào báo cáo
Yêu cầu làm thí nhiệm theo nhóm và điền kết quả vào bảng 11.1
Yêu cầu học sinh tiến hành đo trọng lợng của nớc và vật chiếm chỗ
Yêu cầu mỗi nhóm báo cáo kết quả đo F và P của nhóm mình
Đa ra phơng án
Trả lời C4, C5 vào báo cáo
Đo và ghi kết quả vào báo cáo
Đại diện nhóm báo cáo
1.Đo lực đẩy Acsime
a F− = 2. Đo trọng lợng của nớc và vật chiếm chỗ Tính P của nớc và vật chiếm chỗ P = 3. Nhận xét kết quả đo và rút ra kết luận 3. Củng cố
Nhận xét giờ thực hành tinh thần và tháI độ của học sinh 4. Dặn dò
Đọc và xem trớc bài 13 sự nổi