III. TI N TRÌNH D Y H Ọ
B4: K t lu n, nh n đ nh: ậị GV nh n xét và k t n i vào bài ố Ho t đ ng 2: HÌNH THÀNH KI N TH C M Iạ ộẾỨỚ
GI I THI U S N PH M MINH H A SÁCHỚ Ệ Ả Ẩ Ọ
a) M c tiêuụ
* HS tr ng bày s n ph m v cu n sách mu n minh h a:ư ả ẩ ề ố ố ọ
Tranh v minh h a sách ho c truy n tranh.ẽ ọ ặ ệ
Cây đ c sách c a nhóm, l p.ọ ủ ớ
Nh t kí đ c sách c a cá nhân.ậ ọ ủ
Đo n băng hình ghi hình nh thuy t trình c a m t s cá nhân, nhóm.ạ ả ế ủ ộ ố
Các cu n sách đã đ c trong d án.ố ọ ự
Bài gi i thi u sách dớ ệ ưới các hình th c. ứ
b) N i dungộ :
HS đ c SGK/106. ọ
Th o lu n đ hồn thành nhi m v GV đ a ra.ả ậ ể ệ ụ ư c) S n ph mả ẩ : Câu tr l i và s n ph m nhóm c a HS.ả ờ ả ẩ ủ d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ
G i ọ HS xác đ nh yêu c uị ầ c a ho t đ ng.ủ ạ ộ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c và ọ th c hi nự ệ yêu c u.ầ
B3: Báo cáo th o lu nả ậ
HS: Đ i di n nhóm gi i thi u s n ph m sách, nh ng HS cịn l i quan sátạ ệ ớ ệ ả ẩ ữ ạ sp c a nhóm b n, theo dõi nhóm b n trình bày và nh n xét, b sung (n uủ ạ ạ ậ ổ ế c n).ầ
GV: Hướng d n HS cách trình bày sp nhóm.ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị
GV:
Nh n xét thái đ và k t qu làm vi c c a HS, chuy n d n vào HĐ sau.ậ ộ ế ả ệ ủ ể ẫ
TRÌNH BÀY Ý KI N V M T V N Đ TRONG Đ I S NG ĐẾ Ề Ộ Ấ Ề Ờ Ố ƯỢC G I RA T CU N SÁCH ĐÃ Đ CỢ Ừ Ố Ọ
TRƯỚC KHI NĨI a) M c ụ tiêu:
HS xác đ nh đị ược m c đích nói và ngụ ười nghe Chu n b n i dung nói và luy n nóiẩ ị ộ ệ
b) N i dungộ :
GV h i & nh n xét, đánh giá câu tr l i c a HS.ỏ ậ ả ờ ủ
HS tr l i câu h i c a GV & nh n xét, b sung câu tr l i c a b n.ả ờ ỏ ủ ậ ổ ả ờ ủ ạ c) S n ph m: ả ẩ Câu tr l i c a HSả ờ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
? M c đích c a bài nói là gì? ụ ủ
? Nh ng ngữ ười nghe là ai? B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS suy nghĩ câu h i c a GV.ỏ ủ
D ki n KK: HS không tr l i đự ế ả ờ ược câu h i.ỏ
Tháo g KK: GV đ t câu h i ph .ỡ ặ ỏ ụ
? Em l a ch n cu n sách nào?ự ọ ố
?V n đ đ i s ng đấ ề ờ ố ược g i ra t cu n sách là gì? Th hi n qua chi ti tợ ừ ố ể ệ ế nào?
? Ý ki n c a em v v n đ đó?ế ủ ề ấ ề
? Hành đ ng c a em trộ ủ ướ ấc v n đ cu n sách đ t ra?ề ố ặ
? Em mu n trao đ i gì v i ngố ổ ớ ười nghe, v i tác gi và nh ng ngớ ả ữ ườ ọi đ c sách khác?
B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS trình bày s n ph m th o lu n.ả ẩ ả ậ
HS khác nh n xét, b sung câu tr l i c a b n.ậ ổ ả ờ ủ ạ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
GV: Nh n xét câu tr l i c a HS và ch t m c đích nói, chuy n d nậ ả ờ ủ ố ụ ể ẫ sang m c b.ụ
Xác đ nh m c đích nói và ngị ụ ười nghe (SGK/107).
Khi nói ph i bám sát m c đích (n iả ụ ộ dung) nói và đ i tố ượng nghe đ bàiể nói khơng đi ch ch hệ ướng.
2. T p luy n ậ ệ
HS nói m t mình trộ ước gương. HS t p nói trậ ước nhóm/t .ổ
TRÌNH BÀY NĨI a) M c ụ tiêu:
Luy n kĩ năng ệ trình bày bài nói cho HS
Giúp HS nói có đúng n i dung giao ti p và bi t m t s kĩ năng nói trộ ế ế ộ ố ước đám đơng. b) N i dung:ộ GV u c u :ầ
HS nói theo dàn ý có s n ti t HĐ vi t & nh n xét HĐ nói c a b n.ẵ ở ế ế ậ ủ ạ c) S n ph m: ả ẩ S n ph m nói c a HS.ả ẩ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a GV & HSủ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Yêu c u HS nói theo dàn ý c a HĐ vi tầ ủ ế
Trình chi u phi u đánh giá nói theo các tiêu chí và u c u HS đ c.ế ế ầ ọ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xem l i dàn ý c a HĐ vi tạ ủ ế
GV hướng d n HS nói theo phi u tiêu chíẫ ế
B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
HS nói (4 – 5 phút). GV hướng d n HS nói ẫ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét HĐ c a HS và chuy n d n sang m c sau.ậ ủ ể ẫ ụ
u c u nói:ầ
+ Nói đúng m c đích (ụ m tộ v n đ trong đ i s ng đấ ề ờ ố ược g i raợ t cu n sách đã đ cừ ố ọ ). + N i dung nói có m đ u, có k tộ ở ầ ế thúc h p lí.ợ + Nói to, rõ ràng, truy n c m.ề ả + Đi u b , c ch , nét m t, ánhệ ộ ử ỉ ặ m t… phù h p.ắ ợ
TRAO Đ I V BÀI NÓIỔ Ề
a) M c tiêu: ụ Giúp HS
Bi t nh n xét, đánh giá v HĐ nói c a nhau d a trên phi u đánh giá tiêu chí.ế ậ ề ủ ự ế b) N i dung:ộ
GV u c u HS nh n xét, đánh giá HĐ nói d a trên các tiêu chí.ầ ậ ự
HS làm vi c cá nhân, làm vi c nhóm và trình bày k t qu .ệ ệ ế ả c) S n ph m: ả ẩ L i nh n xét v HĐ nói c a t ng HS.ờ ậ ề ủ ừ d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a GV & HSủ D ki n s n ph mự ế ả ẩ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Trình chi u phi u đánh giá HĐ nói theo các tiêu chí.ế ế
u c u HS đánh giáầ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV: Hướng d n HS nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n theo phi u tiêu chí.ẫ ậ ủ ạ ế
HS ghi nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n ra gi y.ậ ủ ạ ấ
B3: Th o lu n, báo cáoả ậ
GV yêu c u HS nh n xét, đánh giá.ầ ậ
HS nh n xét, đánh giá HĐ nói c a b n theo phi u đánh giá các tiêu chí nói.ậ ủ ạ ế
B4: K t lu n, nh n đ nhế ậ ậ ị
GV nh n xét HĐ nói c a HS, nh n xét nh n xét c a HS và k t n i sang ho tậ ủ ậ ậ ủ ế ố ạ
Nh n xét chéo c a HS v iậ ủ ớ nhau d a trên phi u đánh giáự ế tiêu chí.
đ ng sau.ộ