1. Các th lo i (ho c văn b n) và đ c đi m c a th lo i, ki u văn b n.ể ạ ặ ả ặ ể ủ ể ạ ể ả
a) M c tiêuụ : Giúp HS
Ôn l i ki n th c v các th lo i ho c lo i văn b n đ c, đ c đi m c a các th lo i văn b n, ki u văn b n.ạ ế ứ ề ể ạ ặ ạ ả ọ ặ ể ủ ể ạ ả ể ả
Khái quát, t ng h p tri th c Ng văn.ổ ợ ứ ữ
HS trình bày được nh ng suy nghĩ, thích thú, bài h c c a b n thân qua m t văn b n mình n tữ ọ ủ ả ộ ả ấ ượng.
b) N i dungộ :
GV yêu c u HS l p b ng h ầ ậ ả ệth ng danh sách các th lo i ho c lo i văn b n đã h c h c kì 2 (ch ra đố ể ạ ặ ạ ả ọ ở ọ ỉ ược đ c đi m th lo i)ặ ể ể ạ
Hs thuy t trình v đi u tâm đ c c a mình qua vi c đ c m t cu n sách.ế ề ề ắ ủ ệ ọ ộ ố HS làm vi c nhóm, cá nhân.ệ
c) S n ph m:ả ẩ HS trình bày được b ng h th ng danh sách các th lo i ho c lo i văn b n đã h c h c kì 2.ả ệ ố ể ạ ặ ạ ả ọ ở ọ
Thuy t trình đế ược đi u tâm đ c c a b n thân qua đ c m t đo n văn b n.ề ắ ủ ả ọ ộ ạ ả d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ
B1: Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ(GV): HĐ nhóm
Hồn thành b ng ả danh sách các th lo i ho c ki u văn b n đã để ạ ặ ể ả ược h c trong Ng văn 6, t p hai (Phi u h c t p sọ ữ ậ ế ọ ậ ố
1).
Ch ra đ c đi m c b n c a th lo i ho c ki u văn b n đỉ ặ ể ơ ả ủ ể ạ ặ ể ả ược th hi n qua văn b n (Phi u h c t p s 2 gi yể ệ ả ế ọ ậ ố ấ A0).
B2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS trao đ i th o lu n hoàn thi n b ng m u.ổ ả ậ ệ ả ẫ
B3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ Đ i di n nhóm ạ ệ trình bày; Các nhóm theo dõi, nh n xét, b sungậ ổ
(Ph n thuy t trình có th thuy t trình k t h p v i các slile ho c sapoầ ế ể ế ế ợ ớ ặ ) B4: K t lu n, nh n đ nh (GV):ế ậ ậ ị
Đánh giá, nh n xét (ho t đ ng nhóm c a HS và s n ph m), ch t ki n th cậ ạ ộ ủ ả ẩ ố ế ứ chuy n sang hoàn thi n phi u h c t pể ệ ế ọ ậ s 2.ố Nh n xét ph n trình bày c a các nhóm.ậ ầ ủ STT Tên bài h cọ 1 Chuy n k ệ ể v nh ng ề ữ người anh hùng 2 Th gi i c ế ớ ổ tích 3 Khác bi t và ệ g n gũiầ 4 Trái Đ t ấ Ngôi nhà chung 5 Cu n sách tôiố yêu
Nh ng đ c đi m c b n c a th lo i ho c ho c ki u văn b n Ng văn 6, h c kìữ ặ ể ơ ả ủ ể ạ ặ ặ ể ả ữ ọ
Ki u văn b n/Ví d m t văn b n để ả ụ ộ ả ược h c trong Ng văn 6 t p 2ọ ữ ậ Đ c đi m c b n c a ki u văn b n, th lo i qua văn b n ví dặ ể ơ ả ủ ể ả ể ạ ả ụ
Truy n thuy t (Thánh Gióng)ề ế Thánh Gióng là thiên anh hùng ca th n tho i đ p đ , hào hùng, ca ng i tình u nầ ạ ẹ ẽ ợ ước, b t khu t chi n đ u ch ng ấ ấ ế ấ ố
gi c ngo i xâm vì đ c l p, t do c a dân t c Vi t Nam th i c đ i. Đ th ng gi c ngo i xâm c n có tinh th n đồnặ ạ ộ ậ ự ủ ộ ệ ờ ổ ạ ể ắ ặ ạ ầ ầ k t, chung s c, chung lòng, l n m nh vế ứ ớ ạ ượ ật b c, chi n đ u, hy sinh...Truyên xây d ng y u t k o: Thánh Gióng ế ấ ự ế ố ỳ ả
sinh ra khác thường, l n nhanh nh th i, gi c đ n bi n thành tráng sĩ cao l n, ng a s t phun đớ ư ổ ặ ế ế ớ ự ắ ượ ửc l a, nh tre ven ổ
đường đánh gi c, Gióng bay lên tr i,...ặ ờ
C tích (Câyổ kh )ế Chuy n k v nhân v t b t h nh, nghèo kh nh ng có đ c h nh (nhân v t ngệ ể ề ậ ấ ạ ổ ư ứ ạ ậ ười em). Câu chuy n s d ng y u t ệ ử ụ ế ố
k o con chim th n đ nói lên ni m tin c a nhân dân v chi n th ng cu i cùng c a cái thi n đ i v i cái ác.ỳ ả ầ ể ề ủ ề ế ắ ố ủ ệ ố ớ
Văn b n ngh lu n (Xem ngả ị ậ ười ta kìa!) Văn b n bàn v v n đ cái riêng bi t trong m i con ngả ề ấ ề ệ ỗ ười là đi u đáng trân tr ng, c n ph i đề ọ ầ ả ược phát huy, hịa nh p ttrong cái chung c a t p th . Đ có s c thuy t ph c, tác gi đã s d ng lý l (H c h i theo s hoàn h o c a ậ ủ ậ ể ể ứ ế ụ ả ử ụ ẽ ọ ỏ ự ả ủ
người nh ng th gi i là mn màu mn v , c n có nh ng đi u riêng bi t đ đóng góp cho t p th nh ng cái c a ư ế ớ ẻ ầ ữ ề ệ ể ậ ể ữ ủ
chính mình?), d n ch ng (ngo i hình, tính cách các b n trong l p khơng ai gi ng ai,...).ẫ ứ ạ ạ ớ ố
Văn b n thông tin (Trái Đ t cái nôi c a s s ng)ả ấ ủ ự ố Văn b n có sapo dả ưới nhan đ , có 5 đ m c, 2 nh. Văn b n đề ề ụ ả ả ược tri n khai theo quan h nguyên nhân kêt qu .ể ệ ả
a) M c tiêuụ : Giúp HS
Ôn l i ki n th c v các ki u bài vi t đã h c h c kì II v m c đ ch, yêu c u, các bạ ế ứ ề ể ế ọ ở ọ ề ụ ị ầ ước th c hi n bài vi t cũng nh đ tài c th và nh ng kinh nghi m quý báu khi vi t các ki u bài đó.ự ệ ế ư ề ụ ể ữ ệ ế ể b) N i dungộ :
GV yêu c u HS l p b ng h ầ ậ ả ệth ng các ki u bài (th c hi n phi u h c t p s 3).ố ể ự ệ ế ọ ậ ố HS làm vi c nhóm (s d ng kĩ thu t khăn tr i bàn) ệ ử ụ ậ ả
c) S n ph m:ả ẩ B ng h ả ệth ng các ki u bài (th c hi n phi u h c t p s 3)ố ể ự ệ ế ọ ậ ố d) T ch c th c hi n:ổ ứ ự ệ
Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ
B1: Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ(GV):
Hãy khái quát các ki u bài vi t em đã th c hành h c kì 2 b ng cách hồn thành phi u h c t p s 3ể ế ự ở ọ ằ ế ọ ậ ố . (Phi u h c t pế ọ ậ s 3 gi y A0)ố ấ
B2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS trao đ i th o lu n hoàn thi n b ng m uổ ả ậ ệ ả ẫ
B3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ Đ i di n nhóm ạ ệ trình bày; Các nhóm theo dõi, nh n xét, b sungậ ổ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV):ế ậ ậ ị Nh n xét ph n trình bày c a các nhóm.ậ ầ ủ Các ki u bàiể vi tế
Các ki u bài vi tể ế M c đíchụ Yêu c uầ Các bướ ơ ảc c b n th c hi n bài vi tự ệ ế
Nh p vai k l i m t truy n c tíchậ ể ạ ộ ệ ổ Làm cho câu chuy n tr nên khác l ,ệ ở ạ
thú v và t o ra hi u qu b t ngị ạ ệ ả ấ ờ Ngôi th nh t (ngứ ấ ườ ểi k chuy n nh pệ ậ vai m t nhân v t trong truy nộ ậ ệ ). Có tưởng tượng, sáng t o thêm ạ
S p x p h p lí các chi ti t có s k tắ ế ợ ế ự ế n i gi a các ph n. Khai thác nhi uố ữ ầ ề h n các chi ti t tơ ế ưởng tượng, h c u,ư ấ kì o. ả Bổ sung các y u t miêu t ,ế ố ả bi u c m ể ả
Ch n ngôi k và đ i t tọ ể ạ ừ ương ng. ứ
Ch n l i k phù h p. Ghi nh ng n iọ ờ ể ợ ữ ộ dung chính c a câu chuy n, l p dàn ý.ủ ệ ậ
Vi t bài văn trình bày ý ki n v m tế ế ề ộ
hi n tệ ượng mà em quan tâm Th hi n để ệ ược ý ki n, quan đi m ế ể
riêng v i v n đ XHớ ấ ề Nêu được hi n tệ ượng (v n đ ) c nấ ề ầ bàn lu n. Th hi n đậ ể ệ ược ý ki n c aế ủ người vi t. Dùng lý l và b ng ch ngế ẽ ằ ứ đ thuy t ph c ngể ế ụ ườ ọi đ c
Vi t biên b n m t cu c h p, cu cế ả ộ ộ ọ ộ
th o lu nả ậ N m b t đắ ắ ược đ y đ , chính xác đi uầ ủ ề
đã di n raệ Đúng v i th th c c a m t biên b nớ ể ứ ủ ộ ả
thơng thường Vi t ph n m đ u, ph n chính, vi tế ầ ở ầ ầ ế chi ti t n i dung cu c h p, thu t l iế ộ ộ ọ ậ ạ đ y đ các ý ki n bàn lu n, ghi k tầ ủ ế ậ ế lu n n i dung c a ngậ ộ ủ ười ch trì, th iủ ờ gian k t thúc bu i h p, bu i th o lu nế ổ ọ ổ ả ậ
3. Nh ng n i dung đã th c hành nói và nghe.ữ ộ ự
a) M c ụ tiêu: Giúp HS
Khái qt l i nh ng n i dung đã th c hành nói và nghe đã h c h c kì 2.ạ ữ ộ ự ọ ở ọ
Hi u để ược m c đích c a ho t đ ng nói các văn b n trong h c kì 2.ụ ủ ạ ộ ở ả ọ b) N i dungộ :
GV yêu c u HS ầ tr l i câu h i.ả ờ ỏ HS suy nghĩ câu h i c a Gv.ỏ ủ c) S n ph mả ẩ : Câu tr l i c a Hsả ờ ủ d) T ch cổ ứ th c hi n:ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ B1: Chuy n giao nhi m v ể ệ ụ(GV): Gv t ch c cho Hs ho t đ ng cáổ ứ ạ ộ nhân Nh c l i nh ng n i dung mà em đãắ ạ ữ ộ th c hành nói và nghe m i bài trongự ở ỗ h c kìọ v a qua?ừ
Cho bi t m c đích c a ho t đ ng nóiế ụ ủ ạ ộ bài 6, 7, 8, 9 và 10 có gì gi ng và
ở ố
khác nhau?
B2: Th c hi n nhi m v : ự ệ ệ ụ HS trao đ i th o lu n hồn thành câu h i.ổ ả ậ ỏ
B3: Báo cáo, th o lu n: ả ậ
Đ i di n nhóm ạ ệ trình bày;
Các nhóm theo dõi, nh n xét, b sungậ ổ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV):ế ậ ậ ị
Nh n xét ph n trình bày c a các nhóm.ậ ầ ủ
K l i m t truy n thuy t đã h c: Ch n m t truy n thuy t phù h p, k v i gi ng trang nghiêm, chu n b tranh nh đ ph n nói thêm h p d nể ạ ộ ề ế ọ ọ ộ ề ế ợ ể ớ ọ ẩ ị ả ể ầ ấ ẫ
Trình bày ý ki n v m t hi n tế ề ộ ệ ượng đ i s ng: Tóm lờ ố ược n i dung và vi t thành d ng đ cộ ế ạ ề ương, đánh d u nh ng ch c n nh nấ ữ ỗ ầ ấ
v i ngớ ười nghe.
Th o lu n v gi i pháp kh c ph c n n ô nhi m môi trả ậ ề ả ắ ụ ạ ễ ường: L a ch n v n đ , tìm ý và s p x p ý. Nói m t cách khái qt n i dung c n trình bày.ự ọ ấ ề ắ ế ộ ộ ầ
* S gi ng và khác nhau v m c đích c a ho t đ ng nói bài 6, 7, 8, 9 và 10:ự ố ề ụ ủ ạ ộ ở
Gi ng nhau: ố
+Rèn luy n kh năng nói, thuy t trìnhệ ả ế
+ Rèn luy n k năng vi t các ki u bài khác nhau.ệ ỹ ế ể
Khác nhau: M i ki u bài có m t phỗ ể ộ ương th c, đ c đi m v cách vi t, cách thuy t minh, trình bàyứ ặ ể ề ế ế