CHƯƠNG 3 : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
4.2 Phân tích nhân tố ảnh hưởng đến lựa chọn học nghề ở tỉnh Tây Ninh
4.2.1.2 Đặc điểm tâm lý
Thống kê mô tả thái độ đối với học nghề được trình bày trong bảng 4.2.1.2.1 Bảng 4.2.1.2.1 Thống kê mô tả thái độ đối với học nghề
Câu Nội dung Min Max Mean Std.
Nhận thức thái độ đối với hành vi
7.1 Việc lựa chọn học nghề là theo sở
thích cá nhân 1 7 5.31 1,93
7.2 Việc lựa chọn học nghề sẽ giúp giảmchi phí cho gia đình 1 7 4,59 2,23 7.3 Việc lựa chọn học nghề sẽ giúp giảmthời gian đi học để sớm có thu nhập ,
tăng thời gian làm việc.
1 7 4,85 2,17
Nhận thức kiểm soát hành vi
8.2 Lựa chọn việc học nghề là do kết quả học tập không cao 1 7 3,52 2,10 8.3 Lựa chọn học nghề là do hồn cảnh
gia đình khó khăn 1 7 4,26 2,07
Thái độ nhóm ảnh hưởng
9.1 Cha mẹ cho rằng cá nhân nên lựa chọn học nghề
1 7 4,42 2,29
9.2 Bạn bè cho rằng cá nhân nên lựa chọn học nghề 1 7 3,24 2,19 9.3 Láng giềng cho rằng cá nhân nên lựachọn học nghề 1 7 3,32 2,35
Ý định đối với học nghề
10.1 Cá nhân có ý định học nghề ngắn hạn( lớp sơ cấp) 1 7 2,45 2,10 10.2 Cá nhân có ý định học nghề chính
quy (trung cấp nghề/cao đẳng nghề) 1 7 5,86 1,88 10.3 Cá nhân có ý định khun gia đình/bạn bè học nghề 1 7 4,04 2,42
( Nguồn : Thống kê của tác giả)
Kết quả thống kê cho thấy thái độ đối với hành vi của đối tượng trả lời phần lớn cho rằng lựa chọn học nghề là theo sở thích cá nhân, học nghề sẽ giúp giảm chi phí của gia đình, giảm thời gian đi học để sớm có thu nhập, tăng thời gian làm việc.
Đối với nhóm nhận thức kiểm sốt hành vi phần lớn đồng ý lựa chọn học nghề là do quyết định của cá nhân, tuy nhiên cho rằng lựa chọn học nghề là do kết quả học tập khơng cao thì mức độ đồng ý thấp hơn, lựa chọn học nghề là do hồn cảnh gia đình khó khăn thì mức độ đồng ý đa số ở mức trung lập, một phần nhỏ thì mức đồng ý cao.
Thái độ của nhóm ảnh hưởng đối với việc lựa chọn học nghề kết quả khơng có ý kiến thiên lệch nhiều. Thái độ của cha mẹ cho rằng cá nhân nên lựa chọn học nghề ý kiến giữa các mức độ khơng lệch nhiều, trong đó một phần hồn tồn khơng đồng ý, một phần hoàn toàn đồng ý nên kết quả không rõ ràng. Thái độ của bạn bè cho rằng cá nhân nên lựa chọn học nghề phần lớn ở mức độ không đồng ý. Thái độ của láng giềng cho rằng cá nhân nên lựa chọn học nghề phần lớn cũng ở mức không đồng ý.
Ý định của cá nhân học nghề ngắn hạn (các lớp sơ cấp) phần lớn ý kiến hồn tồn khơng đồng ý. Ý định của cá nhân học nghề chính quy (trung cấp nghề/cao đẳng nghề) thì phần lớn ý kiến hoàn toàn đồng ý. Ý định khuyên gia đình hay bạn bè học nghề cho kết quả khơng rõ ràng.
Qua khảo sát thì thái độ nhóm ảnh hưởng đối với việc học nghề, phần lớn thái độ của bạn bè, láng giềng là khơng tích cực với lựa chọn học nghề. Cá nhân có ý định học nghề chính quy (trung cấp nghề/cao đẳng nghề), còn mức độ đồng ý học nghề ngắn hạn là thấp.