1. Kiến thức:
- HS biết viết bài văn đảm bảo các bước: chuẩn bị trước khi viết (xác định đề tài, mục đích, thu thập tư liệu); tìm ý và lập ý; viết đoạn văn; chỉnh sửa, rút kinh nghiệm. - HS viết được đoạn văn nêu cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả, đảm bảo bố cục và số lượng câu đúng quy định.
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến đề bài; - Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân; - Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;
- Năng lực viết, tạo lập văn bản.
3. Phẩm chất:
- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Chuẩn bị của học sinh: Ôn lại kiến thức đã học theo hướng dẫn của GV.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC1. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ. 1. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ. 2. Bài mới:
TIẾT 1: ÔN TẬP KIẾN THỨC CƠ BẢN:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt
GV hướng dẫn HS tìm hiểu những kiến thức cách viết đoạn văn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả.
- Hình thức vấn đáp. - HS trả lời.
- GV chốt kiến thức
1. Yêu cầu đối với đoạn văn ghi lại cảm xúc về mộtbài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả
- Giới thiệu nhan đề bài thơ và tên tác giả; - Thể hiện được cảm xúc chung về bài thơ;
- Nêu các chi tiết mang tính tự sự và miêu tả trong bài thơ; đánh giá ý nghĩa của chúng trong việc thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhà thơ;
- Chỉ ra được nét độc đáo trong cách tự sự và miêu tả của nhà thơ.
2. Các bước tiến hành
a. Trước khi viết- Lựa chọn đề tài: - Lựa chọn đề tài:
+ Bài thơ được chọn phải có yếu tố kể chuyện (xuất hiện câu chuyện, nhân vật chính, dù nhân vật có thể chỉ mang một cái tên chung chung), có các chi tiết miêu tả không gian, thời gian, con người
+ Các bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả: Chuyện cổ tích về lồi người - Xn Quỳnh, Mây Và Sóng – Ta- go, Lượm - Tố Hữu, Đêm nay bác khơng ngủ - Minh Huệ
- Tìm ý:
Để tìm ý, các em hãy ngầm nêu các câu hỏi để tự trả lời như:
+ Bài thơ gọợ lên câu chuyện gì?
+ Đâu là chi tiết tự sự và miêu tả nổi bật + Các chi tiết ấy sống động, thú vị như nào?
+ Chúng đã góp phần thể hiện ấn tượng điều nhà thơ muốn bày tỏ ra sao?
...