Tình yêu của tác giả đối với dịng Mê Kơng: + Mê Kông chảy, Mê Kông cũng hát

Một phần của tài liệu DẠY THÊM văn 6KNTT kì 1 (Trang 152 - 153)

+ Mê Kơng chảy, Mê Kơng cũng hát

+ Chín nhánh Mê Kơng phù sa nổi váng

Ruộng bãi Mê Kông trồng không hết lúa Bến nước Mê Kông tôm cá ngợp thuyền

+ Mê Kông quặn đẻ: quặn đẻ  đau đớn, nhưng cố gắng vơ cùng vì tương lai.

+ Đọc lên nước mắt đều muốn ứa

 Hình ảnh dịng sơng Mê Kơng đối với tác giả có sự

gần gũi, thân thiết, gắn bó sâu sắc như tình cảm với những người thân ruột thịt. Dịng sơng Mê Kơng chảy cùng với những sinh hoạt của người dân, bồi đắp và tạo nên sản vật trù phú cho người dân, cùng người dân trải qua những lao động vất vả.

 Tình yêu, sự trân trọng, đồng cảm của tác giả đối với

dịng Mê Kơng và những người nơng dân  Tình u đối với q hương, đất nước.

2. Vẻ đẹp của dịng sơng Mê Kơng

- Trong dịng chảy của nó, sơng Mê Kơng hiện lên với nhiều vẻ đẹp khác nhau;

- Khi chảy vào vùng đất Nam Bộ - Việt Nam (đoạn này gọi là sông Cửu Long) được đặc tả ở vẻ trù phú – gắn liền với tính chất của người mẹ:

+ Trúc đào tươi chim khuyên rỉa cánh sương đọng long lanh;

+ Chín nhánh Mê Kơng phù sa nổi váng

Ruộng bãi Mê Kông trồng không hết lúa Bến nước Mê Kơng tơm cá ngợp thuyền

 chín nhánh Mê Kơng – cách nói khác ám chỉ sơng

Cửu Long, nhưng đồng thời cịn cho thấy số lượng của những nhánh Mê Kơng nhiều, màu mỡ, đầy phù sa. Từ

nổi váng ở cuối, kết thúc bằng thanh T, giúp để lại ấn

tượng sâu sắc trong lòng người đọc;

 Thủ pháp liệt kê kết hợp với điệp ngữ: Chín nhánh

Mê Kơng; Ruộng bãi Mê Kông, Bến nước Mê Kông  Nhấn mạnh, tạo cảm giác nhiều, và khơi lên cảm xúc. + Sầu riêng thơm dậy, suối mát dội trong lịng dừa trĩu quả, v.v...

3. Hình ảnh người nơng dân Nam Bộ

Một phần của tài liệu DẠY THÊM văn 6KNTT kì 1 (Trang 152 - 153)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(186 trang)
w