I. M C TIÊUỤ
1. Ki n th c: ế ứ
HS bi t ch n m t hi n tế ọ ộ ệ ượng (v n đ ) đ trình bày ý ki n c a b n thân b ng m tấ ề ể ế ủ ả ằ ộ bài vi t đế ược th c hi n theo các bự ệ ướ ủc c a quy trình vi t bài b n.ế ả
Bài vi t b o đ m các đ c tr ng c a ki u bài ngh lu n, dùng lí l , b ng ch ng, cóế ả ả ặ ư ủ ể ị ậ ẽ ằ ứ phương th c bi u đ t phù h p. ứ ể ạ ợ
2. Năng l cự
a. Năng l c chung:ự
Năng l c giai quyêt vân đê, năng l c t quan ban thân, năng l c giao tiêp, năng l cự ̉ ́ ́ ̀ ự ự ̉ ̉ ự ́ ự h p tac...ợ ́
b. Năng l c riêng:ự
Năng l c nh n bi t, phân tích, trình bày ý ki n c a b n thân b ng bài ngh lu n vự ậ ế ế ủ ả ằ ị ậ ề m t hi n tộ ệ ượng, v n đấ ề
3. Ph m ch tẩ ấ
Có ý th c v n d ng ki n th c đ i s ng vào bài h c.ứ ậ ụ ế ứ ờ ố ọ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
1. Chu n b c a giáo viên:ẩ ị ủ
Giáo án;
B ng giao Nhi m v cho h c sinh ho t đ ng trên l p.ả ệ ụ ọ ạ ộ ớ
2. Chu n b c a h c sinh: ẩ ị ủ ọ SGK, SBT Ng văn 6, so n bài theo h th ng câu h iữ ạ ệ ố ỏ hướng d n h c bài, v ghi.ẫ ọ ở
III. CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ
1. Ki m tra bài cũ: ể Xen k trong gi .ẽ ờ 2. Bài m i:ớ
Ho t đ ng c a th y và tròạ ộ ủ ầ N i dung c n đ tộ ầ ạ
GV hướng d n HS c ng cẫ ủ ố nh ng ki n th c c b n vữ ế ứ ơ ả ề bài văn ngh lu n trình bày ýị ậ ki n v m t hi n tế ề ộ ệ ượng ( v n đ )ấ ề
Hình th c v n đáp.ứ ấ HS tr l i.ả ờ
GV ch t ki n th cố ế ứ
I. Yêu c u đ i v i bài văn ngh lu n trình bày ýầ ố ớ ị ậ ki n v m t hi n tế ề ộ ệ ượng ( v n đ )ấ ề
Nêu được hi tệ ượng, v n đ c n bànấ ề ầ Th hi n để ệ ược ý ki n c a ngế ủ ười vi tế
Dùng lý l và d n ch ng đ thuy t ph c ngẽ ẫ ứ ể ế ụ ười đ c.ọ
II. Các bước khi làm bài văn ngh lu n v m tị ậ ề ộ hi n tệ ượng (v n đ ) trong cu c s ng: ấ ề ộ ố
a. Trước khi vi tế
L a ch n đ tài: Đ tài có th đự ọ ề ề ể ượ ấc n đ nh ( Đị ề ki m tra, đ thi) ho c do ngể ề ặ ười vi t t l a ch n.ế ự ự ọ Tìm ý
+ C n hi u th nào là hi n tầ ể ế ệ ượng v n đ nàyấ ề + Nh ng khía c nh c n bàn b cữ ạ ầ ạ
+ Bài h c c n rút ra t v n đ bàn lu n.ọ ầ ừ ấ ề ậ L p dàn ýậ
S p x p các ý v a tìm đắ ế ừ ược thành m t dàn ý: ộ
* M bài:ở Gi i thi u hi n tớ ệ ệ ượng, v n đ c n bànấ ề ầ lu nậ
* Thân bài: Đ a ra ý ki n c n bàn lu n:ư ế ầ ậ + Nêu ý 1 ( Lý l , b ng ch ng)ẽ ằ ứ
+ Nêu ý 2 ( Lý l , b ng ch ng)ẽ ằ ứ + Nêu ý 3 ( Lý l , b ng ch ng)ẽ ằ ứ ...
* K t bài:ế Kh ng đ nh l i ý ki n c a b n thânẳ ị ạ ế ủ ả b. Vi t bàiế
Bám sát dàn ý đ vi t bài. Khi vi t c n chú ý:ể ế ế ầ
Có th m bài tr c ti p: Nêu th ng hi n tể ở ự ế ẳ ệ ượng ( v n đ ), ho c m bài gián ti p b ng cách k m tấ ề ặ ở ế ằ ể ộ câu chuy n ng n đ gi i thi u hi n tệ ắ ể ớ ệ ệ ượng ( v n đ )ấ ề M i ý trong bài trình bày thành m t đo n văn, có líỗ ộ ạ l và b ng ch ng c th .ẽ ằ ứ ụ ể
c. Ch nh s a bài vi tỉ ử ế
Đ c l i bài vi t, rà soát t ng ph n, t ng đo n đọ ạ ế ừ ầ ừ ạ ể ch nh s a theo g i ý sau đây:ỉ ử ợ
- Nêu được hi n tệ ượng, v n đ c n bànấ ề ầ
- Th hi n để ệ ược ý ki n, tình c m, thái đ cáchế ả ộ đánh giá c a ngủ ười vi t v hi n tế ề ệ ượng, v n đấ ề - Đ a ra đư ược các lý l và b ng ch ng đ bài vi tẽ ằ ứ ể ế
có s c thuy t ph c.ứ ế ụ
- Đ m b o các yêu c u v chính t và di n đ tả ả ầ ề ả ễ ạ TI T 2: LUY N T PẾ Ệ Ậ
Đ bài 1: Hi n tề ệ ượng nghi n game h c sinh hi n nay.ệ ở ọ ệ
I. M BÀIỞ
D n d t, gi i thi u hi n tẫ ắ ớ ệ ệ ượng nghi n game c a h c sinh trong xã h i hi n nay.ệ ủ ọ ộ ệ Khái quát suy nghĩ, nh n đ nh c a b n thân v v n đ này (nghiêm tr ng, c p thi t,ậ ị ủ ả ề ấ ề ọ ấ ế mang tính xã h i,…)ộ
II.THÂN BÀI 1. Gi i thích:ả
+ Game là gì? => Cách g i chung c a các trị ch i đi n t có th tìm th y trên các ọ ủ ơ ệ ử ể ấ thi t b nh máy tính, đi n tho i di đ ng,… nh m đáp ng nhu c u gi i trí c a con ế ị ư ệ ạ ộ ằ ứ ầ ả ủ người ngày nay.
+ Nghi n là gì? =>Là tr ng thái tâm lý tiêu c c gây ra do vi c quá ph thu c ho c sa ệ ạ ự ệ ụ ộ ặ đà q m c vào m t th gì đó có th gây nh hứ ộ ứ ể ả ưởng x u đ n ngấ ế ườ ử ụi s d ng ho c ặ thường xuyên ti p xúc nó.ế
+ Nghi n game là gì? => Là hi n tệ ệ ượng t p trung q m c vào trị ch i đi n t d n ậ ứ ơ ệ ử ẫ đ n nh ng tác h i không mong mu n.ế ữ ạ ố
2. Th c tr ng:ự ạ
+ Nhi u h c sinh, sinh viên dành ph n l n th i gian m i ngày cho vi c ch i game.ề ọ ầ ớ ờ ỗ ệ ơ + Nhi u ti m net v n ho t đ ng ngoài gi cho phép do nhu c u ch i game v đêm ề ệ ẫ ạ ộ ờ ầ ơ ề c a h c sinh.ủ ọ
+ Ngày càng nhi u h u qu tiêu c c x y ra trong xã h i có liên quan đ n nghi n ề ậ ả ự ả ộ ế ệ game
3. Ngun nhân:
+ Các trị ch i ngày càng đa d ng, phong phú và nhi u tính năng thu hút gi i tr .ơ ạ ề ớ ẻ + L a tu i h c sinh ch a đứ ổ ọ ư ược trang b tâm lý v ng vàng, d b l c mình trong th ị ữ ễ ị ạ ế gi i o.ớ ả
+ Nhu c u ch ng t b n thân và ganh đua v i bè b n do tu i nh .ầ ứ ỏ ả ớ ạ ổ ỏ + Ph huynh và nhà trụ ường ch a qu n lý h c sinh ch t ch .ư ả ọ ặ ẽ
4. H u qu :ậ ả
+ H c sinh b bê vi c h c, thành tích h c t p gi m sút.ọ ỏ ệ ọ ọ ậ ả + nh hẢ ưởng đ n s c kh e, tâm lí, hao t n ti n c a.ế ứ ỏ ố ề ủ
+ D b lôi kéo vào t n n xã h i.ễ ị ệ ạ ộ L i khuyên:ờ
+ B n thân h c sinh nên t xây d ng ý th c h c t p t t, gi i trí lành m nh.ả ọ ự ự ứ ọ ậ ố ả ạ
+ C n có bi n pháp giáo d c, nâng cao ý cho h c sinh đ ng th i tuyên truy n tác h i ầ ệ ụ ọ ồ ờ ề ạ c a vi c nghi n game trong nhà trủ ệ ệ ường, gia đình và xã h i.ộ
+ Các c quan nên có bi n pháp ki m sốt ch t ch v n đ phát hành và ph bi n ơ ệ ể ặ ẽ ấ ề ổ ế game.