3.1.3 .Nguyên tắc tính hiệu quả
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động dạyhọc môn tiếng An hở các trƣờng
3.2.4. Xây dựng nề nếp giảng dạy và học tập môn tiếng Anh
3.2.4.1. Mục tiêu biện pháp
Quản lý nề nếp dạy học là tác động có mục đích, có kế hoạch của hiệu trƣởng nhằm tạo dựng ý thức tự giác, tự chủ là tự quản hành vi thói quen làm việc có tổ chức, có kỷ luật, tuân theo pháp luật, quy chế, quy định đƣợc ban hành trong nhà trƣờng. Quản lý nề nếp dạy học là xây dựng môi trƣờng nhà trƣờng
mang tính giáo dục cao. Xây dựng nề nếp cần thiết cho việc nâng cao chất lƣợng học môn ngoại ngữ.
3.2.4.2. Nội dung và cách thức tiến hành
+ Nội dung
Quản lý nề nếp dạy học là xây dựng tập thể nhà trƣờng có độ ổn dịnh cao về tổ chức hoạt động sƣ phạm, tinh thần cộng đồng trách nhiệm, thực hiện có hiệu quả các nhiệm vụ dạy học. Quản lý nề nếp dạy học là xây dựng mơi trƣờng nhà trƣờng mang tính giáo dục cao. Xây dựng nề nếp là việc làm rất cần thiết cho việc nâng cao chất lƣợng dạy học môn tiếng Anh.
Đối với GV tiếng Anh:
- Nề nếp lập kế hoạch giảng dạy. Để làm tốt một cơng việc nào đó ngƣời ta phải có kế hoạch cụ thể. trong kế hoạch giảng dạy bộ môn tiếng Anh phải thể hiện mục đích, chỉ tiêu, nội dung, biện pháp thực hiện.
- Nề nếp soạn giáo án trƣớc khi lên lớp. Để hoàn thành giờ dạy trên lớp GV phải chuẩn bị kỹ giáo án lên lớp của mình.
- Nề nếp giảng dạy trên lớp: Việc ra vào lớp cuả GV bộ môn khi thực hiện giờ dạy có ảnh hƣởng khơng nhỏ đến chất lƣợng học tập của các em HS Vì vậy vấn đề đặt ra đối với GV bộ môn là phải xây dựng đƣợc nề nếp giảng dạy trên lớp. Ngƣời GV phải thực hiện đúng một số yêu cầu cơ bản; ra vào lớp đúng giờ, phân bố thời gian cho tiết dạy hợp lý, không dùng thời gian của tiết học để làm việc khác.
– Nề nếp kiểm tra đánh giá HS. Kiểm tra đánh giá HS là khâu cuối cùng của một chu trình dạy học bộ mơn. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS đúng quy định, đúng khả năng học tập của HS sẽ có tác động tích cực đến sự phấn đấu học tập của các em. trong quá trình kiểm tra đánh giá, GV bộ môn cũng phải thực hiện nề nếp kiểm tra nghiêm túc nhƣ: kiểm tra đúng chƣơng trình quy định,
kiểm tra đúng số bài quy định, chấm trả bài đúng thời gian quy định công bằng trong đánh giá cho điểm HS.
Đối với HS:
- Nề nếp lập kế hoạch học tập của HS đƣợc thể hiện ở thời gian biểu dành cho học tập trong ngày, mục tiêu phấn đấu, biện pháp thực hiện.
- Nề nếp học tập trên lớp bao gồm đi học đúng giờ, học bài và làm bài tập đầy đủ trƣớc khi đến lớp, thái độ tập trung nghe giảng, ghi chép bài trên lớp, thái độ trung thực khi làm bài kiểm tra.
- Nề nếp nghiên cứu bài trƣớc khi đến lớp, làm bài tập về nhà, đọc sách tham khảo để giờ học trên lớp thực sự đạt hiệu quả thì việc học bài và làm bài tập đầy đủ ở nhà đóng vai trị hết sức quan trọng.
+ Cách thức tiến hành
Hiệu trƣởng cần triển khai cụ thể nhiệm vụ năm học cho từng GV.
Ban giám hiệu cần có những quy định rõ ràng về nề nếp lập kế hoạch giảng dạy, nề nếp soạn giáo án trƣớc khi lên lớp. Nề nếp giảng dạy trên lớp, nề nếp đánh giá HS.
Ban giám hiệu cần chỉ đạo GVCN và Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh có những quy định cụ thể về nề nếp lập kế hoạch học tập, nề nếp học tập trên lớp, nề nếp nghiên cứu bài trƣớc khi lên lớp, làm bài tập về nhà, đọc sách tham khảo của HS.
3.2.4.3. Điều kiện thực hiện
Để xây dựng nề nếp giảng dạy và học tập thì ngay từ đầu năm học Hiệu trƣởng cần tổ chức họp Hội đồng giáo dục để triển khai nhiệm vụ năm học của Bộ giáo dục - Đào tạo. Trên cơ sở nhiệm vụ năm học đã triển khai, Ban giám hiệu xây dựng kế hoạch năm học cho nhà trƣờng nêu rõ những chỉ tiêu và các biện pháp thực hiện, trong đó biện pháp xây dựng nề nếp chiếm một vị trí quan
trọng. Để việc thực hiện nghiêm túc và hiệu quả, Hiệu trƣởng cần tổ chức mạng lƣới theo dõi, kiểm tra việc thực hiện nề nếp trong dạy và học của thày và trò trong nhà trƣờng. Cụ thể:
- Trực của Ban giám hiệu: nhằm giải quyết các công việc của nhà trƣờng trong ngày. Trong đó có một phần cơng việc rất quan trọng đó là theo dõi đánh giá việc thực hiện nề nếp dạy và học của thày và trò nhà trƣờng.
- Trực của giám thị: Các đồng chí GV làm nhiệm vụ trực giám thị hàng ngày giúp Ban giám hiệu giám sát việc thực hiện nề nếp cụ thể ở từng lớp, từng tiết học, giải quyết những công việc trong phạm vi quy định.
- Trực cờ đỏ: Do các đoàn viên thanh niên đảm nhiệm. Nhiệm vụ chủ yếu là tham gia theo dõi, giám sát việc thực hiện nề nếp của HS nhà trƣờng nhƣ: đi học đúng giờ, trang phục đến trƣờng...