CNTT
* Ý nghĩa của biện pháp
Bên cạnh biện pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên thì biện pháp tăng cường cơ sở vật chất phục vụ BDGV ứng dụng CNTT là hết sức quan trọng. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên cùng với tăng cường cơ sở vật chất là những điều kiện sống của bất kỳ quá trình dạy học hay đào tạo hay bồi dưỡng nào. Người quản lý phải là người thấu hiểu hơn ai hết điều đó để có những biện pháp tích cực, phù hợp nhằm làm cho việc BDGV đạt được kết quả, hiệu quả.
* Nội dung và cách thức tổ chức thực hiện
Thứ nhất: Giữ tốt, dùng bền các máy tính, thiết bị, cơ sở vật chất.
Trước khi nghĩ đến tăng cường CSVC, cần phải tổ chức bảo trì bảo dưỡng và sử dụng đúng cách, đúng quy trình để đảm bảo thiết bị lâu bền. Cần phải có một nhóm bảo trì sửa chữa máy tính và mạng vài ba người. Các việc hút bụi trong máy, chống ẩm, rỉ sét... cần tiến hành 2 lần/ năm. Trong khi sử dụng máy có sự cố phần cứng hay phần mềm hệ thống hay bị vi rút, nhóm bảo trì sửa chữa sẽ khắc phục ngay để việc dạy học được bình thường.
Thứ hai: Nâng cấp máy tính. Máy tính là cơng cụ chính yếu để bồi
dưỡng ứng dụng CNTT. Khơng có máy tính thì khơng thể bồi dưỡng được. áy tính khơng tương thích phần mềm ứng dụng thì kết quả, hiệu quả bồi dưỡng ứng dụng CNTT sẽ giảm. Việc nâng cấp máy sẽ giảm bớt chi phí so với thay mới mà vẫn có thể thực hiện bồi dưỡng được. Vì vậy cũng cần phải chú ý đến việc nâng cấp, không nên bỏ qua cách làm này.
Thứ ba: Có kế hoạch mua sắm, thay thế. Trong hoạt động bồi dưỡng
mềm ứng dụng mới cần đến máy tính cấu hình cao hơn. Người học thường địi hỏi dùng máy tính ln trơn tru, nhanh nhẹn. Do vậy, việc thay thế máy tính dùng trong bồi dưỡng ứng dụng CNTT ở TTTH là nhu cầu gần như hàng năm.
Theo cách phân bổ kinh phí ngân sách hiện nay thì kinh phí mua sắm thuộc kinh phí khơng thường xun nên khơng cấp cùng với kinh phí thường xuyên từ đầu năm cho các đơn vị. Các cơ quan quản lý cấp thành phố xem xét nhu cầu các đơn vị, cân đối trong toàn ngành để cấp kinh phí mua sắm. Vì thế nên hàng năm cần có kế hoạch mua sắm, thay thế từng bước, đáp ứng yêu cầu bồi dưỡng ứng dụng CNTT và phù hợp với tình hình chung, trình với Sở GD&ĐT, ở tài chính để được cấp kinh phí mua sắm. Đây chính là nguồn đầu tư cơ sở vật chất chính, nếu khơng nói là duy nhất.
Tuy nhiên, đối với TTTH phải thường xuyên tiết kiệm chi tiêu để có thể mua sắm những thứ cần thiết.
Thứ tư: Tích cực tìm kiếm sự hỗ trợ mua sắm từ các dự án. Có dự án
quốc gia như Dự án Trung học cơ sở, đẩy mạnh ứng dụng CNTT, giáo dục trung học, đổi mới quản lý giáo dục SREM... Có dự án được tài trợ từ các tổ chức nước ngoài như “Trường học sáng tạo”, của icrosoft hay “dạy học
cho tương lai” của Intel... Nếu gắn kết hoạt động bồi dưỡng ứng dụng CNTT
với việc triển khai dự án ở các trường học thì sẽ tranh thủ được sự hỗ trợ máy tính, thiết bị. Đó là nguồn khơng thể bỏ qua để tăng cường CSVC.