3. Tổ chức dạy học
2.3.2. Bài “?Tổng ba gúc của một tam giỏc” (Toỏn 7_Tập 1).
Đõy là bài học đầu tiờn trong chương tam giỏc của hỡnh học lớp 7. Bài này được học trong hai tiết, tiết thứ nhất học về định lớ tổng ba gúc của một tam giỏc, tiết thứ hai học về hai định lớ được suy ra từ định lớ tổng ba gúc trong một tam giỏc đú là:
định lớ về hai gúc nhọn trong tam giỏc vuụng và định lớ về tớnh chất gúc ngoài của một tam giỏc. Tiết thứ nhất chứa nội dung quan trọng nhất trong bài. Trọng tõm của tiết học này là tỡnh huống dạy học định lớ.
Từ chương này, cỏc định lớ bắt đầu được chứng minh một cỏch tường minh. Để giỳp HS tiếp nhận định lớ, GV cần tổ chức nhiều hoạt động (đo đạc, cắt hỡnh, gấp hỡnh…)rồi dự đoỏn định lớ, sau đú mới phỏt biểu và chứng minh định lớ, cuối cựng là vận dụng định lớ vào cỏc bài tập đơn giản. Đối với cỏc định lớ trong chương này khụng yờu cầu HS phải chứng minh lại định lớ, chỉ yờu cầu HS hiểu được chứng minh của định lớ và biết vận dụng định lớ vào bài tập.
1. Mục tiờu.
a. KT: HS nắm được định lớ về tổng ba gúc của một tam giỏc hiểu được chứng minh của định lớ.
b. KN: - Biết vận dụng định lớ để tớnh số đo cỏc gúc của một tam giỏc. c. TĐ: Tớch cực học tập, phỏt huy cỏc năng lực cỏ nhõn,
2. Chuẩn bị của GV và HS
a. GV: Chuẩn bị 3 phiếu học tập cho HĐ phỏt hiện định lớ, chứng minh định lớ; vận dụng định lớ.
- Một file dữ liệu cho HĐ thực hành để hỡnh thành định lớ - Bảng kết luận về KT tỡm được
b. HS: Cắt sẵn một tấm bỡa hỡnh tam giỏc cú ghi tờn cỏc đỉnh: ABC và kộo cắt. - ễn tập và chuẩn bị bài trước ở nhà.