THĂNG LONG
TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I/ MỤC TIấU:
- Hiểu nội dung ý nghĩa của bỏo tường.
- Biết cỏch trang trớ và trang trớ được đầu tờ bỏo của lớp đơn giản. - Yờu thớch cỏc hoạt động của tập thể.
- HS khỏ, giỏi: Trang trớ được đầu bỏo tường đơn giản, phự hợp với nội dung tuyờn truyền.
II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Một số đầu tờ bỏo như: bỏo học trũ, bỏo nhi đồng,… - HS: Giấy vẽ, bỳt chỡ, thước, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột:
- Giới thiệu cỏc đầu tờ bỏo đó chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt cõu hỏi:
+ Cấu tạo của một tờ bỏo tường.
+ Bỏo tường được trỡnh bày như thế nào?
+ Cỏc đầu bỏo tường được trang trớ như thế nào? - Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu cỏc tờ bỏo.
c/ Hoạt động 2: Cỏch vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ ( HS so sỏnh bố cục ). - Giới thiệu tranh qui trỡnh và thao tỏc từng bước vẽ:
+ Vẽ phác các mảng chữ, hình minh hoạ sao cho có mảng lớn, mảng nhỏ và cân đối.
+ KỴ chữ và vẽ hình trang trí.
+ Vẽ màu tơi sáng, rõ và phù hỵp với nội dung. - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dừi, giỳp đỡ HS
e/ Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nờu cỏc yờu cầu cần nhận xột.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đỏnh giỏ, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sỏt, trả lời cõu hỏi, nhận xột bổ sung.
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sỏt, theo dừi. - Quan sỏt, nhận xột. - Quan sỏt, theo dừi.
- Quan sỏt, nhận xột. - Thực hành vẽ. - Quan sỏt, theo dừi. - Nhận xột, gúp ý. - Cỏ nhõn chọn.
- Cho HS nờu lại cỏch vẽ trang trớ đầu tờ bỏo. - Liờn hệ, giỏo dục. 4/ Nhận xột, dặn dũ:
- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập.
- 2 – 3 em nờu.
-Lắng nghe rỳt kinh nghiệm.
GHI CHÚ
BGH Kí DUYỆT
TUẦN 31 Thứ , ngày thỏng năm 2014
Mụn: Mỹ thuật. Tiết CT: 31
Tờn bài dạy: Vẽ tranh ĐỀ TÀI ƯỚC MƠ CỦA EM
I/ MỤC TIấU:
- Hiểu về nội dung đề tài.
- Biết cỏch chọn hoạt động và vẽ được tranh về ước mơ của bản thõn. - Phỏt huy trớ tưởng khi vẽ tranh.
- HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, biết chọn màu, vẽ màu phự hợp. II/ CHUẨN BỊ:
- HS: Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Tỡm, chọn nội dung đề tài::
- Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài ước mơ của em đó chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt cõu hỏi:
+ Bức tranh trờn vẽ về hỡnh ảnh gỡ? + Đõu là hỡnh ảnh chớnh, hỡnh ảnh phụ? + Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Theo em tranh vẽ về đề tài ước mơ của em gồm những nội dung gỡ?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ tranh, ảnh. c/ Hoạt động 2: Cỏch vẽ:
- Giới thiệu tranh qui trỡnh và thao tỏc từng bước vẽ:
+ Tìm chọn nội dung (độc đáo, có ý nghĩa). + Vẽ mảng chính, phơ (chỈt chẽ, cân đối) + Vẽ hình ảnh chính, phơ (sinh động). + Vẽ màu (hài hoà, có đậm, có nhạt).
- Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dừi, giỳp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nờu cỏc yờu cầu cần nhận xột.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đỏnh giỏ, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nờu cỏc bước vẽ tranh. - Liờn hệ, giỏo dục.
4/ Nhận xột, dặn dũ:
- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sỏt, trả lời cõu hỏi, nhận xột bổ sung.
- HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sỏt, theo dừi. - Quan sỏt, theo dừi.
- Quan sỏt, nhận xột. - Thực hành vẽ. - Quan sỏt, theo dừi. - Nhận xột, gúp ý. - Cỏ nhõn chọn. - 2 – 3 em nờu.
bị đầy đủ đồ dựng học tập.
GHI CHÚ
BGH Kí DUYỆT
TUẦN 32 Thứ , ngày thỏng năm 2014
Mụn: Mỹ thuật. Tiết CT: 32
Tờn bài dạy: Vẽ theo mẫu VẼ TĨNH VẬT (VẼ MÀU)
I/ MỤC TIấU:
- Biết cỏch quan sỏt, so sỏnh và nhận ra đặc điểm của mẫu. - Vẽ được hỡnh và vẽ màu theo mẫu.
- Yờu thớch vẻ đẹp của tranh tĩnh vật.
- HS khỏ, giỏi: Sắp xếp hỡnh vẽ cõn đối, màu sắc phự hợp. II/ CHUẨN BỊ:
- GV: Mẫu vẽ hai hoặc ba mẫu lọ, hoa, quả khỏc nhau. - HS: Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hoạt động 1: Quan sỏt, nhận xột:
- Giới thiệu mẫu vẽ đó chuẩn bị trước lớp kết hợp đặt cõu hỏi:
+ Mẫu vẽ cĩ mấy vật mẫu? + Vị trớ của cỏc vật mẫu? + Hỡnh dỏng của vật mẫu? + Tỷ lệ của từng vật mẫu?
+ Màu sắc đậm nhạt của vật mẫu?
- Kết luận hoạt động 1, kết hợp chỉ vào mẫu. c/ Hoạt động 2: Cỏch vẽ:
- Giới thiệu một số bài vẽ (HS so sỏnh bố cục). - Giới thiệu tranh qui trỡnh và thao tỏc từng bước vẽ:
+ Ước lưỵng chiỊu cao, chiỊu ngang cđa mẫu và vẽ phỏc khung hỡnh chung (bố cơc trờn tờ giấy theo chiỊu ngang hay chiỊu dọc cho phự hỵp).
+ Phỏc khung hỡnh cđa lọ, hoa, quả (chĩ ý tỉ lƯ, vị trớ cđa cỏc vật mẫu).
+ Tỡm tỷ lƯ bộ phận và vẽ hỡnh lọ, hoa, quả. + Vẽ màu theo cảm nhận riờng (cú đậm, cú nhạt). - Giới thiệu một số bài vẽ của HS năm trước. d/ Hoạt động 3: Thực hành:
- Tổ chức cho HS thực hành. - Theo dừi, giỳp đỡ HS.
e/ Hoạt động 4: Nhận xột, đỏnh giỏ:
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm. - Nờu cỏc yờu cầu cần nhận xột.
- Cho HS chọn bài vẽ tốt.
- Kết luận, đỏnh giỏ, xếp loại từng sản phẩm. 3/ Củng cố:
- Cho HS nờu cỏc bước vẽ theo mẫu. - Liờn hệ, giỏo dục.
4/ Nhận xột, dặn dũ:
- Nhận xột sự chuẩn bị, tinh thần thỏi độ học tập
- Trưng bày dụng cụ học tập.
- Quan sỏt, trả lời cõu hỏi, nhận xột bổ sung. - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời - HS trả lời
- Quan sỏt, theo dừi. - Quan sỏt, nhận xột. - Quan sỏt, theo dừi.
- Quan sỏt, nhận xột. - Thực hành vẽ. - Quan sỏt, theo dừi. - Nhận xột, gúp ý. - Cỏ nhõn chọn. - 2 – 3 em nờu.
và kết quả thực hành của HS. Chuẩn bị bài sau. Chuẩn bị đầy đủ đồ dựng học tập.
GHI CHÚ
BGH Kí DUYỆT
TUẦN 33 Thứ , ngày thỏng năm 2014
Mụn: Mỹ thuật. Tiết CT: 33
Tờn bài dạy: Vẽ trang trớ