1.4 .Nội dung phỏt triển đội ngũ giỏo viờn
1.4.5.Kiểm tra đỏnh giỏ đội ngũ giỏo viờn
Khõu kiểm tra đỏnh giỏ đội ngũ giỏo viờn là khõu quan trọng, là một phần để xếp loại, phõn loại đội ngũ giỏo viờn trong từng năm học. Điều này khi ta làm tốt sẽ cú một tỏc động rất tốt với sự cố gắng tự nõng cao trỡnh độ
chuyờn mụn nghiệp vụ sƣ phạm, thỳc đẩy ngƣời giỏo viờn tự bồi dƣỡng kiến thức cho mỡnh và họ luụn cú ý thức rốn luyện chuyờn mụn nghiệp vụ, đạo đức tƣ cỏch tỏc phong của ngƣời thầy trong quỏ trỡnh dạy học của mỡnh. Bởi vỡ, đú là quyền lợi của họ khi họ làm tốt thỡ đƣợc khen thƣởng, làm khụng tốt sẽ bị kỉ luật mặt khỏc họ là đội ngũ trớ thức và nhà giỏo dục nờn họ rất coi trọng uy tớn của mỡnh đối với đồng nghiệp, đối với học sinh, phụ huynh học sinh và đối với mọi ngƣời xung quanh mỡnh. Việc kiểm tra đỏnh giỏ xếp loại đội ngũ giỏo viờn phải tuõn theo một quy trỡnh hợp lớ cú tớnh thống nhất, tớnh minh bạch, đảm bảo đƣợc sự cụng bằng và quyền lợi cho từng giỏo viờn nếu khụng cú sự cụng bằng minh bạch nhiều khi lại cú tỏc dụng xấu, sự đỏnh giỏ khụng đỳng sẽ gõy ức chế đối với giỏo viờn làm mất lũng tin, uy tớn của cỏc nhà quản lý giỏo dục. Ở trƣờng dạy nghề thỡ việc kiểm tra đỏnh giỏ xếp loại giỏo viờn đối với hoạt động của thầy đƣợc thực hiện nhƣ sau.
+ Kiểm tra việc thực hiện kế hoạch năm học của cỏ nhõn, của tổ. + Kiểm tra việc chuẩn bị dạy học (giỏo ỏn phƣơng tiện…..) + Dự giờ cú bỏo trƣớc hoặc khụng bỏo trƣớc.
+ Kiểm tra việc hƣớng dẫn học sinh học tập.
+ Kiểm tra kế hoạch giỏo dục học sinh ngoài giờ lờn lớp. + Kiểm tra thụng qua lấy ý kiến đỏnh giỏ của ngƣời học.
+ Kiểm tra thụng qua nhận xột của tổ, nhúm chuyờn mụn cỏc tổ chức xó hội. + Kiểm tra thụng qua bản kiểm điểm tự thụng qua của cỏ nhõn.
+ Trực tiếp trũ chuyện để nắm bắt vấn đề.
Để nõng cao hiệu quả của việc kiểm tra đỏnh giỏ cần chỳ ý cỏc yờu cầu sau: + Tập trung kiểm tra trực tiếp kết quả lao động và học tập của giỏo viờn và học sinh là chớnh, lấy mục tiờu giỏo dục là đớch kiểm tra.
+ Kiểm tra nhằm tỡm ra nguyờn nhõn của cỏc hiện tƣợng (tại sao chất lƣợng giờ dạy thấp, học sinh chỏn học...).
+ Kiểm tra cú ý nghĩa lõu dài là tạo nờn động lực tự kiểm tra đối với trỏch nhiệm, nghĩa vụ của mỗi cỏ nhõn. Kiểm tra với hỡnh thức nào cũng cần
cú đỏnh giỏ kịp thời nhằm giỳp cho giỏo viờn thấy đƣợc mức độ phấn đấu của mỡnh. Trỏnh tõm lớ gũ bú bị ỏp đặt đối với giỏo viờn trong quỏ trỡnh kiểm tra hoạt động dạy học giỏo dục dẫn tới cỏc hỡnh thức đối phú.
Để đạt đƣợc mục đớch kiểm tra đỏnh giỏ phải nắm bắt đƣợc cỏc nguồn thụng tin, đặc biệt là thụng tin ngƣợc một cỏch toàn diện, đầy đủ, khỏch quan để đề ra cỏc quyết định đỳng đắn phự hợp và từ đú cho từng cỏ nhõn thấy đƣợc những ƣu nhƣợc điểm của mỡnh mà cú biện phỏp tự điều chỉnh hoặc ngƣời kiểm tra đỏnh giỏ giỳp họ điều chỉnh nhằm một mục đớch cho bản thõn họ đƣợc hoàn thiện hơn để thực hiện tốt nhiệm vụ giỏo dục gúp phần cựng tập thể nhà trƣờng phỏt triển.
1.4.6. Cỏc chớnh sỏch đói ngộ đối với đội ngũ giỏo viờn
Theo quy định của Nhà nƣớc, giỏo viờn đƣợc hƣởng cỏc chế độ ƣu đói nhƣ: thõm niờn nghề, chớnh sỏch về tiền lƣơng, chế độ nghỉ lễ, tết nghỉ phộp, ốm đau, thai sản, đƣợc học tập bồi dƣỡng nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn nghiệp vụ phự hợp với năng lực sở trƣờng và nhu cầu về đào tạo, bồi dƣỡng của giỏo viờn. Nhà trƣờng thực hiện đầy đủ, kịp thời những chớnh sỏch này nhằm động viờn khuyến khớch giỏo viờn yờn tõm cụng tỏc, tin tƣởng tuyệt đối vào sự lónh đạo của Đảng, tin tƣởng vào sự phỏt triển bền vững của nhà trƣờng, giỏo viờn toàn tõm, toàn lực cụng hiến cho sự nghiệp giỏo dục và đào tạo của nhà trƣờng.
Những học sinh, sinh viờn giỏi, xuất sắc, những cỏn bộ khoa học cú năng lực đó cú kinh nghiệm cụng tỏc tại cỏc cơ sở cú năng lực, cú thành tớch xuất sắc cú ngành nghề đào tạo phự hợp cú thể đƣợc ƣu tiờn tuyển thẳng làm giỏo viờn khụng qua thi tuyển và đƣợc hƣởng những chớnh sỏch thu hỳt của Nhà trƣờng.
Giỏo viờn đƣợc cử đi học cỏc lớp theo quy hoạch nguồn đƣợc nhà trƣờng hỗ trợ kinh phớ, học phớ và đƣợc hƣởng toàn bộ lƣơng trong quỏ trỡnh học tập