Đất nƣớc ta từ khi thực hiện chớnh sỏch mở cửa đến nay với phƣơng chõm đa phƣơng hoỏ cỏc quan hệ. Xu thế tham gia hội nhập ở khu vực và thế giới đang đũi hỏi đảng ta phải tớch cực đổi mới về chiến lƣợc và sỏch lƣợc trong đào tạo nguồn nhõn lực cho sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ và hiện đại hoỏ đất nƣớc.
Sau nghị quyết TW 2 khoỏ 8, Đảng và nhà nƣớc đó cụng bố Luật giỏo dục cú hiệu lực từ ngày 01 thỏng 06 năm 1999. Xỏc định giỏo dục - đào tạo là quốc sỏch hàng đầu, đầu tƣ cho giỏo dục là đầu tƣ cho sự phỏt triển.
Thỏng 07 năm 2005 luật giỏo dục tiếp tục đƣợc sửa đổi. Chớnh sỏch cho giỏo dục và đào tạo càng đƣợc khẳng định chắc chắn hơn nữa. Đảng và nhà nƣớc đó đƣa cụng tỏc giỏo dục và đào tạo thành xó hội hoỏ trong giỏo dục. Mọi tầng lớp nhõn dõn, mọi ngƣời mọi cấp, mọi ngành đều phải quan tõm đến giỏo dục đào tạo.
Yờu cầu mới đối với giỏo viờn trong sự nghiệp cụng nghiệp hoỏ hiện đại hoỏ đất nƣớc đú là tăng nhanh tỷ trọng phỏt triển cụng nghiệp, dịch vụ, do vậy mỗi giỏo viờn trong tỡnh hỡnh mới đều phải tự đào tạo và tự đào tạo lại nhằm làm cho kỹ năng tay nghề khả năng chuyờn mụn ngang tầm với quốc tế và khu vực đú là nhanh trúng đƣa đất nƣớc việt nam núi chung và cỏc cơ sở đào tạo của mỡnh núi riờng sớm hoà vào dũng thỏc phỏt triển cụng nghiệp, dịch vụ và du lịch của "những con rồng chõu Á".
Nếu trƣớc năm 2001 tỷ lệ giỏo viờn trờn học sinh phụ thuộc vào từng nhúm nghề, từng lớp học với khả năng tuyển sinh của mỗi trƣờng thỡ từ năm 2001 đến nay tỷ lệ theo quyết định 775 - BLĐTBXH là quy định bắt buộc. Cú đủ lực lƣợng giỏo viờn cần thiết, tổ chức giảng dạy cỏc lớp học sinh đỳng quy chuẩn nhƣ: học lý thuyết khụng quỏ 35 em/lớp/thầy. Khi tổ chức thực hành nghề khụng quỏ 18 học sinh/lớp/thầy.
Về chất lƣợng giỏo viờn trƣớc năm 2001 để đào tạo cụng nhõn bậc 3/7 giỏo viờn chỉ là những ngƣời tốt nghiệp trung cấp kỹ thuật (đối giảng dạy lý thuyết) ngƣời cú tay nghề cao hơn đối tƣợng đào tạo một bậc là đủ chuẩn. Từ
2001 đến 2010 theo quyết định số 775- BLĐTBXH quy định: "Giỏo viờn trƣờng dạy nghề giảng dạy lý thuyết ớt nhất phải tốt nghiệp ở một trƣờng cao đẳng sƣ phạm kỹ thuật, đại học sƣ phạm kỹ thuật hoặc cao đẳng kỹ thuật, đại học kỹ thuật ở một ngành nhất định phự hợp với ngành nghề đào tạo và phải đƣợc đào tạo nghiệp vụ sƣ phạm bậc I và bậc II. Giỏo viờn hƣớng dẫn thực hành phải cú tay nghề kỹ thuật bậc 5/7 trở lờn và những nghệ nhõn của nghề đào tạo". Từ năm 2010 đến nay theo thụng tƣ 30/2010/TT-BLĐTBXH ngày 29/9/2010 quy định chuẩn giỏo viờn dạy nghề phải đạt chuẩn.
Trong nhõn dõn nhận thức về đào tạo nghề đó cú một bƣớc chuyển đổi nhảy vọt xó hội đó quý trọng tay nghề, ngƣời cụng nhõn cú kỹ thuật khả năng và cơ hội tỡm kiếm việc làm đó dễ dàng hơn, sức lao động đó đƣợc đề cao hơn.
1.5.2. Chế độ chớnh sỏch đối với giỏo viờn
Một nền kinh tế phỏt triển của xó hội văn minh sẽ tạo điều kiện cho nền giỏo dục phỏt triển. Trong đú đội ngũ giỏo viờn cú đầy đủ cỏc phƣơng tiện hỗ trợ hiện đại giỳp họ hoàn thành nhiệm vụ dạy học trong một nhà trƣờng đảm bảo đỏp ứng đầy đủ cơ sở vật chất phƣơng tiện dạy học cựng với biện phỏp hợp lý sẽ làm cho một giờ dạy sõu hơn cú chất lƣợng hơn sinh động hơn và thực tế hơn làm cho ngƣời học hiểu bài nhanh và hứng thỳ với bài học hơn tạo điều kiện cho một giờ học thành cụng. Khi đó cú đầy đủ cơ sở vật chất, phƣơng tiện dạy học ngƣời giỏo viờn phải tỡm tũi sỏng tạo và học hỏi sử dụng hiệu quả phƣơng tiện dạy học trong giờ dạy, chớnh sự tỡm tũi học hỏi này đó giỳp giỏo viờn nõng cao đƣợc trỡnh độ chuyờn mụn, tiếp cận đƣợc với nền giỏo dục hiện đại và hiểu sõu thấu đỏo bản chất của sự việc vỡ vậy họ làm chủ đƣợc kiến thức, tự tin hơn khi truyền đạt cho học sinh những kiến thức khú.
Khi những hoạt động giỏo dục nằm trong một mụi trƣờng kinh tế xó hội phỏt triển ngồi cơ sở vật chất phục vụ ngƣời học thuận lợi mà sự ảnh hƣởng chất lƣợng sống của học sinh, phụ huynh học sinh trong mụi trƣờng tới hoạt động giỏo dục là rất lớn phải để học sinh cú điều kiện hơn khi đến trƣờng, cú
đầy đủ đồ dựng học tập và thời gian giành cho học tập nhiều hơn (khụng phải tham gia phụ giỳp gia đỡnh những việc nặng nhọc).
Ngƣợc lại nhà trƣờng nằm trong một khu vực cú nền kinh tế thấp, nghốo đúi hoặc nhiều tai tệ nạn xó hội sẽ ảnh hƣởng rất lớn đến hoạt động giỏo dục của nhà trƣờng. Đội ngũ giỏo viờn cú lập trƣờng tƣ tƣởng khụng ổn định khụng yờn tõm cụng tỏc mà luụn mong muốn chuyển về vựng kinh tế xó hội phỏt triển.
Yếu tố kinh tế xó hội ảnh hƣởng khụng nhỏ đến cụng tỏc xõy dựng phỏt triển đội ngũ giỏo viờn điều này cần đƣợc cỏc chớnh quyền quan tõm giỳp đỡ. Cỏc phƣơng tiện thụng tin đại chỳng tuyờn truyền cho ngƣời dõn thấy đƣợc tỏc dụng của giỏo dục đối với con em họ. Và điều quan trọng nhất là sự nỗ lực của nhà trƣờng, cỏc thành viờn trong nhà trƣờng cố gắn vƣợt qua khú khăn lấy tỡnh yờu thƣơng con trẻ để hoàn thành nhiệm vụ giỏo dục của mỡnh.
Việc xõy dựng và phỏt triển đội ngũ giỏo viờn cao đẳng nghề đũi hỏi phải cú những chế độ chớnh sỏch hợp lý, tạo ra động lực phỏt triển, trong đú bồi dƣỡng là một bộ phận cấu thành quan trọng của cụng tỏc phỏt triển đội ngũ, giỳp ngƣời giỏo viờn cập nhật kiến thức và kỹ năng mới.
Để đỏp ứng yờu cầu phỏt triển đội ngũ, việc đào tạo, bồi dƣỡng phải căn cứ vào quy hoạch, kế hoạch, tiờu chuẩn nghiệp vụ đối với chức danh của cụng chức, chủ động khắc phục tỡnh trạng hẫng hụt cỏn bộ giảng dạy cú trỡnh độ cao ở cỏc trƣờng cao đẳng nghề.
Cựng với cỏc chế độ, chớnh sỏch về đào tạo, bồi dƣỡng, cần cú những chớnh sỏch tạo động lực về vật chất và tinh thần cho đội ngũ giỏo viờn. Nhà trƣờng phải vận dụng triệt để cỏc chế độ chớnh sỏch của Nhà nƣớc, đồng thời phải cú những biện phỏp thiết thực để thu hỳt lực lƣợng giỏo viờn giỏi, trỡnh độ cao về cụng tỏc tại trƣờng.
Bờn cạnh đú, những yờu cầu nghiờm ngặt hơn của Nhà nƣớc về tiờu chuẩn, phẩm chất và năng lực của ngƣời giỏo viờn cũng tỏc động thuận lợi đến việc quản lý phỏt triển đội ngũ giỏo viờn của Trƣờng.
CHƢƠNG 2
THỰC TRẠNG QUẢN Lí ĐỘI NGŨ GIÁO VIấN CỦA TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KỸ THUẬT CễNG NGHỆ HÀ NỘI 2.1. Khỏi quỏt về Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội
2.1.1. Sơ lược về lịch sử phỏt triển của Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghề Hà Nội
Trƣờng Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội tiền thõn là Trƣờng Cụng nhõn kỹ thuật và Bồi dƣỡng Lao động xuất khẩu tọa lạc tại Tổ 59-Thị trấn Đụng Anh -TP Hà Nội, trƣờng đƣợc Bộ Lao động - Thƣơng binh và Xó hội thành lập theo Quyết định số 434/2000/QĐ-BLĐTBXH ngày 24/4/2000 với nhiệm vụ chớnh là đào tạo Cụng nhõn kỹ thuật, nhõn viờn nghiệp vụ và giỏo dục định hƣớng cho ngƣời lao động Việt Nam đi làm việc cú thời hạn ở nƣớc ngoài; thực hiện hợp tỏc quốc tế về dạy nghề. Qua 3 năm hoạt động cú hiệu quả trong lĩnh vực dạy nghề, nhất là đào tạo cụng nhõn thuộc nhúm ngành kỹ thuật, ngày 10/12/2003, Bộ Lao động – Thƣơng binh & Xó hội ra Quyết định số 1639/QĐ-LĐTBXH đổi tờn Trƣờng thành Trƣờng Kỹ thuật - Cụng nghệ.
Ngày 29/12/2006, Bộ trƣởng Bộ Lao động – Thƣơng binh và Xó hội đó ký Quyết định số1983/QĐ-BLĐTBXH thành lập trƣờng cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội trờn cơ sở nõng cấp trƣờng Kỹ thuật - Cụng nghệ.
Trƣờng cao đẳng nghề Kỹ thuật cụng nghệ Hà Nội cú nhiệm vụ chớnh là đào tạo nguồn nhõn lực cú chất lƣợng cao gúp phần đỏp ứng yờu cầu phỏt triển thị trƣờng lao động, phục vụ cụng nghiệp hoỏ, hiện đại hoỏ đất nƣớc trong xu thế hội nhập và toàn cầu hoỏ. Trƣờng cú vị trớ thuận lợi nằm gần cỏc khu cụng nghiệp lớn nhƣ Khu Cụng nghiệp Bắc Thăng Long, Khu cụng nghiệp Quang Minh, Khu cụng nghiệp Nguyờn Khờ …; nờn nhu cầu sử dụng lao động, nhất là lao động kỹ thuật đó qua đào tạo rất lớn.
Với diện tớch gần 10 Ha, trƣờng đƣợc Bộ LĐTB&XH chọn đầu tƣ thành trƣờng trọng điểm khu vực miền Bắc, từng bƣớc tiếp cận, hội nhập trỡnh độ đào tạo nghề tiờn tiến khu vực Chõu Á và thế giới.
Trong những năm qua, nhà trƣờng khụng ngừng phỏt triển về cơ sở vật chất, quy mụ đào tạo, ngành nghề đào tạo và chất lƣợng đào tạo. Những năm đầu thành lập, cơ sở vật chất cũn thiếu, đội ngũ giỏo viờn và cỏn bộ, cụng nhõn viờn chỉ hơn 20 ngƣời, trỡnh độ đào tạo chủ yếu là cụng nhõn kỹ thuật 3/7. Đến nay Trƣờng cú 8 phũng chức năng, 8 khoa chuyờn mụn với hơn 100 GV,CBCNV, đào tạo 12 ngành nghề kinh tế và kỹ thuật. Cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy nghề của trƣờng đó đỏp ứng đƣợc cỏc ngành nghề mà trƣờng đang đào tạo theo 3 cấp trỡnh độ sơ cấp nghề, trung cấp nghề và cao đẳng nghề; mở rộng liờn kết với cỏc trƣờng Đại học và cỏc doanh nghiệp; thực hiện việc đào tạo ngƣời lao động phục vụ xuất khẩu lao động; cho cỏc thị trƣờng Hàn Quốc, Đài Loan, Malaixya… Cơ sở vật chất, trang thiết bị và chất lƣợng của đội ngũ giỏo viờn là hai yếu tố chớnh để trƣờng phỏt triển và đảm bảo chất lƣợng dạy nghề.
Trƣờng đó tuyển sinh và đào tạo 13 khúa dài hạn với gần 10.000 HSSV, giỏo dục định hƣớng cho ngƣời lao động đi làm việc ở nƣớc ngoài và đào tạo ngắn hạn cho gần 5.000 lƣợt học viờn, vƣợt chỉ tiờu tuyển sinh hàng năm từ 10% đến 15%. Do đƣợc chỳ trọng giỏo dục về thể chất, rốn luyện đạo đức, tỏc phong cụng nghiệp và kỷ luật lao động nờn hầu hết học sinh ra trƣờng đều tỡm đƣợc việc làm và cú thu nhập ổn định, trong đú nhiều học sinh đƣợc tuyển chọn đi làm việc ở nƣớc ngồi.
Với những thành tớch đó đạt đƣợc, Nhà trƣờng đó 02 lần đƣợc Thủ tƣớng Chớnh phủ tặng Bằng khen (2005, 2009); đƣợc Chủ tịch nƣớc tặng Huõn chƣơng Lao động hạng ba (2007); Đƣợc Bộ Lao động – Thƣơng binh và Xó hội tặng Cờ thi đua xuất sắc (2004, 2005, 2009) và nhiều Bằng khen, giấy khen vỡ đó hồn thành xuất sắc nhiệm vụ đƣợc giao.
Trong giai đoạn hiện nay, Nhà trƣờng đang tập trung vào những vấn đề cơ bản sau:
- Nõng cao chất lƣợng đội ngũ cỏn bộ, giỏo viờn. - Phỏt triển chƣơng trỡnh giỏo trỡnh đào tạo.
- Tăng cƣờng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy nghề - Nõng cao năng lực và hiệu quả quản lý.
- Đẩy mạnh nghiờn cứu khoa học và hợp tỏc quốc tế. - Mở rộng ngành nghề và quy mụ đào tạo.
- Đầu tƣ phỏt triển một số nghề trọng điểm (Cắt gọt KL, Cụng nghệ ụtụ, Điện cụng nghiệp, Điện tử cụng nghiệp, Cụng nghệ thụng tin)
2.1.2. Chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật Cụng nghệ Hà Nội
a) Chức năng
Trƣờng cú chức năng đào tạo, bồi dƣỡng Kỹ thuật viờn bậc cao đẳng nghề, trung cấp nghề thuộc cỏc lĩnh vực Cơ khớ chế tạo; Cơ khớ động lực; Điện; Điện tử; Cụng nghệ tin học và cỏc nghề khỏc cú trỡnh độ Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề và Sơ cấp nghề.
Chƣơng trỡnh đào tạo theo chƣơng trỡnh khung của Bộ Lao động Thƣơng binh và Xó hội, hệ thống văn bằng, chứng chỉ theo qui định của Luật giỏo dục. Trƣờng là cơ sở nghiờn cứu ỏp dụng khoa học cụng nghệ mới phục vụ cho cụng tỏc đào tạo sản xuất kinh doanh đỏp ứng nhu cầu quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế xó hội.
b) Nhiệm vụ
Đào tạo nhõn lực cú phẩm chất chớnh trị đạo đức tốt, cú kiến thức và kỹ thuật thực hành nghề nghiệp tƣơng xứng với chuẩn trỡnh độ đào tạo, cú sức khỏe, cú năng lực thớch ứng với thị trƣờng lao động.
Xõy dựng kế hoạch, quy hoạch phỏt triển Nhà trƣờng đệ trỡnh cỏc cấp cú thẩm quyền phờ duyệt trờn cơ sở định hƣớng chớnh sỏch của Đảng, Nhà nƣớc và nhiệm vụ Bộ Lao động Thƣơng binh và Xó hội giao.
Tổ chức xõy dựng, duyệt và thực hiện cỏc chƣơng trỡnh, giỏo trỡnh, học liệu dạy nghề đối với ngành nghề đƣợc phộp đào tạo.
Xõy dựng kế hoạch tuyển sinh, tổ chức tuyển sinh học nghề.
Liờn kết đào tạo Đại học, cao đẳng, trung cấp và bồi dƣỡng nghiệp vụ thuộc cỏc chuyờn ngành Nhà trƣờng đang đào tạo cú cơ sở vật chất, trang thiết bị đảm bảo chất lƣợng đào tạo toàn diện.
Đào tạo định hƣớng, ngoại ngữ để xuất khẩu lao động trong và ngoài nƣớc. Tổ chức nghiờn cứu khoa học; ứng dụng tiến bộ kỹ thuật, chuyển giao cụng nghệ; thực hiện sản xuất, kinh doanh và dịch vụ khoa học, kỹ thuật theo quy định của phỏp luật.
Tham gia xõy dựng quy hoạch, kế hoạch đào tạo bồi dƣỡng đội ngũ cỏn bộ và cụng nhõn kỹ thuật của đất nƣớc và khu vực.
Tuyển dụng, quản lý đội ngũ giỏo viờn, cỏn bộ, nhõn viờn của trƣờng đủ về số lƣợng; phự hợp với ngành nghề, quy mụ và trỡnh độ đào tạo theo quy định của phỏp luật.
Tƣ vấn học nghề, tƣ vấn việc làm miễn phớ cho ngƣời học nghề.
Phối hợp với cỏc doanh nghiệp, tổ chức, cỏ nhõn, gia đỡnh ngƣời học nghề trong hoạt động dạy nghề.
Thực hiện dõn chủ, cụng khai trong việc thực hiện cỏc nhiệm vụ dạy nghề, nghiờn cứu, ứng dụng khoa học, cụng nghệ vào dạy nghề và hoạt động tài chớnh.
Quản lý, sử dụng đất đai, cơ sở vật chất, thiết bị và tài chớnh của trƣờng theo quy định của phỏp luật.
Thực hiện cỏc nhiệm vụ khỏc theo quy định của phỏp luật. c) Cơ cấu tổ chức
1. Hội đồng trƣờng
2. Ban Giỏm hiệu, gồm: Hiệu trƣởng và cỏc Phú hiệu trƣởng. 3. Cỏc Phũng chuyờn mụn nghiệp vụ:
- Phũng Kế toỏn Tài vụ; - Phũng Tổ chức-Hành chớnh;
- Phũng Đảm bảo chất lƣợng; - Phũng Thực tập sản xuất và Dịch vụ; - Phũng Quan hệ Doanh nghiệp; - Phũng Khoa học và Hợp tỏc Quốc tế.
4. Cỏc Khoa và bộ mụn thuộc trƣờng :
- Khoa Khoa học cơ bản; - Khoa Cơ khớ Chế tạo; - Khoa Cơ khớ Đụng lực; - Khoa Cụng nghệ Thụng tin;
- Khoa điện; - Khoa May và Thiết kế Thời trang. - Khoa Điện tử- Điờn lạnh - Khoa Kinh tế và Cụng tỏc xó hội. 5. Một số đơn vị sự nghiệp khỏc do Hiệu trƣởng quyết định thành lập. - Trung tõm ụ tụ cụng nghệ cao .
- Trung tõm sỏt hạch kỹ năng nghề quốc gia.
2.1.3. Ngành nghề và quy mụ đào tạo của Trường Cao đẳng nghề Kỹ thuật cụng nghệ Hà Nội
Bảng 2.1: Số lƣợng học sinh sinh viờn của trƣờng từ 2010 - 2013
TT Tờn nghề đào tạo
Trỡnh độ đào
tạo
Năm 2011 Năm 2012 Năm 2013
Quy mụ tuyển sinh Số lƣợng học viờn Quy mụ tuyển sinh Số lƣợng học viờn Quy mụ tuyển sinh Số lƣợng học viờn 1 Điện cụng nghiệp CĐN 70 63 70 76 70 86 TCN 30 30 30 30 30 30