Về p hơ pháp yh ct ch hợp v p hơ pháp NCKH

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng kiến thức liên môn trong nghiên cứu đề tài tách chiết ADN ở một số mẫu động thực vật cho học sinh lớp 10, trung học phổ thông (Trang 25)

Qua đi u tra 18 GV giảng ạy môn inh h c các trường trung h c h thông Olym ia - H N i; H N i Am ter am - H N i; Ho ng n Th - H a B nh; Tam Nông - Ph Th ; Chuy n H ng ương - h Th , chúng tôi nh n th y:

- n ng oạn i:

ỹ n ng xác định m c ti u i giảng c a nhi u GV c n hạn chế, chưa đ i m i cách xác định m c ti u, c th : hần l n iệc xác định m c ti u ch ché lại t ách GV, m c ti u xác định c n chung chung, m c ti u n c n hư ng h a thầy chưa th hiện đư c nh ng y u cầu đ i i HS au hi h c xong bài.

Giáo án chưa th hiện rõ hoạt đ ng c a thầy, tr chưa th hiện ự đ i m i hương há ạy h c, c th : hần l n i oạn liệt lại iến th c trong ách giáo hoa, hông t ch c các hoạt đ ng nh n th c cho HS, chưa ch đến iệc rèn luyện các thao tác tư uy

- hương há giảng ạy t ch h :

Các GV thực hiện ạy h c t ch h chưa thực ự tự tin hi giảng ạy các hần iến th c li n môn iệc lựa ch n các n i ung t ch h li n môn c n g nhi u h h n m t nhi u thời gian, đ c iệt l c n thiếu thời gian nh cho inh hoạt chuy n môn gi a các GV c a các môn hác nhau đ đưa ra tiếng n i chung các n i ung cần y cho HS hi ạy h c t ch h liên môn.

- hương há NCKH:

Hầu hết GV chưa t ng tham gia hoạt đ ng NCKH hông iết cách á ng hương há NCKH o trong hoạt đ ng ạy h c c a m nh.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng kiến thức liên môn trong nghiên cứu đề tài tách chiết ADN ở một số mẫu động thực vật cho học sinh lớp 10, trung học phổ thông (Trang 25)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(88 trang)