Hoạch dạy học áp dụng uy tr nh vận dụng KTLM trong nghiên cứu chủ đề “Tách chiết DN ở một số mẫu động – thực vật”

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng kiến thức liên môn trong nghiên cứu đề tài tách chiết ADN ở một số mẫu động thực vật cho học sinh lớp 10, trung học phổ thông (Trang 36 - 44)

B. Cấu trúc hiển vi của NST

2.3. hoạch dạy học áp dụng uy tr nh vận dụng KTLM trong nghiên cứu chủ đề “Tách chiết DN ở một số mẫu động – thực vật”

cứu chủ đề “Tách chiết DN ở một số mẫu động – thực vật”

Bước 1. ựa ch n ch đ :

Tách chiết ADN m t m u đ ng - thực t”.

Đ y l ch đ c t nh li n môn Các ND trong ch đ c li n uan t i các i h c đư c liệt xem . ) ư i đ y:

B . . Cá à ó đ ủ đề “Tá ADN m mẫ đ - vậ ”.

Môn Bài Tên bài

H a h c 34 hái niệm h ch t h u cơ h a h c h u cơ 35 C u tạo h n tử h ch t h u cơ

50 Glucozơ 51 Saccarozơ 52 Tinh t xenlulozơ 53 Protein 55 Thực h nh: t nh ch t c a gluxit H a h c 12 Ban cơ ản 4 uyện t : E te ch t éo 5 Glucozơ

6 accarozơ, tinh t xenlulozơ

7 uyện t : c u tạo t nh ch t c a cac ohiđrat 10 Amino axit

11 Peptit và protein

12 uyện t : c u tạo t nh ch t c a amin, amino axit và protein.

inh h c 8 NST 15 ADN

16 ADN ản ch t c a gen 18 Protein

20 Thực h nh: uan át l mô h nh ADN inh h c 10 Ban cơ ản 4 Cac ohiđrat li it 5 Protein 6 Axit nucleic inh h c 12 Ban cơ ản

1 Gen, m i truy n uá tr nh nh n đôi ADN 5 N T đ t iến c u tr c N T

Bước . Xác định n đ cần giải uyết

m thế n o đ tách chiết đư c ADN trong cơ th inh t?

Giả thuyết hoa h c: C th tách chiết ADN ng cách loại hết các h n tử h u cơ hác.

Bước 3. Xác định các iến th c cần thiết đ giải uyết n đ

C u tạo, t nh ch t ch c n ng c a các h n tử h u cơ trong cơ th inh t.

Bước 4. Xác định m c ti u ạy h c

- iến th c: H tr nh y đư c c u tạo, t nh ch t ch c n ng c a các h n tử h u cơ.

- n ng: H l m uen i hương há NC H n ng thực h nh "tách chiết ADN m t m u đ ng - thực t".

- thái đ : H y u th ch môn, t ch cực tham gia các hoạt đ ng NC H, ch đ ng l nh h i iến th c.

Bước 5. X y ựng n i ung hoạt đ ng ạy h c xem . )

B . . N đ STT Hoạt đ ng N i dung 1 T m hi u iến th c - C u tạo, t nh ch t ch c n ng c a các h n tử h u cơ Các n i ung n y n m trong G .

- Các ư c NC H [14] cách iết i áo cáo NC H [10]. 2 Thiết ế tiến h nh th nghiệm đ i m ch ng giả thuyết

- Các m u t c th lựa ch n đ tách chiết ADN như: gan g , gan lơn, m t loại lá, uả hay c m H c th t m iếm.

- Quy tr nh tách chiết ADN: [4]

3 Thu th h n t ch liệu

Các ết uả H thu đư c au hi tiến h nh th nghiệm.

4 Thảo lu n r t ra ết lu n

HT 1 g m các c u h i au:

1 Tại ao hải nghi n m u ng máy xay ho c c i ? 2 Cho nư c rửa chén át o ịch nghi n tế o nh m m c đ ch g ? Giải th ch?

3 D ng enzim trong uả a trong th nghiệm n y nh m m c đ ch g ?

Tại ao c th ết t a ADN ng c n?

5 Đánh giá ết uả tách chiết ADN tr n các m u t m em đ lựa ch n.

6 ao c th ết lu n các i ết t a ch nh l ADN m hông hải l cac ohiđrat, li it hay rôt in?

5 Báo cáo ết uả

- Bản áo cáo đ t i.

- N i ung thuyết tr nh o H chuẩn ị.

Bước 6. ế hoạch ạy h c: Ch đ đư c chia l m 3 hoạt đ ng i các

nhiệm thời gian tương ng như au (xem .4):

B .4.

Hoạt động Thời gian Nhiệm vụ

1 T m hi u iến th c.

5 h t H tr nh y đư c c u tạo, t nh ch t ch c n ng c a các h n tử h u cơ; t m hi u hương há NCKH, đ xu t giả thuyết hoa h c.

20 h t H lựa ch n m u t; đưa ra uy tr nh th nghiệm đ i m ch ng giả thuyết; chuẩn ị các thiết ị nghi n c u.

25 h t H t m hi u các m u i u đ c th iết áo cáo; thảo lu n hương há NCKH. 2 Thiết ế tiến h nh th nghiệm đ i m ch ng giả thuyết Thực hiện ngo i giờ 2 tuần)

H thiết ế tiến h nh th nghiệm tách chiết ADN m t m u đ ng - thực t” đ i m ch ng giả thuyết.

3 Thu th h n t ch liệu

H thu th các ết uả thu đư c; iết ết uả o áo cáo đ t i.

Thảo lu n r t ra ết lu n

5 Báo cáo ết uả

5 h t H tr nh y áo cáo tại gian trưng y ản hẩm.

Bước 7. T ch c ạy h c đánh giá

Hoạt đ ng ạy h c đánh giá đư c tiến h nh ong ong trong t ng giai đoạn hần l n thời gian nh cho H tự t m hi u, nghi n c u, thảo lu n. G đ t n đ 2 h t): “Có 4 â ử ữ ơ ứ

ó mặ m ơ à: đ e và x e . T á â ử à ì x e à â ử m mậ m ủ . Vậ ó á à á ADN ỏ ơ vậ đ ó ì ấ ú đư ằ mắ ư hay không? xem 2.5; 2.6; 2.7; 2.8).

B 2.5. T ì á đ 1

Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5 h t Chia l th nh 5 nh m, gi i thiệu nhiệm cho các nh m lựa ch n m t trong n m n i ung t m hi u c u tạo, t nh ch t ch c n ng c a các h n tử h u cơ nh m 1 - cac ohiđrat; nh m 2 - li it; nh m 3 - rotein; nh m - axit nucleic; nh m 5: nhi m c th ). - nh m, ầu nh m trư ng thư nh m. - Ch n ch đ m nh m cần t m hi u. 20 h t - hát gi y A0, y u cầu các nh m thiết ế o ter tr nh y các iến th c m nh m m nh t m hi u đư c - Quan át, h tr hi cần. - Thực hiện nhiệm t m hi u thông tin c a m i nh m ho n th nh o ter. - H huy đ ng to n iến th c H a h c inh h c đ ho n th nh

15 h t - u cầu đại iện các nh m l n án o ter, đại iện nh m thuyết

- Dán PHT l n ảng - Thuyết tr nh ung.

tr nh o ter trong ng 2 h t. - Theo õi, gi đ , đánh giá.

- Đưa ra giả thuyết hoa h c: C th tách chiết ADN ng cách loại hết các h n tử h u cơ hác”. 3 h t - Hệ th ng h a lại iến th c đ h c ng ơ đ . - D n H nh đ c t i liệu uy tr nh tách chiết ADN (Bài 15 – Sinh h c 10 [4]

Ghi ché nh n nhiệm cần thực hiện nh .

B 2.6. T ì á đ 2

Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

20 h t - T ch c cho H thảo lu n to n l uy tr nh tách chiết ADN: [4] Bư c 1: Nghi n m u t. Bư c 2: Tách ADN ra h i tế o nh n tế o.

Bư c 3: ết t a ADN trong ịch tế o ng c n.

Bư c : Tách ADN ra h i c n. - u cầu H ch n các m u t c th đ tách chiết ADN như: gan g , gan lơn, m t loại lá, uả hay c m H c th t m iếm. - Thảo lu n uy tr nh các thiết ị cần chuẩn ị đ tiến h nh thực hiện đ t i tách chiết ADN m t m u đ ng - thực t”. - ựa ch n m u t th nghiệm m i H nh m H lựa ch n t nh t 3 m u t).

25 h t - Hư ng n H trao đ i nh m đôi đ t m hi u hương há NC H cách iết i áo cáo hoa h c. - Cung c cho H các m u i u,

- Thảo lu n nh m đôi ghi ché .

- Ch t t n đ t i : tách chiết ADN m t

cách n i, ảng i m đánh giá đ t i; hư ng n H nghi n c u đ t i.

m u lá c y; ho c tách chiết ADN m t loại uả; ...

B 2.7. T ì á đ à ( ầ ).

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Thiết kế và tiến hành thí nghiệm để kiểm chứng giả thuyết

Giám át gi đ H thiết ế tiến h nh l m th nghiệm. H ho c nh m H thực hiện các th nghiệm theo các ư c đ t m hi u. Thu thập và ph n tích số liệu Hư ng n, gi đ H thu th h n t ch ết uả Gi H tri n hai iết áo cáo đ t i.

Thu th h n t ch liệu Quay him, ch ảnh, x y ựng ảng i u ; Ghi ết uả o áo cáo đ t i.

Thảo luận và rút ra kết luận

u cầu H t m hi u, trả lời các c u h i trong T 1 r t ra ết lu n.

- Thảo lu n đ trả lời các c u h i trong

T 1

- t ra ết lu n: C th tách chiết ADN t m t m u đ ng thực t ng hương há loại tr các h n tử h u cơ hác như: loại th nh tế o ng cách nghi n m u t t l y ịch l c; loại m ng li it ng cách ử ng nư c rửa chén át; loại rotein ng enzim trong uả a tươi; ng c n đ ết t a ADN tách ADN ra h i ịch l c.

B 2.8. T ì á đ 3.

Thời gian Hoạt động của GV Hoạt động của HS

5 h t gian h ng thuyết tr nh áo cáo đ t i. - G c th mời m t G hác l m an giám hảo ch m đi m cho các đ t i theo ảng i m đánh giá đ t i (xem 3). ết uả trong 7 h t Các đ t i t t ẽ đư c tham ự các cu c thi c cao hơn

TIỂ T CHƯƠNG

Trong chương 2, đ t i tiế t c h n t ch n i ung ch đ , x y ựng đư c uy tr nh n ng iến th c li n môn trong NC H h h i đ i tư ng H các trường h thông đ l đư c ế hoạch ạy h c TN.

CHƯƠNG 3

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) vận dụng kiến thức liên môn trong nghiên cứu đề tài tách chiết ADN ở một số mẫu động thực vật cho học sinh lớp 10, trung học phổ thông (Trang 36 - 44)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(88 trang)