- Bồi dưỡng kỹ năng, năng lực sư phạm, phương pháp giảng dạy
3.6 Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá, giám sát đối với việc dạy của đội ngũ giáo viên.
đội ngũ giáo viên.
Trong quá trình phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo, công tác thanh tra kiểm tra giáo viên và học sinh là để đánh giá trình độ năng lực của từng con người là động lực phát triển, vừa là biện pháp quản lý quan trọng để xây dựng con người mới. Mục đích của cơng tác thanh kiểm tra là để góp ý xây dựng cho con người tiến bộ phát huy tính tự giác của con người vươn lên tự hồn thiện mình, khai thác có hiệu quả mọi tiềm năng lao động sáng tạo mọi nguồn lực vật chất, tinh thần để phục vụ cuộc sống ngày càng tốt đẹp, văn minh hơn.
- Một trong những yếu tố quan trọng trong nhà trường là công tác kiểm tra xếp loại đánh giá giáo viên, kiểm tra dưới nhiều hình thức ( kiểm tra toàn diện, kiểm tra đột xuất, kiểm tra có sự chuẩn bị trước, kiểm tra chuyên đề…). Cần phải kiểm tra mới phát hiện ra điểm mạnh, hay những hạn chế của từng giáo viên. Tuy nhiên việc kiểm tra phải đảm bảo tính dân chủ, khách quan, vơ tư, cơng bằng.
Chính vì thế ban giám hiệu nhà trưường phải làm tốt công tác kiểm tra chuyên môn một cách nghiêm túc. Thường xuyên kiểm tra, thanh tra nhằm chỉ đạo việc thực hiện chuyên môn nghiêm túc. Yêu cầu giáo viên thực hiện đúng theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên Tiểu học, Luật giáo dục tiểu học và các Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng và ngành đề ra.
Ban giám hiệu thường xuyên dự giờ thăm lớp, kiểm tra giờ dạy, kiểm tra việc thực hiện theo kế hoạch, kiểm tra nề nếp làm việc, để đánh giá, chỉ ra những ưu điểm để phát huy, nhược điểm cần khắc phục, công tác thanh kiểm tra phải dựa trên cơ sở công minh, khách quan, để thực hiện thắng lợi mục tiêu, kế hoạch, nhiệm vụ của ngành đề ra. Công tác thanh kiểm tra cũng là động lực mạnh mẽ cho việc hồn thành các nhiệm vụ chính trị của trường.
- Trong năm học công tác kiểm tra của nhà trường được đẩy mạnh, các tổ trưởng cũng tích cực dự giờ tổ viên với tổng số giờ dự vượt qua mưc quy định Ban giám hiệu dự giờ kiểm tra giáo viên theo đúng quy định, thanh tra tồn diện
có rút kinh nghiệm đánh giá về hồ sơ, về giảng dạy, về học sinh ... Sau mỗi đợt thanh tra kiểm tra.
- Việc đánh giá xếp loại giáo viên trong trường được thực hiện thường xuyên theo từng tháng, từng kỳ, đúng nguyên tắc, khoa học nhằm khích lệ giáo viên tích cực bồi dưỡng và tự mình khắc phục những hạn chế mình gặp phải Sau khi thanh tra, kiểm tra kết quả tốt cần có động viên khen thưởng kịp thời mới có tác dụng giáo dục, có sự điều chỉnh, nêu gương tốt sau khi thanh kiểm tra.