Kiểm tra 15 phút

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng các đề kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nhiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiếm thức chương dòng điện xoay chiều của học sinh lớp 12 trung học phổ thông (Trang 78 - 81)

1 .Lý do chọn đềtài

1.1.3 .Chức năng của kiểm tra đánh giá

2.5. Hệ thống đề kiểm tra

2.5.1. kiểm tra 15 phút

Đề kiểm tra 15 phút thường dùng để kiểm tra chất lượng kiến thức của học sinh sau khi các em học song 1 bài, hoặc một dạng bài tập, hay một chủ đề nào đó. Bài kiểm tra 15 phút thường được dùng để kiểm tra việc tự học ở nhà vào đầu giờ học hay dùng để kiểm tra việc chất lượng kiến thức vào cuối giờ. Do vậy số lượng câu

hỏi trong đề chỉ khoảng 10 câu tới 15 câu và các câu hỏi với mức độ hiểu và vận dụng chiếm đa số trong bài.

Sau đây chúng tôi xây dựng 3 đề, mỗi đề 10 câu, điểm của mỗi câu là 2 3 (đ).

ĐỀ SỐ 1

- Mục tiêu: Kiểm tra kiến thức về các đại lượng đặc trưng của dòng điện xoay

chiều: Các giá trị tức thời, hiệu dụng, cực đại của e, u, i; công thức cảm kháng và dung kháng; các đặc điểm của mạch xoay chiều chỉ gồm 1 phần tử.

- Bảng phân bố câu hỏi đề số 1:

Mức độ nhận thức Nội dung

Nhận biết Hiểu Vận dụng Tổng %

1.Các đại lượng đặc trưng của dòng điện xoay chiều. Câu (1, 4) Câu (5, 6, 7) Câu (8) 6 60% 2.Các mạch điện chiều xoay chỉ có 1 phần tử.

Câu (9, 10) Câu (11) Câu (12) 4 40%

Tổng 4 4 2 10 100%

% 40% 40% 20% 100%

Với kiến thức trọng tâm của bài kiểm tra này là các đại lượng đặc trưng của dòng điện xoay chiều nên phần này chiếm 60% toàn bài.

ĐỀ SỐ 2:

- Mục tiêu:+Kiểm tra kiến thức về các đặc điểm của mạch xoay chiều có R, L, C

mắc nối tiếp: Công thức tổng trở; độ lệch pha giữa u và i; Hiện tượng cộng hưởng điện, giản đồ véc tơ, công suất tiêu thụ và hệ số công suất.

+ Kiểm tra sự vận dụng các đặc điểm của mạch R, L, C mắc nối tiếp, cách vẽ giản đồ véc tơ và mối liên hệ giữa công suất và điện trở của mạch để giải các bài toán liên quan.

- Bảng phân bố câu hỏi đề số 2: Mức độ nhận thức Nội dung Nhận biết Hiểu Vận dụng Tổng % 1.Mạch xoay chiều R, L, C mắc nối tiếp. Câu (13, 14) Câu (17, 19, 20) Câu (21, 23) 7 70% 2. Công suất, hệ số công suất.

Câu (15) Câu (16) Câu (28) 3 30%

Tổng 3 4 3 10 100%

% 30% 40% 30% 100%

Với kiến thức trọng tâm của bài kiểm tra này là các mạch điện xoay chiều không phân nhánh nên phần này chiếm 70% toàn bài.

ĐỀ SỐ 3

- Mục tiêu:

+ Kiểm tra kiến thức: Khái niệm dòng điện xoay chiều 3 pha, cấu tạo, nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều, biểu thức suất điện động cảm ứng, cấu tạo và hoạt động của máy biến áp, động cơ không đồng bộ 3 pha.

+ Kiểm tra sự vận dụng các công thức về suất điện động xoay chiều, điện áp trong mạch hình sao và hình tam giác…trong giải các bài tốn liên quan.

- Bảng phân bố câu hỏi đề số 3:

Mức độ nhận thức Nội dung

Nhận biết Hiểu Vận dụng Tổng

%

1. Máy phát điện xoay chiều.

Câu (31) Câu (35,37) Câu (39, 40)

5 50%

2. Sử dụng dòng điện xoay chiều.

Câu (41,42) Câu (43) Câu (44,45) 5 50%

Tổng 3 3 4 10 100%

Đề này kiểm tra kiến thức về sản xuất dòng điện xoay chiều và sử dụng dòng

điện xoay chiều trong máy biến áp và động cơ không đồng bộ, yêu cầu kiến thức 2 phần này ngang nhau.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) xây dựng các đề kiểm tra sử dụng hệ thống câu trắc nhiệm khách quan nhiều lựa chọn nhằm kiểm tra, đánh giá chất lượng kiếm thức chương dòng điện xoay chiều của học sinh lớp 12 trung học phổ thông (Trang 78 - 81)