2.2. Giáo dục MN quận Hai Bà Trƣng, thành phố Hà Nội
2.2.4. Đội ngũ giáo viên, đội ngũ cán bộ quản lý:
- Tổng số cán bộ giáo viên - CNV: 2444 người, trong đĩ CBQL: 175 ; Giáo viên đứng lớp : 1593 ; Nhân viên: 676. Đạt chuẩn: 2444 người tỷ lệ 100 %; trong đĩ trên chuẩn: 1031 người (CBQL: 111 , GV : 839, NV: 81), tỷ lệ 42 %; Khơng cĩ giáo viên và CBQL vi phạm đạo đức nhà giáo.
- Phịng GD&ĐT Quận luơn quan tâm đến cơng tác bơi dưỡng chuyên mơn. Căn cứ trên các nội dung bồi dưỡng chuyên mơn của Sở GD&ĐT trong năm học và các nhà trường đã tổ chức được buổi bồi dưỡng chuyên mơn cho đội ngũ về các nội dung: phương pháp các hoạt động, kỹ năng quản lý, cơng tác Dinh dưỡng và VSATTP, xây dựng thực đơn, bồi dưỡng CNTT các lớp học cơ bản và nâng cao.
- Phịng GD&ĐT đã tổ chức được 8 lớp tập huấn về chuyên mơn. Trong đĩ cĩ các nơi dung như: Phương pháp các bộ mơn đặc biệt là phương pháp giáo dục thể chất, phát triển vận động cho trẻ MN, chăm sĩc nuơi dưỡng trẻ, triển khai thực hiện Chuẩn Hiệu trưởng, Chuẩn Phĩ Hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non cho các Cán bộ quản lý và giáo viên trong quận.
- Tổ chức 6 lần kiến tập với 22 hoạt động các chuyên đề : Cụ thể Phát triển thẩm mỹ (MN Việt bun), Phát triển nhận thức và cơng tác quản lý nuơi dưỡng ( MN 8-3), Phát triển tình cảm, kĩ năng xã hội (MG chim non), Phát triển ngơn ngữ ( MN Quỳnh Mai), Chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi và cơng tác phổ cập giáo dục cho trẻ MN 5 tuổi ( MG Bách Khoa), Phát triển thể chất và ngày hội chúng cháu vui khỏe ( MN Bách Khoa). Kiến tập chuyên đề phát triển vận động tại trường MG Đống Mác.
- Tổ chức đợt tập huấn báo cáo viên cấp địa phương để bồi dưỡng chuyên mơn cho cán bộ quản lý và giáo viên trong quận theo Dự án tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non của Bộ GD&ĐT. Các báo cáo viên là cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán của quận đã phát huy được
báo cáo viên của Sở GD&ĐT Hà Nơi, Bộ GD&ĐT, cĩ sự chuẩn bị chỉnh chu cho những bài giảng; Học viên là cán bộ quản lý và giáo viên cốt cán của quận đều nhiệt tình, hào hứng, tham gia các buổi tập huấn, cĩ sự cởi mở, trao đổi trong kinh nghiệm chuyên mơn, hướng tới đổi mới nâng cao chất lượng dạy và học, do đĩ đợt tập huấn báo cáo viên đã thu được nhiều kết quả tốt đẹp.
- Chỉ đạo các cơ sở GDMN tăng cường cơng tác bời dưỡng và tở chức các lớp bồi dưỡng chuyên mơn , nêu cao ý thức tự học tự bồi dưỡng của cá nhân. Vì vậy trong cơng tác bồi dưỡng, ngồi việc tạo điều kiện cho giáo viên, cơ nuơi được học các lớp chính quy, các đơn vị cĩ nhiều biện pháp bồi dưỡng tổ chức các lớp tập huấn chuyên mơn theo từng nội dung chuyên đề phù hợp với đối tượng, 100% giáo viên được bồi dưỡng tại trường và tổ chức bồi dưỡng chuyên mơn theo cụm (từ 3-5 đơn vị/lần) về những nội dung phù hợp với tình hình trường, lớp.
- Cơng tác giáo dục tư tưởng cũng được các trường quan tâm nhằm ổn định tư tưởng cho anh chị em, trong học kỳ đã bồi dưỡng kết nạp được 10 đảng viên mới.
- Phịng GD&ĐT đã làm tốt cơng tác tham mưu với UBND Quận kiện tồn kịp thời ban giám hiệu các nhà trường, tạo được sự ổn định chung của ngành học.
- Kết quả và chất lượng các hoạt động của các tổ chức chính trị trong các nhà trường: Cơng tác quản lý các nhà trường cĩ nề nếp, các đồng chí trong BGH các trường luơn gương mẫu, tập hợp và xây dựng được khối đồn kết nhất trí. Việc phối hợp giữa cơng đồn, thanh tra, chính quyền cĩ hiệu quả.