Hệ thống là một vấn ủề ủược nhiều nhà khoa học trong và ngoài nước quan tõm nghiờn cứu. Cỏc phương phỏp nghiờn cứu hệ thống ủềủược ủề cập ủến từ rất sớm, một số phương phỏp nghiờn cứu phổ biến như phương phỏp mụ hỡnh hoỏ, phương phỏp chuyờn khảo, phương phỏp phõn tớch kinh tế,Ầ, sau ủõy là một số quan ủiểm, phương phỏp của cỏc nhà khoa học khi nghiờn cứu về hệ thống.
Phương phỏp nghiờn cứu hệ thống bằng mụ hỡnh hoỏ là một phương phỏp thụng dụng, dễ sử dụng, nhất là trong việc xõy dựng một hệ thống cũng như mụ tả, phõn tớch hệ thống ủú. Tuỳ thuộc nội dung và quy mụ hệ thống, cấu trỳc hệ thống và kỹ năng của người phõn tớch hệ thống mà cỏc hệ thống ủược mụ hỡnh húa rất khỏc nhau (đào Chõu Thu, 2004)[30].
để phỏt triển hệ thống canh tỏc cần xỏc ủịnh toàn bộ cỏc trở ngại chủ yếu ủến sự phỏt triển của hệ thống, ủịnh rừ ủược những giải phỏp thử nghiệm
khả thi, cả về kỹ thuật và thể chế. Những giải phỏp này sẽ bao gồm cỏc yếu tố thớch hợp ủể cải tiến toàn bộ hệ thống canh tỏc (chuyển ủổi hệ thống cõy trồng). Phỏt triển hệ thống cũn phải xỏc ủịnh ủược cỏc mối liờn kết và hiệu ứng của cải tiến từng bộ phận trong hệ thống.
Bất kỳ một ủề xuất nào vềủổi mới kỹ thuật cần ủược xem xột cỏc lý lẽ mà người nụng dõn sử dụng với quyết ủịnh của họ. Cỏc phương phỏp phõn tớch hệ thống ủó ủược phỏt triển như một cụng cụ chớnh cho quỏ trỡnh nghiờn cứu, triển khai vào sản xuất của hộ nụng dõn. Những hướng dẫn trờn rất gần gũi với cỏc phương phỏp nghiờn cứu về hệ thống cõy trồng.
Champer (1989)[50] ủó ủề xuất hướng nghiờn cứu bắt ủầu từ nụng dõn theo mụ hỡnh Ộnụng dõn - trở lại - nụng dõnỢ. điểm xuất phỏt vấn ủề bắt ủầu từ sự lựa chọn của nụng dõn, nụng dõn trực tiếp tham gia thực hiện cụng tỏc nghiờn cứu cựng với nhà khoa học và phổ biến, chuyển giao kiến thức, kỹ thuật, kinh nghiệm sản xuất cho nụng dõn khỏc trong vựng. Một số cỏch trong hướng nghiờn cứu này là nghiờn cứu cú ủịnh hướng tới nụng dõn nghốo; coi trọng kiến thức của nụng dõn nghốo; ủặt người nụng dõn vào việc kiểm tra và cú vai trũ ủảo ngược tỡnh thế.
Theo Carangal W.R. (1987) thỡ hệ thống canh tỏc phụ thuộc vào mụi trường tự nhiờn, kinh tế xó hội. Hệ thống canh tỏc biểu thị tớnh ủặc thự cao của mụi trường, vỡ vậy phải nghiờn cứu hệ thống canh tỏc ở nhiều mụi trường khỏc nhau (dẫn theo Nguyễn Văn Lạng, 2002)[17].
Zandsatra H.G. (1981) [57] ủó ủề xuất phương phỏp nghiờn cứu hệ thống cõy trồng ủó ủược Viện lỳa quốc tế IRRI và cỏc chương trỡnh nghiờn cứu hệ thống cõy trồng chõu ỏ ứng dụng và tiếp tục phỏt triển.
FAO (1995)[54] ủưa ra phương phỏp phỏt triển hệ thống canh tỏc và cho ủõy là một phương phỏp tiếp cận nhằm phỏt triển cỏc hệ thống nụng nghiệp và cộng ủồng nụng thụn trờn cơ sở bền vững, việc nghiờn cứu chuyển ủổi hệ thống sản xuất ngành trồng trọt phải ủược bắt ủầu từ phõn tớch hệ thống
canh tỏc truyền thống.
Những nghiờn cứu phỏt triển hệ thống canh tỏc của FAO là một nỗ lực nhằm bổ sung và hoàn thiện cho cỏc tiếp cận ủơn lẻ. Xuất phỏt ủiểm của hệ thống canh tỏc là nhỡn nhận cả nụng trại như một hệ thống; phõn tớch toàn bộ hạn chế và tiềm năng; xỏc ủịnh cỏc nghiờn cứu thớch hợp theo thứ tự ưu tiờn và những thay ủổi cần thiết ủược thể chế vào chớnh sỏch; thử nghiệm trờn thực tế ủồng ruộng, hoặc mụ phỏng cỏc hiệu ứng của nú bằng cỏc mụ hỡnh hoỏ trong trường hợp chớnh sỏch thay ủổi. Sau ủú tiến hành phõn tớch, ủỏnh giỏ hiệu quả hiện tại trờn quy mụ toàn nụng trại và ủề xuất hướng cải tiến phỏt triển của nụng trại trong thời gian tới.
Spedding (1979) ủó ủưa ra 2 phương phỏp cơ bản trong nghiờn cứu hệ thống cõy trồng:
- Nghiờn cứu hoàn thiện hệ thống canh tỏc, hệ thống cõy trồng cần dựng phương phỏp phõn tớch hệ thống ủể tỡm ra ủiểm hẹp hay chỗ thắt lại của hệ thống. đú là chỗ cú ảnh hưởng khụng tốt ủến hoạt ủộng của hệ thống cần ủược tỏc ủộng sửa chữa, khai thụng ủể hệ thống hoàn thiện hơn, cú hiệu quả kinh tế cao hơn (đào Chõu Thu, 2004)[30].
- Nghiờn cứu xõy dựng hệ thống mới: Phương phỏp này ủũi hỏi phải cú ủầu tư, tớnh toỏn và cõn nhắc kỹ lưỡng, cỏch nghiờn cứu này cần cú trỡnh ủộ cao hơn ủể tổ chức, xắp ủặt cỏc bộ phận trong hệ thống dự kiến, ủỳng vị trớ trong cỏc mối quan hệ giữa cỏc phần tửủểủạt ủược mục tiờu của hệ thống tốt nhất.
Viện sĩđào Thế Tuấn (1984) [35] ủó dựa trờn cỏc mối quan hệ giữa hệ thống cõy trồng và cỏc yếu tố khỏc ủểủề xuất bố trớ hệ thống cõy trồng ở một cơ sở sản xuất theo trỡnh tự sau:
- Thu thập tài liệu về khớ hậu, xem xột, ủỏnh giỏ những thuận lợi và khú khăn. - Thu thập cỏc tài liệu về ủất ủai, ủỏnh giỏ số lượng, chất lượng, khả năng khai thỏc và sử dụng, cỏc mặt hạn chế của ủất ủai.
khai thỏc nước.
- Xem xột bộ giống cõy trồng ủó ủược sử dụng; ủặc tớnh tốt, xấu của từng giống trong quỏ trỡnh sản xuất. Từ ủú ủịnh hỡnh hướng lựa chọn cỏc giống cõy trồng thớch hợp cho hệ thống cõy trồng dựủịnh tiếp tục phỏt triển.
- Xem xột tỡnh hỡnh sõu bệnh.
- Tỡm hiểu cỏc ủịnh hướng, mục tiờu phỏt triển sản xuất của cơ sở. - Phõn tớch, ủỏnh giỏ nguồn nhõn lực, tư liệu sản xuất.
Bằng cỏc bước tiến hành trờn, cho phộp chủ cơ sở sản xuất, chủ hộ chọn ra cỏc cụng thức luõn canh cõy trồng cú hiệu quả cao nhất từ ủú triển khai nhõn rộng ra toàn vựng.
Cũn tỏc giả Phạm Chớ Thành và cộng sự (1993) [26] lại ủề xuất phương phỏp ủiều tra, mụ tả hệ thống nụng nghiệp theo cỏc bước sau:
- Mụ tả nhanh ủiểm nghiờn cứu, bao gồm phương phỏp khụng dựng phiếu ủiều tra và phương phỏp cú dựng phiếu ủiều tra.
- Phương phỏp thu thập thụng tin từ nụng dõn am hiểu cụng việc (KIP). - Phương phỏp thu thập, phõn tớch và ủỏnh giỏ thụng tin (SWOT). - Thu thập thụng tin, xỏc ủịnh, chuẩn ủoỏn những hạn chế, trở ngại (phương phỏp ABC và phương phỏp WEB).
- Xõy dựng bản ủồ mặt cắt, mụ tả hệ sinh thỏi nụng nghiệp và mụ tả hoạt ủộng sản xuất nụng hộ.
- Xử lý, phõn tớch số liệu và trỡnh bày kết quả cỏc cuộc ủiều tra, khảo sỏt (xử lý số liệu, chọn hệ thống phõn tớch, trỡnh bày kết quả).
Phương phỏp nghiờn cứu hệ thống cõy trồng này về sau ủược Viện nghiờn cứu lỳa Quốc tế (IRRI) và cỏc chương trỡnh nghiờn cứu về hệ thống cõy trồng quốc gia trong mạng lưới hệ thống cõy trồng Chõu Á (Asian Cropping System Network - ACSN) sử dụng và phỏt triển (Bựi Huy Hiển và CTV, 2001). Quỏ trỡnh nghiờn cứu liờn quan ủến một loạt cỏc hoạt ủộng trong nụng trại. Tổ chức thực hiện theo cỏc bước sau:
(i) Chọn ủiểm: ủịa ủiểm nghiờn cứu là một hoặc vài loại ủất. Tiờu chớ ủể chọn ủiểm nghiờn cứu là cú tiềm năng năng suất, ủại diện cho vựng rộng lớn, nụng dõn sẵn sàng hợp tỏc. Sẽ rất thuận lợi nếu chọn ủiểm nghiờn cứu ủược Chớnh phủưu tiờn vỡ chương trỡnh sản xuất sau này sẽ thực hiện dễ dàng hơn.
(ii) Mụ tả ủiểm: ủiểm nghiờn cứu sau khi chọn sẽ ủược mụ tả về ủặc ủiểm tự nhiờn, kinh tế - xó hội, hiện trạng hệ thống cõy trồng cần phải ủược ủỏnh giỏ.
(iii) Thiết kế hệ thống cõy trồng: cỏc mụ hỡnh cõy trồng ủược thiết kế trờn những ủặc ủiểm của ủiểm nghiờn cứu, nhằm ủạt ủược sản lượng, lợi nhuận cao, ổn ủịnh và bảo vệ mụi trường sinh thỏi.
(iv) Thử nghiệm cõy trồng mới: hệ thống cõy trồng ủược thử nghiệm trờn ruộng nụng dõn, nhằm xỏc ủịnh khả năng thớch nghi và ổn ủịnh của chỳng. Chỉ tiờu theo dừi gồm năng suất nụng học, hiệu quả sử dụng ủất, yờu cầu về tài nguyờn (lao ủộng, vật tư và hiệu quả kinh tế). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(v) đỏnh giỏ sản xuất thử: những mụ hỡnh cõy trồng cú năng suất và hiệu quảủược xỏc ủịnh dựa trờn kết quả thử nghiệm, sau ủú ủược ủưa vào sản xuất thử nhằm ủỏnh giỏ khả năng thớch nghi trờn diện rộng của mụ hỡnh triển vọng trước khi xõy dựng những chương trỡnh sản xuất ở qui mụ lớn hơn.
(vi) Chương trỡnh sản xuất: sau khi xỏc ủịnh những hệ thống cõy trồng thớch hợp nhất và những biện phỏp kỹ thuật liờn hoàn kốm theo, cỏc tổ chức khuyến nụng với sự giỳp ủỡ của chớnh quyền, xõy dựng chương trỡnh quảng bỏ, thực hiện chương trỡnh sản xuất.