I. Phần kiểm tra lí thuyết
Câu 1: Một học sinh bố trí thí nghiệm theo sơ đồ như hình vẽ. Thấu kính phân kỳ L có tiêu cự f = -10cm. Khoảng cách từ ảnh S’ tạo bởi L đến màn có giá trị nào?
A. 60 cm B. 80 cm
C. Một giá trị khác A, B.
D. Khơng xác định được, vì khơng có vật nên L khơng tạo được ảnh. Câu 2: Vật nhỏ AB vng góc với trục chính của thấu kính phân kỳ. Tịnh tiến AB ra xa thấu kính thì ảnh của vật qua thấu kính là
A. ảnh ảo, dịch vào gần thấu kính.
B. ảnh ảo, dịch vào gần rồi ra xa thấu kính.
C. ảnh ảo, dịch vào gần thấu kính đến một vị trí nào đó. D. ảnh ảo, dịch ra xa thấu kính đến một vị trí nào đó.
Câu 3: Đối với thấu kính phân kỳ, nhận xét nào dưới đây về tính chất ảnh của một vật ảo là đúng?
A. Vật ảo luôn cho ảnh thật, cùng chiều và lớn hơn vật. B. Vật ảo luôn cho ảnh thật ngược chiều và nhỏ hơn vật.
C. Vật ảo có thể cho ảnh thật, cùng chiều và lớn hơn vật hoặc ảnh ảo ngược chiều và lớn hơn vật.
D. Vật ảo luôn cho ảnh ảo, cùng chiều và nhỏ hơn vật.
l = 70 cm
Màn L
Câu 4: Chọn phát biểu đúng:
A. Ảnh cho bởi thấu kính hội tụ luôn lớn hơn vật. B. Ảnh cho bởi thấu kính phân kì ln lớn hơn vật. C. Với thấu kính hội tụ, vật thật ln cho ảnh thật. D. Với thấu kính phân kì, vật thật ln cho ảnh ảo.
Câu 5: Cho hệ hai thấu kính gồm một thấu kính hội tụ L1 có tiêu cự f1 = 12cm và một thấu kính phân kỳ L2 tiêu cự f2 = -10cm, có cùng trục chính, khoảng cách hai thấu kính là 18cm. Vật AB đặt bên trái L1 và cách L1 24cm. Ảnh của vật AB qua hệ là
A. ảnh thật, ở bên phải L2 và cách L2 15 cm. B. ảnh ảo, ở bên trái L2 và cách L2 15 cm. C. ảnh thật, ở bên phải L2 và cách L2 30 cm. D. ảnh ảo, ở bên trái L2 và cách L2 30 cm. II. Câu hỏi mở rộng
1. Trong hai phương án trên, phương án nào quan sát ảnh rõ nét hơn? Tại sao?
2. Làm thế nào để xác định được vị trí cho ảnh rõ nét nhất trên màn? 3. Trong phương án 1, có thể cố định vị trí thấu kính phân kì rồi dịch chuyển màn được khơng? Tại sao?
4. Trong phương án 2, có thể cố định vị trí màn rồi dịch chuyển thấu kính phân kì được khơng? Tại sao?