- Ưu điểm: Các trờng đã thờng xuyên bám sát nhiệm vụ của từng năm
c. Thực hiện đổi mới đánh giá:
3.2.3. Tăng cờng đầu t cho giáo dục THPT hệ công lập trên địa bàn thành phố Vinh:
thành phố Vinh:
Tăng cờng nguồn vốn đầu t XDCB từ nguồn vốn ngân sách tập trung vào vốn chơng trình mục tiêu giáo dục, theo đúng tinh thần đầu t phát triển cho một lĩnh vực thuộc quốc sách hàng đầu. Từng bớc hoàn chỉnh quy hoạch hệ thống trờng đạt chuẩn quốc gia.
Thiết lập cơ chế thích hợp để huy động hợp lý vốn đóng góp của nhân dân, trớc hết vốn đóng góp theo nghĩa vụ của ngời học. định hớng huy động là: vừa đảm bảo đợc nghĩa vụ tơng xứng của ngời học đối với quá trình giáo dục, vừa đảm bảo chính sách xã hội và thực hiện sự cơng bằng trong giáo dục.
Bằng nhiều chính sách để kích thích sự đầu t của xã hội vào phát triển hệ thống các trờng lớp, cần xem đây là một giải pháp quan trọng trong tìm nguồn cần đối, giảm gánh nặng cho ngân sách nhà nớc và là một phơng thức xã hội hoá nguồn vốn đầu t cho giáo dục có hiệu quả nhất.
Cơ sở vật chất – thiết bị dạy học là một thành tố quan trọng của quá trình dạy học, là điều kiện khơng thể thiếu nhằm đảm bảo và góp phần nâng cao chất lợng, hiệu quả dạy học của mỗi nhà trờng. Muốn đổi mới phơng pháp dạy học, muốn dạy học theo phơng pháp phát huy tính tích cực, tự lực, sáng tạo của học sinh thì cần phải tăng cờng cơ sở vật chất và thiết bị dạy học.
- Phòng học phải đợc xây dựng đúng quy cách: đủ bàn ghế cho học sinh, đảm bảo ánh sáng và thoáng mát.
- Đầu t cho các phòng thực hành những thiết bị dạy học mới hiện đại phù hợp với chơng trình và phơng pháp giảng dạy.
- Mua sắm thờng xuyên sách giáo khoa, sách tham khảo, báo chí, tạp chí chuyên ngành và tăng thêm đầu sách báo cho th viện.
- Đầu t lắp đặt thêm hệ thống máy vi tính, mạng internet.
- Cần chú trọng ngay từ khâu lập kế hoạch đầu t, mua sắm, phải đảm bảo đúng trọng tâm, đạt đợc sự tối u về sử dụng tài chính, đồng thời hình thành cơ chế quản lý, giám sát chặt chẽ về đầu t và sử dụng cơ sở vật chất – thiết bị dạy học.