3.2. Các biện pháp
3.2.3. Biện pháp 3: Bồi dưỡng để nâng cao trình độ và năng lực của đội ngũ
ngũ cán bộ
3.2.3.1. Mục tiêu của biện pháp
Khi cơ sở hạ tầng thông tin cũng như các ứng dụng CNTT trong hoạt động thư viện ngày càng phát triển thì đỏi hỏi năng lực của đội ngũ cán bộ, nhân viên của Trung tâm phải ngày một nâng cao. Theo kịp được sự phát triển của khoa học công nghệ và phải làm chủ được các ứng dụng CNTT.
Bồi dưỡng, nâng cao trình độ của cán bộ, nhân viên sẽ tạo điều kiện cho quá trình ứng dụng CNTT trong hoạt động thư viện sẽ được triển khai nhanh hơn, hiệu quả hơn. Hơn nữa, sẽ giúp cho Trung tâm chủ động được về nguồn nhân lực có khả năng nắm bắt, vận hành tốt mỗi khi có các sản phẩm kỹ thuật mới.
3.2.3.2. Nội dung và cách thực hiện biện pháp
Khảo sát nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng của cán bộ, nhân viên của Trung tâm về chuyên môn, nghiệp vụ.
Cử cán bộ tham gia các lớp bồi dưỡng nâng cao ngắn hạn hoặc dài hạn lĩnh vực TTTV, đặc biệt là về ứng dụng CNTT, trong đó chú trọng đến các nội dung sau:
+ Quản trị mạng, bao gồm: quản trị website, quản trị server
+ Kiến thức và kỹ năng sử dụng, khai thác phần mềm chuyên dụng TV và các phần mềm khác
Tạo điều kiện cho cán bộ tham dự các lớp nâng cao năng lực quản lý và điều hành TV hiện đại;
Tổ chức cho cán bộ đi tham quan, khảo sát, học hỏi kinh nghiệm tại các Trung tâm thông tin thư viện lớn trong và ngoài nước;
Tổ chức hội thảo chuyên đề để nâng cao kiến thức chun mơn nghiệp vụ; Khuyến khích, động viên cán bộ tự học, nâng cao trình độ ngoại ngữ và tin học. Có hình thức khích lệ, động viên để cán bộ có điều kiện học đi đơi với hành;
Khuyến khích và tạo điều kiện cho cán bộ TV được NCKH trong lĩnh vực TTTV nói chung và ứng dụng CNTT trong hoạt động TTTV nói riêng.
Mời các chuyên gia trong và ngoài nước đến tư vấn về vấn đề ứng dụng CNTT như: xây dựng chính sách, đào tạo, phát triển cơng nghệ, …
Đưa ra tiêu chuẩn cứng để chuẩn hóa cán bộ quản lý và nhân viên làm việc trong Trung tâm (trình độ, kinh nghiệm…)
3.2.3.3. Điều kiện thực hiện
Hoạt động đào tạo, nâng cao kỹ năng, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ phải nằm trong kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng được Đại học Quốc gia Hà Nội phê duyệt thực hiện.
Vấn đề đào tạo, nâng cao trình độ phải đảm bảo được việc hồn thành các công tác chuyên môn, cũng như chuyên mông được đào tạo, nâng cao phải nằm trong nhóm chun mơn, nghiệp vụ cần được ưu tiên nâng cao cho cán bộ Trung tâm. Tránh việc đào tạo tràn lan, không tập trung và không đúng chủ đề, mục đích gây lãng phí về thời gian và kinh phí.