I. Mục tiêu bài học: 1 Kiến thức:
2. Sự vận động của nước biển và đại dương
? Tìm trên bản đồ tự nhiên thế giới Biển Ban Tích (Châu âu) 32%0, Hồng Hải (Á- Phi) 41%0
Học sinh lên bảng xác định
- Độ muối của nước biển và đại dương không giống nhau, tùy thuộc nguồn nước ông đổ vào nhiều hay ít, độ bố hơi lớn hay nhỏ
? Độ muối của Việt Nam là bao nhiêu? Hs trả lời
Gv chốt kiến thức ghi bảng
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự vận động của nước biển và đại dương (25 phút)
2. Sự vận động của nước biển và đạidương dương
? Quan sát H61 nhận biết hiện tượng sóng biển? Mơ tả lại hiện tượng sóng biển
a. Sóng biển Giáo viên: Giải thích thấy sóng biển từng
đợt xơ vào bờ chỉ là ảo giác thực chất sóng là sự vận động tại chỗ của các hạt nước Học sinh lắng nghe và quan sát hình ? Sóng là gì? ngun nhân tạo ra sóng? Hs trả lời, học sinh khác nhận xét Gv chốt kiến thức ghi bảng
- Sóng biển là hình thức dao động tại chổ của nước biển và đại dương.
- Gió là nguyên nhân sinh ra sóng ? Quan sát H62,63 nhận xét sự thay đổi của
nguồn nước ven bờ biển? Giải thích vì sao?
b. Thuỷ triều
- Thuỷ triều là hiện tượng nước biển lên xuống theo chu kỳ
? Thuỷ triều là gì? Học sinh đại diện trả lời Giáo viên chuẩn xác ý kiến
- Nguyên nhân: Do sức hút của Mặt Trăng và Mặt Trời
c. Dòng biển Gọi học sinh đọc mục 3 sgk
Học sinh đọc mục 3
Dịng biển là gì? Ngun nhân sinh ra dịng biển?
Nghiên cứu sgk trả lời
? Quan sát H64 đọc tên các dịng biển nóng, lạnh và cho nhận xét về sự phân bố các dịng biển nói trên?
Học sinh lên bản đồ chỉ các dịng biển nóng lạnh
Gv chốt kiến thức, ghi bảng
- Là hiện tượng chuyển động của lớp nước biển trên mặt tạo thành các dòng chảy trong các biển và đại dương
- Nguyên nhân do các loại gió thổi thường xuyên.
4. Củng cố bài học: (4 phút)
? Cho biết nguyên nhân 3 hình thức vận động của nước biển? ? Vì sao độ muối của các biển và đại dương lại khác nhau?
5. Hướng dẫn học ở nhà: (1 phút)
Học các câu hỏi cuối bài. Đọc và nghiên cứu trước bài mới. Tìm hiểu sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương.
Ngày soạn: Ngày dạy: