Tính trạng loa kèn vàng là trội khơng hồn tồn.

Một phần của tài liệu tuyển tập đề thi thử đại học 2014 (Trang 42)

Câu 28: Có 4 dịng ruồi giấm thu được từ 4 vùng địa lí khác nhau. Phân tích trật tự gen trên NST số 2, người ta thu được kết quả sau

Dòng 1: ABCDEFGH Dòng 2: ABCGFDEH Dòng 3: ABFGCDEH Dòng 4: ABFEDCGH

Nếu dòng 1 là dòng gốc, do một đột biến đảo đoạn NST đã làm phát sinh ra 3 dòng kia theo trật tự là:

A. 1 → 2 → 3→ 4 B. 1 → 4 → 3 → 2 C. 1 → 3 → 4 → 2 D. 1 → 2 → 4 → 3 Câu 29: Điều nào sau đây không đúng với mức phản ứng

A. Mức phản ứng không được di truyền. B. Tính trạng số lượng có mức phản ứng rộng. C. Mức phản ứng do kiểu gen quy định. D. Tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp. C. Mức phản ứng do kiểu gen quy định. D. Tính trạng chất lượng có mức phản ứng hẹp. Câu 30: Ở một loài thực vật (2n = 22), cho lai hai cây lưỡng bội với nhau được các hợp tử F1. Một trong

số các hợp tử này nguyên phân liên tiếp 4 đợt ở kì giữa của lần nguyên phân thứ 4, người ta đếm được trong các tế bào con có 368 cromatít. Hợp tử này là dạng đột biến nào?

A. Thể không. B. Thể bốn. C. Thể ba. D. Thể một.

Câu 31: Ở lúa Đại mạch sự gia tăng hoạt tính enzim amilaza là do đột biến

A. mất đoạn NST. B. đảo đoạn NST. C. lặp đoạn NST . D. chuyển đoạn NST. Câu 32: Trong q trình tự nhân đơi ADN, mạch đơn làm khuôn mẫu tổng hợp mạch ADN mới liên tục Câu 32: Trong q trình tự nhân đơi ADN, mạch đơn làm khuôn mẫu tổng hợp mạch ADN mới liên tục

A. mạch đơn có chiều 3’ → 5’. B. mạch đơn có chiều 5’ → 3’. C. một mạch đơn ADN bất kì. D. trên cả hai mạch đơn. C. một mạch đơn ADN bất kì. D. trên cả hai mạch đơn. Câu 33: Phát biểu nào sau đây là khơng đúng khi nói về hậu quả của đột biến gen?

A. Mức độ có lợi hay có hại của đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen, điều kiện môi trường. B. Phần lớn đột biến điểm thường không được di truyền lại cho thế hệ sau. B. Phần lớn đột biến điểm thường không được di truyền lại cho thế hệ sau.

Một phần của tài liệu tuyển tập đề thi thử đại học 2014 (Trang 42)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(63 trang)