chọn phông chữ phù hợp.
c. Luyện tập:
MT: HS thực hiện chọn cỡ chữ và phông chữ. * Yêu cầu hs gõ bài “Đồng hồ báo thức”. Hướng dẫn:
+ Chọn cỡ chữ 18.
+ Gõ Đồng hồ báo thức và nhấn Enter để di chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới. + Chọn cỡ chữ 14.
+ Gõ từng câu, cuối mỗi câu nhấn phím enter. + Căn lề cho bài thơ.
* Yêu cầu hs gõ bài “Em thương”. Hướng dẫn:
+ Chọn cỡ chữ 18.
+ Gõ tên bài thơ Em thương và nhấn phím Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới.
+ Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ Times New Roman.
+ Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi dịng nhấn phím enter.
+ Căn lề bài thơ.
* Yêu cầu hs gõ bài “Khói chiều”. Hướng dẫn:
+ Chọn cỡ chữ 18.
+ Gõ tên bài thơ Khói chiều và nhấn phím Enter để chuyển con trỏ soạn thảo xuống đầu dòng mới.
+ Chọn cỡ chữ 14 và chọn phông chữ Times New Roman.
+ Gõ nội dung bài thơ, cuối mỗi dịng nhấn phím enter. - Có thể. - Có thể được. - Chú ý lắng nghe – ghi vở. - Chú ý lắng nghe. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của gv.
- Thực hành và sữa lỗi khi gõ sai.
+ Căn lề bài thơ.
- Hướng dẫn HS thực hành.
- Quan sát và yêu cầu HS sửa lỗi khi sai.
3. Củng cố - dặn dò.
- Nhận xét quá trình thực hành của HS. - Nhắc lại cách chọn cỡ chữ và phông chữ.
- Chú ý lắng nghe + rút kinh nghiệm.
Tuần 24 Ngày dạy:17,18/02 /2014.
Tiết 01
LƯU, MỞ VĂN BẢN (T 1)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- HS nhớ lại cách lưu văn bản đã được học ở năm trước.
- Học sinh biết sử dụng nút lệnh Lưu để lưu nội dung thực hành. 2. Kỹ năng:
- Học sinh biết phân biệt giữa biểu tượng lưu bài mới và mở bài cũ .
- Vận dụng thao tác lưu và mở vào bài thực hành có hiệu quả. 3. Thái độ:
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong quá trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phịng máy tính, bài thực hành. - Học sinh: tập, bút. - Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ và phông chữ.
- Gọi HS thực hiện sao chép một đoạn văn bản mẫu thành 2 đoạn giống nhau.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới.
Ở tiết trước các em đã làm quen với thao tác sao chép và dán. Đến tiết này các em sẽ được nhắc lại thao tác lưu bài mới và mở bài cũ đã có.
b. Tìm hiểu bài mới.
* Nhắc lại thao tác lưu nội dung thực hành: MT: Làm cho HS nhớ lại cách lưu văn bản.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách lưu một văn bản.
- Y/C HS lên máy thực hiện lại cho lớp xem. - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
* Thực hiện thao tác lưu:
MT: củng cố cho HS nắm rõ thao tác lưu:
- GV vừa thực hiện lại thao tác lưu vừa giải thích các bước thực hiện.
+ B1: Nhắp chuột trái vào biểu tượng , một hộp thoại xuất hiện.
+ B2: Gõ tên văn bản cần lưu trong khung
File name.
+ B3: Nhắp chuột trái vào nút Save để lưu.
- Lên thực hành cho lớp xem. - Nhận xét.
- Chú ý lắng nghe.
- 2 HS nêu lại cách thực hiện. - 2 HS lên thực hiện lại thao tác cho cả lớp xem.
- Chú ý lắng nghe, quan sát.
- Lắng nghe + quan sát. - Ghi bài.
- Y/C HS lên thực hiện lại thao tác vừa học. - Yêu cầu HS khởi động phần Word và gõ bài thực hành “Mèo con đi học”.
- Y/C HS lưu bài với tên là “Meo co di hoc”. - Quan sát thao tác thực hành của HS để sửa lỗi khi gõ sai.
- Sau khi HS thực hành xong thì yêu cầu HS gõ tiếp các phần còn lại của bài thực hành. - Quan sát và yêu cầu học sinh sửa lỗi khi gõ sai.
- Sau khi HS thực hành xong thì yêu cầu HS nhắp chuột trái vào biểu tượng (hoặc nhắp chuột trái vào File → chọn Save) để lưu bài.
- Quan sát học sinh thực hành và ghi điểm cho những hs thực hành tốt.
3. Củng cố - dặn dị:
- Nhận xét q trình thực hành của học sinh. - Nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để sao chép đoạn văn bản giống nhau để tiết kiệm thời gian và thao tác lưu bài thực hành.
- 4 HS lên thực hiện. - Chú ý quan sát.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Tuần 24 Ngày dạy:17,18/02 /2014
Tiết 02
I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức:
- HS nhớ lại cách lưu văn bản đã được học ở bài trước.
- Học sinh biết sử dụng nút lệnh Open để mở nội dung thực hành sẵn có trên đĩa.
2. Kỹ năng:
- Học sinh biết phân biệt giữa biểu tượng lưu bài mới và mở bài cũ .
- Vận dụng thao tác lưu và mở vào bài thực hành có hiệu quả. 3. Thái độ:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học tập.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong q trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phịng máy tính, bài thực hành. - Học sinh: tập, bút. - Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thước chữ và phông chữ.
- Gọi HS thực hiện khởi động Word sau đó thực hiện thao tác lưu văn bản.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài mới.
Ở tiết trước các em đã làm quen với thao tác lưu văn bản. Đến tiết này các em sẽ được hướng dẫn thao tác mở bài cũ đã có trên đĩa.
b. Tìm hiểu bài mới.
* Nhắc lại thao tác lưu nội dung thực hành. MT: Làm cho HS nắm chắc cách lưu văn bản.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách lưu một văn bản.
- Y/C HS lên máy thực hiện lại cho lớp xem. - Nhận xét và ghi điểm cho học sinh.
- Lên thực hành cho lớp xem. - Nhận xét.
- Chú ý lắng nghe.
- 2 HS nêu lại cách thực hiện. - 2 HS lên thực hiện lại thao tác cho cả lớp xem.
* Thực hiện thao tác mở bài cũ đã có trên đĩa:
MT: