dung thực hành.
- GV thực hiện lại thao mở bài cũ và giải thích các bước thực hiện.
+ B1: Nhắp chuột trái vào biểu tượng , một hộp thoại xuất hiện.
+ B2: Tìm đến tên bài cũ đã lưu trước đó, sau đó nhắp chuột trái lên tên bài cũ..
+ B3: Nhắp chuột trái vào nút Open để mở bài cũ ra.
- Y/C HS lên thực hiện lại thao tác vừa học. - Yêu cầu HS khởi động phần Word và mở bài thực hành “Meo con di hoc”.
- Y/C HS gõ tiếp nội dung thực hành còn đọng lại ở buổi trước.
- Quan sát thao tác thực hành của HS để sửa lỗi khi gõ sai.
- Sau khi HS thực hành xong thì yêu cầu HS nhắp chuột trái vào biểu tượng (hoặc
- Chú ý lắng nghe, quan sát. - Lắng nghe + quan sát. - Ghi bài. - 4 HS lên thực hiện. - Chú ý quan sát. - Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
- Thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
nhắp chuột trái vào File → chọn Save) để lưu bài.
- Quan sát học sinh thực hành và ghi điểm cho những HS thực hành tốt.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh. - Nhận xét tiết học.
- GV yêu cầu học sinh phải nắm được cách để lưu một văn bản và mở văn bản sẵn có trên đĩa.
- Chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.
Tuần 25 Ngày dạy:24,25/02 /2014.
Tiết 01
BÀI 5: SAO CHÉP VĂN BẢN (T 1)I. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách sao chép văn bản.
- Học sinh biết sử dụng các nút lệnh Sao chép và Dán để sao chép các phần văn bản đã chọn.
- Biết lưu văn bản. 2. Kỹ năng:
- Vận dụng thao tác sao chép và dán với những đoạn văn bản giống nhau. - HS nhận biết: nếu trong một văn bản mà có nhiều nội dung được lặp đi lặp lại nhiều lần thì ta khơng cần gõ lại nội dung đó vì sẽ tốn nhiều thời gian.
3. Thái độ:
- Có ý thức, thái độ nghiêm túc trong việc học gõ chữ.
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo trong q trình học tập.
II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: SGK, giáo án, phịng máy tính.- Học sinh: tập, bút. - Học sinh: tập, bút.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Thực hiện thao tác chọn cỡ chữ và phông chữ.
- Nhận xét – ghi điểm.
2. Bài mới:
a. Giới thiệu baì mới
Trong bài trước, thầy đã hướng dẫn các em cách chọn cỡ chữ và phông chữ, đến bài này thầy sẽ hướng dẫn các em cách sao chép nội dung văn bản.
b. Tìm hiểu bài mới.
MT: HS nhận biết: nếu trong một văn bản mà có nhiều nội dung được lặp đi lặp lại nhiều lần thì ta khơng cần gõ lại nội dung đó, vì sẽ làm mất nhiều thời gian.
- Yêu cầu hs đọc kĩ hai khổ thơ (SGK - trang 81).
Hỏi: Em thấy từ trăng và câu Trăng ơi.....từ đâu
đến? được lặp lại bao nhiêu lần?
- Nếu em gõ nhiều lần cùng một nội dung như vậy thì mất rất nhiều thời gian. Vậy có cách nào có thể giúp tiết kiệm thời gian khơng?
- Nhận xét.
- Như vậy, để sao chép thì ta sẽ thực hiện như thế nào? - Thực hành chọn cỡ chữ và phông chữ. - Nhận xét. - Chú ý lắng nghe. - 2 HS đọc lại. - Trả lời câu hỏi.
+ Câu trăng ơi... từ đâu đến? xuất hiện 3 lần.
- Thảo luận nhóm đơi + trả lời: đó là sao chép những phần giống nhau.
Cách sao chép văn bản.
MT: HD nắm được cách sao chép văn bản.
Để sao chép thì ta sẽ thực hiện như sau: - Chọn phần văn bản cần sao chép.
- Nháy chuột ở nút sao chép (Copy) trên thanh công cụ để đưa nội dung vào bộ nhớ của máy tính.
- Đặt con trỏ soạn thảo tại nơi cần sao chép. - Nháy chuột ở nút dán (Paste) để dán nội dung vào vị trí con trỏ đang đứng.
* Chú ý: