IV. THỰC HÀNH MỘT SỐ ĐỀ BÀI:
c. Đỏnh giỏ, bàn bạc:
- Phờ phỏn: Trong thực tế cuộc sống, cú những người mới va vấp, thất bại lần đầu nhưng khụng làm chủ được mỡnh, khụng tin vào mỡnh cú thể gượng dậy mà từ đú dẫn đến thất bại:
+ Một học sinh nhỳt nhỏt, e sợ, khụng tin vào năng lực bản thõn mỡnh khi đi thi sẽ dẫn đến làm bài khụng tốt. Cũng cú những học sinh thi trượt, tỏ ra chỏn nản, khụng cũn niềm tin vào bản thõn nờn sẽ dễ bỏ cuộc.
+ Một người khi làm việc, khụng tự tin vào mỡnh, khụng cú chớnh kiến của mỡnh mà phải thực hiện theo ý kiến tham khảo của nhiều người khỏc thỡ dẫn đến tỡnh trạng “đẽo cày giữa đường”,
“lắm thầy thối ma”.
+ Cú những người từ nhỏ được sống trong nhung lụa, mọi việc đều cú người giỳp việc hoặc bố mẹ lo , khi gặp khú khăn họ cú thể làm chủ được bản thõn, tự mỡnh độc lập để vượt qua?
- Khẳng định: Tuy nhiờn, đừng quỏ tự tin vào bản thõn mỡnh mà dẫn đến chủ quan, đừng quỏ tự tin mà bước sang ranh giới của tự kiờu, tự phụ sẽ thất bại. Tự tin, khiờm tốn, cẩn trọng là những
đức tớnh đỏng quý của con người. Nú dẫn con người ta đến bến bờ thành cụng và được mọi người quý trọng.
- Bài học nhận thức, hành động: Học sinh, sinh viờn, những người trẻ tuổi phải làm gỡ để xõy dựng niềm tin trong cuộc sống? Phải cố gắng học tập và rốn luyện tư cỏch đạo đức tốt. Việc học phải đi đụi với hành, dỏm nghĩ, dỏm làm, tự tin, yờu đời, yờu cuộc sống. Phải biết trỏnh xa cỏc tệ nạn xó hội, phải luụn làm chủ bản thõn.
3. Kết bài:
Liờn hệ bản thõn
ĐỀ 3:
Giữa một vựng đất khụ cằn sỏi đỏ, cõy hoa dại vẫn mọc lờn và nở ra những chựm hoa thật rực rỡ.
Trỡnh bày suy nghĩ của anh chị về hiện tượng trờn.
DÀN í THAM KHẢO 1. Mở bài:
- Cõu núi miờu tả một hiện tượng thiờn nhiờn mà hàm chứa nhiều ý nghĩa sõu sắc, gợi ra nhiều suy tưởng đẹp.
- Đú là biểu tượng của nghị lực và ý chớ vươn lờn của con người trong những hoàn cảnh khú khăn, khốc liệt.
2. Thõn bài:
a. Giải thớch cõu núi:
- Hỡnh ảnh “vựng sỏi đỏ khụ cằn”: gợi liờn tưởng, suy nghĩ về mụi trường sống khắc nghiệt, đầy gian khú. Núi cỏch khỏc, đú là nơi sự sống khú sinh sụi, phỏt triển.
- Hỡnh ảnh “cõy hoa dại”: Loại cõy yếu ớt, nhỏ bộ, cũng là loại cõy bỡnh thường, vụ danh, ớt người chỳ ý.
- Hỡnh ảnh “cõy hoa dại vẫn mọc lờn và nở hoa”: Cõy hoa dại sống giữa tự nhiờn lặng lẽ mà kiờn cường. Nú thớch nghi với hoàn cảnh, vượt lờn điều kiện khắc nghiệt để sống và nở hoa. Những bụng hoa là thành quả đẹp đẽ, kết tinh từ sự chắt chiu, thể hiện sức sống mónh liệt.
- Như vậy, cõu núi mượn hiện tượng thiờn nhiờn mà gợi ra suy nghĩ về thỏi độ sống của con
người. Cho dự hoàn cảnh khắc nghiệt đến đõu, sự sống vẫn hiện hữu, cỏi đẹp vẫn tồn tại. Con
người phải cú ý chớ, nghị lực vươn lờn trong cuộc sống.
b. Phõn tớch, chứng minh ý nghĩa cõu núi:
- Đõy là một hiện tượng mà ta cú thể tỡm thấy ở nhiều nơi trong thế giới tự nhiờn quanh mỡnh. Cõy cối, cỏ hoa xung quanh ta luụn ẩn chứa một sức sống mạnh mẽ, bền bĩ. Chỳng sẵn sàng thớch nghi với mọi điều kiện sống khắc nghiệt:
+ Nơi xa mạc núng bỏng, cõy xương rồng vẫn mọc lờn, vẫn nở hoa, những bụng hoa nộp mỡnh dưới xự xỡ gai nhọn.
+ Ở cỏnh đồng băng Nam Cực, cỏc nhà khoa học sững sờ khi phỏt hiện dưới lớp băng dày vẫn cú những đỏm địa y.
- Từ hiện tượng này, cú thể liờn hệ với những hiện tượng tồn tại trong cuộc sống con người: + Những thử thỏch, những khú khăn của thực tế đời sống luụn đặt ra đối với mỗi con người. Cuộc sống khụng bao giờ bằng phẳng, luụn chứa đựng những bất ngờ, biến cố ngoài ý muốn. Vỡ
vậy, quan trọng là cỏch nhỡn, thỏi độ sống của con người trước thực tế đú. Ta khụng nờn đầu hàng hoàn cảnh, khụng buụng xuụi phú thỏc cho số phận. Trong hoàn cảnh “khắc nghiệt”, vẫn cú những con người đớch thực vẫn vươn lờn.
+ Chớnh trong thỏch thức của hiện thực cuộc sống, nghị lực và sức sống của con người càng được bộc lộ rừ hơn bao giờ hết. Những đúng gúp, cống hiến hay những thành tựu, kết quả đạt được trong điều kiện đú rất cần được tụn vinh như những tấm gương sỏng cho mọi người học tập: o Nhà văn Nga vĩ đại M. Go-rơ-ki đó cú một cuộc đời sớm chịu nhiều cay đắng, gay go, đó khụng ngừng tự học, tự đọc để vươn lờn khẳng định tài năng và đi đến thành cụng.
o “Hiệp sĩ cụng nghệ thụng tin” Nguyễn Cụng Hoàng phải sống trong hồn cảnh nghiệt ngó: khụng thể tự mỡnh duy chuyển, khả năng ngụn ngữ hạn chế. Vậy mà người thanh niờn đú đó sống bằng nghị lực, quyết tõm học tập và nghiờn cứu phần mềm tin học. Cuối cựng anh đó thành cụng.
o Cũn cú rất nhiều tấm gương khỏc nữa, họ chấp nhận đương đầu với hoàn cảnh khắc nghiệt để sống và vươn lờn, thể hiện những ước mơ cao đẹp.