- Cần thể hiện kỹ năng viết bài nghị luận văn học về vấn đề lý luận và phõn tớch
1. Yờu cầu về kĩ năng:
- Nắm vững phương phỏp làm bài nghị luận xó hội - Đỏp ứng cỏc yờu cầu về văn phong
- Bố cục chặt chẽ, lớ lẽ xỏc đỏng, dẫn chứng phự hợp.
2. Yờu cầu về kiến thức:
HS cú thể trỡnh bày suy nghĩ theo nhiều cỏch, miễn sao hợp lớ và thuyết phục, sau đõy là một vài gợi ý:
1. Giải th ch:
Cõu núi cú 2 ý chớnh: vẻ đẹp của hỡnh thức bờn ngoài vốn là hạnh phỳc của con người; nhưng vẻ đẹp của tõm hồn bờn trong sẽ càng làm con người hạnh phỳc hơn, nhất là khi gắn liền với lương tõm và sự tự trọng.
Cõu núi khẳng định một ý thức, một quan điểm sống: biết trõn trọng hỡnh thức bờn ngoài, nhưng cần nhất là phải tu dưỡng, rốn luyện đời sống tõm hồn, nhõn cỏch.
2. Phõn t ch, bỡnh luận:
- Vẻ đẹp của một con người là sự hài hũa giữa hỡnh thức và tõm hồn, vỡ vậy phải luụn phấn đấu để đạt đến sự hài hũa giữa bờn ngoài và bờn trong.
- Lấy lương tõm và sự tự trọng, tự tụn làm thước đo giỏ trị đời sống.
- Khụng chạy theo hỡnh thức bờn ngoài, song cũng khụng nờn bỏ bờ để bờn ngoài quỏ lụi thụi, luộm thuộm, cần xỏc định rừ đõu là điểm dừng của hỡnh thức bờn ngoài, khụng tự biến mỡnh thành nụ lệ của hỡnh thức.
- Tu dưỡng tõm hồn, nhõn cỏch theo chuẩn mực đạo đức, đạo lớ xó hội, lấy đú làm mục tiờu phấn đấu hoàn thiện mỡnh, tự tin để cựng tồn tại và phỏt triển hài hũa với cộng đồng.
3. Bài h c nhận thức và hành động:
- Hỡnh thức bờn ngoài và phẩm chất bờn trong đều cú giỏ trị tụn vinh con người. Mỗi người khụng ngừng rốn luyện tu dưỡng, trau dồi để phỏt triển và hoàn thiện tõm hồn, nhõn cỏch, trớ tuệ của cỏ nhõn, gúp phần vào sự phỏt triển chung của cộng đồng.
- Mỗi người cần lấy lương tõm và sự tụn trọng làm thước đo, làm chuẩn mực đời sống, hướng tới một xó hội tốt đẹp hơn.
- Biểu điểm:
- Điểm 8: Đỏp ứng tốt cỏc yờu cầu.
- Điểm 6: Nắm được yờu cầu, trỡnh bày ý hiểu tương đối đầy đủ rừ ràng, phần bỡnh luận mở rộng cú thể chưa thật đầy đủ nhưng tỏ ra hiểu.
- Điểm 4: Đỏp ứng được nửa yờu cầu, bàn luận chưa thật toàn diện và thấu đỏo.
Trang 49 - Điểm 0: Lạc đề.
Cõu 2: (12 điểm)
1. Yờu cầu về kĩ năng:
- Nắm vững phương phỏp làm bài nghị luận văn học. - Bài viết cú cảm xỳc
- Bỗ cục bài làm hợp lớ,lập luận chặt chẽ, chữ viết rừ ràng, khụng mắc lỗi diễn đạt, dựng từ, ngữ phỏp.
2. Yờu cầu về kiến thức:
a. Giải th ch sơ lược ý kiến: (2 điểm)
Gamzatốp nhấn mạnh cội nguồn của thi ca chớnh là những cảm xỳc mónh liệt: tỡnh yờu và lũng căm thự, nụ cười trong sỏng hay từ những giọt nước mắt đắng cay.
b. Cảm nhận về tỡnh yờu và những gi t nước mắt đắng cay trong hai bài thơ Cảnh ngày hố (Nguyễn Trói), đ c Tiểu Thanh k (Nguyễn Du) ( điểm)
Học sinh cú thể trỡnh bày theo hai luận điểm chớnh: tỡnh yờu – giọt nước mắt đắng cay kết hợp cựng lỳc với hai bài thơ hay lần lượt với từng tỏc phẩm nhưng cần tập trung làm rừ:
- Cảm nhận về tỡnh yờu: niềm say đắm, gắn bú với khung cảnh ngày hố trong bài Cảnh ngày hố của Nguyễn Trói (qua hệ thống õm thanh, hỡnh ảnh, màu sắc sinh động) gợi tả về cảnh vật, con người thụn dó, niềm mong ước khắc khoải cho dõn cho nước của một con người nhàn cư mà khụng nhàn tõm.
- Cảm nhận về những giọt nước mắt đắng cay qua bài Đọc Tiểu Thanh kớ của Nguyễn Du: là nước mắt đắng cay khúc người, nỗi cảm thương xút xa cho Tiểu Thanh – phụ nữ tài hoa bạc mệnh phải chịu cỏi chết oan khuất; là nước mắt đắng cay khúc mỡnh cũng như cho kiếp tài hoa sống trong xó hội bất cụng ngang trỏi; sự trống trải cụ đơn trong hiện tại thể hiện qua niềm ước mong khắc khoải về mối tri õm…
c. Đỏnh giỏ chung: (2 điểm)
- Tỡnh yờu hay những giọt nước mắt đắng cay núi cho cựng đều là những biểu hiện của tỡnh cảm nồng nhiệt chõn thành, xuất từ tấm lũng tha thiết tỡnh đời của thi nhõn.
- Hai bài thơ ra đời trong thời đại và hoàn cảnh khỏc nhau, được viết bởi những phong cỏch khỏc nhau nhưng cựng làm bật lờn vẻ đẹp, quy luật của sỏng tạo thơ ca.
Trang 50 SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM
TRƢỜNG THPT KHÂM ĐỨC
ĐỀ THI ĐỀ NGHỊ
ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2016 - 2017
Mụn Văn - Lớp 10
Thời gian: 150 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
Đề thi gồm 01 trang
Cõu 1 (8,0 điểm)
Ngư i độ lượng bao gi cũng thấy mỡnh giàu cú. (Ng n ngữ La tinh)
Trỡnh bày suy nghĩ của anh/chị từ cõu chuyện trờn.
Cõu 2 (12,0 điểm)
Bàn về thơ, nhà lớ luận phờ bỡnh nổi tiếng của Trung Quốc, Viờn Mai đó núi: “Thơ là do cỏi tỡnh sinh ra và đú phải là tỡnh cảm chõn thật”
Em hóy làm sỏng tỏ ý kiến trờn qua bài thơ Đ c Tiểu Thanh kớ (Độc Tiểu
Thanh kớ) của Nguyễn Du.
Trang 51
ĐÁP ÁN ĐỀ THI OLYMPIC NĂM HỌC 2016 - 2017 (ĐỀ NGHỊ) Ngữ văn10 Ngữ văn10
Cõu 1 (8,0 điểm)
I. Yờu cầu về kĩ năng:
- Biết cỏch làm bài nghị luận xó hội về một tư tưởng, đạo lớ. - Lập luận chặt chẽ, bố cục rừ ràng.
- Văn trong sỏng mạch lạc, cú cảm xỳc, sỏng tạo; khụng mắc lỗi về chớnh tả, dựng từ, ngữ phỏp.
II. Yờu cầu về kiến thức: