- thi nhõn, văn nhõn
29 + Giữa mờnh mụng biểm lớn, cõy buồm vẫn nhớ về rừng như một nỗi nhớ
về cội nguồn, sự thuỷ chung của con người.
+ Sự cảm nhận tinh tế, một trớ tưởng tượng phong phỳ với biện phỏp nhõn hoỏ phự hợp.
1,5đ 1,5đ
4 8Đ
Yờu cầu về hỡnh thức: Đảm bảo một bài văn cú cấu trỳc rừ ràng, mạch lạc,
hành văn trụi chảy, ớt sai lỗi về chớnh tả, dựng từ, diễn đạt.
Yờu cầu về nội dung:
a. Để cảm nhận được phong thỏi ung dung, lạc quan của Bỏc trong hai bài thơ cần chỳ ý: Hoàn cảnh sỏng tỏc, hỡnh ảnh thiờn nhiờn qua cỏi nhỡn của tỏc giả, tõm trạng và hoạt động của con người trong khung cảnh sống và giọng điệu của bài thơ.
b. Phong thỏi ung dung lạc quan được thể hiện:
- Những rung động tinh tế và dồi dào của một tõm hồn nghệ sỹ trước vẻ đẹp của thiờn nhiờn đất nước, đó sỏng tạo nờn những bức tranh đẹp về cảnh trăng ở chiến khu Việt Bắc.
- Tõm trạng của tỏc giả trong bài Cảnh khuya : mặc dự lo nghĩ việc nước đến tận canh khuya nhưng vẫn khụng quờn cảm nhận vẻ đẹp kỳ thỳ của cảnh trăng rừng, của tiếng suối trong.
- Cảnh con thuyền của vị lónh tụ và cỏc đồng chớ sau lỳc làm việc quõn trở về, phơi phới nhẹ nhàng chở đầy ỏnh trăng.
- Giọng thơ trong cả hai bài thơ khoẻ khoắn, trẻ trung, cú sự suy tư, trăn trở nhưng vẫn hào hứng đầy tin tưởng.
- Đặt trong hoàn cảnh sỏng tỏc ở thời kỳ đầu của cuộc khỏng chiến chống Phỏp 1947 - 1948, càng thấy rừ phong thỏi ung dung, lạc quan của Bỏc Hồ trong hai bài thơ.
Lƣu ý: Học sinh cú thể cú nhiều cỏch phõn tớch, song nphải đảm bảo cỏc
yờu cầu về nội dung. Căn cứ vaod bài làm cụ thể của học sinh để cho điển phự hợp. 1đ 1,5đ 1,5đ 1đ 1đ 1đ 1đ ĐỀ 11
Cõu 1: (4điểm) Chỉ ra và phõn tớch tỏc dụng của phộp tu từ trong đoạn thơ sau:
“ ễi lũng Bỏc vậy cứ thƣơng ta,
Thƣơng cuộc đời chung thƣơng cỏ hoa. Chỉ biết quờn mỡnh cho hết thảy, Nhƣ dũng sụng chảy nặng phự sa”.
( Trớch ―Theo chõn Bỏc‖ - Tố Hữu)
Cõu 2: (6 điểm )
Suy nghĩ của em về bức thụng điệp mà em được nhận từ cõu chuyện dưới đõy: Cơn giú và cõy sồi
Một cơn giú dữ dội băng qua khu rừng già. Nú ngạo nghễ thổi tung tất cả cỏc sinh vật trong rừng, cuốn phăng những đỏm lỏ, quật gẫy cỏc cành cõy. Nú muốn mọi cõy cối đều phải ngó rạp trƣớc sức mạnh của mỡnh.
30
Riờng một cõy sồi già vẫn đứng hiờn ngang, khụng bị khuất phục trƣớc cơn giú hung hăng. Nhƣ bị thỏch thức,cơn giú lồng lộn, điờn cuồng lật tung khu rừng một lần nữa. Cõy sồi vẫn bỏm chặt đất, im lặng chịu đựng sự giận giữ của cơn giú và khụng hề gục ngó. Cơn giú mệt mỏi, đành đầu hàng và hỏi:
- Cõy sồi kia! Làm sao ngƣơi cú thể đứng vững nhƣ thế? Cõy sồi già từ tốn trả lời:
- Tụi biết sức mạnh của ụng cú thể bẻ góy hết cỏc nhỏnh cõy của tụi, cuốn sạch đỏm lỏ của tụi và làm thõn tụi lay động. Nhƣng ụng sẽ khụng bao giờ quật ngó đƣợc tụi. Bởi tụi cú những nhỏnh rễ vƣơn dài, bỏm sõu vào lũng đất. Đú chớnh là sức mạnh sõu thẳm nhất của tụi. Càng ngày chỳng sẽ phỏt triển càng mạnh mẽ, giỳp tụi vững vàng hơn trƣớc mọi sức mạnh của kẻ thự. Nhƣng tụi phải cỏm ơn ụng, cơn giú ạ! Chớnh những cơn điờn cuồng của ụng đó giỳp tụi chứng tỏ đƣợc khả năng chịu đựng và sức mạnh của mỡnh.
( Quang Kiệt- theo Viva Consulting – Hạt giống tõm hồn - Đừng bao giờ từ bỏ ƣớc mơ, NXB Tổng hợp TP Hồ Chớ Minh)
Cõu Đỏp ỏn Điểm
Cõu 1 (4điểm)
- Học sinh chỉ ra được phộp tu từ được dựng trong đoạn thơ trờn là phộp tu từ điệp ngữ. Từ ―thương‖ được nhắc đi nhắc lại 3 lần trong 2 cõu thơ đầu.
- Phộp tu từ so sỏnh trong hai cõu thơ sau: So sỏnh sự hi sinh quờn mỡnh của Bỏc với hỡnh ảnh dũng sụng chảy nặng phự sa.
- Phõn tớch tỏc dụng (3,0đ)
+ Viết về Bỏc Hồ kớnh yờu - đú là nguồn cảm hứng khụng bao giờ vơi cạn đối với cỏc nhà văn, nhà thơ. Tố Hữu cũng trõn trọng dành một phần tõm hồn mỡnh viết về Bỏc. Đoạn thơ trờn được trớch trong trường ca ―Theo chõn Bỏc‖ của Tố Hữu.
+ Trong đoạn thơ tỏc giả dựng điệp từ ―thương‖ ở 2 cõu thơ đầu để núi về tỡnh thương yờu rộng lớn bao la của Bỏc dành cho ta - những người dõn đất Việt cũng như toàn thể nhõn dõn lao động nghốo khổ trờn thế giới. Tỡnh yờu thương của Bỏc cũn bao trựm cả vạn vật trong thiờn nhiờn.
+ Hai cõu thơ sau tỏc giả dựng phộp tu từ so sỏnh thật độc đỏo. Tỏc giả đó so sỏnh sự hi sinh quờn mỡnh vỡ dõn vỡ nước của Bỏc như dũng sụng lặng lẽ chảy trụi ngàn đời mang lượng phự sa bồi đắp cho những cỏnh đồng phỡ nhiờu.
+ Đoạn thơ cú 4 cõu sử dụng hài hoà 2 phộp tu từ điệp ngữ và so sỏnh giỳp ta hiểu tỡnh thương, sự hi sinh cao cả của Bỏc dành cho ta, Mỗi người đều cảm động vụ cựng khi đọc đoạn thơ trờn.
0,5đ. 0,5đ. 0.5đ. 1,0đ 1,0đ 0,5đ Cõu 2 (6điểm)
* Yờu cầu về kĩ năng:
- Xỏc định đỳng kiểu bài nghị luận xó hội, dạng nghị luận mở. - Bài viết cú bố cục 3 phần.
- Hệ thống ý (luận diểm) rừ ràng, lập luận chặt chẽ, thuyết phục, dẫn chứng cụ thể.
- Biết vận dụng tổng hợp cỏc phương phỏp lập luận: giải thớch, phõn tớch, chứng minh, bỡnh luận...
- Cú kĩ năng vận dụng yếu tố tự sự, miờu tả, biểu cảm vào bài văn nghị luận.
* Yờu cầu về nội dung:
- Cú thể trỡnh bày bài viết của mỡnh theo nhiều cỏch nhưng cần đảm bảo một số