- Biết cỏch làm bài văn nghị luận chứng minh, bố cục hợp lớ, dẫn chứng cú sức thuyết phục, cú sự liờn kết,
48D Ngồi trờn thuyền ra giữa dũng sụng để bàn việc quõn.
D. Ngồi trờn thuyền ra giữa dũng sụng để bàn việc quõn.
Cõu 3: Yếu tố nào là linh hồn của bài văn nghị luận?
A. Luận điểm B. Luận cứ.
C. Lập luận. D. Cả A,B,C
Cõu 4: Chon cặp từ thớch hợp điền vào chỗ trống trong cõu sau:
“Non cao tuổi vẫn chƣa già,
Non sao……… nƣớc, nƣớc mà……….non”.
A. Nhớ- quờn. B. Cao- thấp
C. Xa- gần D. Đi- về.
Cõu 5: Từ nào sau đõy là từ ghộp?
A. Lỳng liếng. B. Lung linh.
C. Lụt lội. D. Lung lay.
Phần II: Tự luận (8điểm ):
Cõu 1:(2điểm): Chỉ ra và nờu tỏc dụng của cỏc biện phỏp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau:
―Trời xanh nhƣ cỏnh đồng
Xong mựa gặt hỏi Diều em - lƣỡi liềm
Ai quờn bỏ lại‖
(Thả diều- Trần Đăng Khoa)
Cõu 2: (6 điểm): Phỏt biểu cảm nghĩ của em về tõm trạng nhõn vật trữ tỡnh trong bài thơ ―Qua Đốo Ngang‖ của
Bà Huyện Thanh Quan?
Đấ 20 PHềNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƢỜNG THCS Lấ QUí ĐễN
ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƢỜNG
Năm học: 2009-2010 Mụn: Ngữ văn 7.
(Thời gian làm bài 150 phỳt khụng kể thời gian giao đề)
Cõu 1 ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau:
… ― Ngút ba mươi năm, bụn tẩu bốn phương trời, Người vẫn giữ thuần tuý phong độ, ngụn ngữ, tớnh tỡnh của
một người Việt Nam. Ngụn ngữ của Người phong phỳ, ý vị như ngụn ngữ của một người dõn quờ Việt Nam. Người khộo dựng tục ngữ, hay núi vớ, thường cú lối chõm biếm kớn đỏo và thỳ vị. Làm thơ, Người thớch lối ca dao vỡ ca dao việt Nam cũng như nỳi Trường Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Thỏp Mười vàng….‖
(Hồ Chủ Tịch - ―Hỡnh ảnh của dõn tộc” của Phạm Văn Đồng)
a. Đoạn văn trờn sử dụng những phộp tu từ nào? tỏc dụng?
b. Chuyển đổi cõu: ― Người khộo dựng từ ngữ, hay núi vớ, thường cú lối chõm biếm kớn đỏo và thỳ vị. ‖ thành cõu bị động rồi rỳt gọn đến mức cú thể mà ớt làm tổn hại đến ý chớnh của cõu.
Cõu 2 ( 5,0 điểm):
Viết đoạn văn ( khụng quỏ 15 dũng) làm rừ tỡnh cảm bà chỏu trong bài thơ ― Tiếng gà trưa‖ của Xuõn Quỳnh ( Ngữ Văn 7 tập 1).
Cõu 3 ( 10,0 điểm):
49
Cõu 1: