viết, cần phải:
Nêu lên được thời gian, địa điểm mà câu chuyện diễn ra
Kể đầy đủ các chi tiết, sự kiện chính của câu chuyện theo trình tự thời gian Khơng bỏ sót bất kì hành động nào của nhân vật trong truyện
Đề bài:
Viết một bài văn khoảng 400 chữ kể lại một truyện cổ tích.
Các bước
Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết
- Xác định đề tài: Em cần đọc kĩ đề bài để xác định: Đề bài yêu cầu viết về vấn đề gì?
Kiểu bài mà đề yêu cầu là gì?
- Thu thập tư liệu: Em hãy tìm đọc truyện cổ tích. Trong những truyện đó, truyện nào gây cho em ấn tượng sâu sắc nhất, có nhân vật đáng nhớ nhất, có cốt truyện thú vị nhất…?
Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
- Tìm ý: Em hãy đọc kĩ truyện đã chọn và trả lời câu hỏi dưới đây: Truyện có tên là gì? Vì sao em chọn kể lại truyện này?
Hoàn cảnh xảy ra câu chuyện như thế nào? Truyện có những nhân vật nào?
Truyện gồm những sự việc nào? Các sự việc xảy ra theo trình tự nào? Truyện kết thúc như thế nào?
48
- Lập dàn ý: Sắp xếp các ý đã tìm được thành một dàn ý hồn chỉnh.
Bước 3: Viết bài
- Dựa vào dàn ý, viết thành một bài văn hoàn chỉnh. Khi viết cần đảm bảo thể hiện được các đặc điểm của kiểu bài kể lại một truyện cổ tích.
Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
- Xem lại và chỉnh sửa: Sau khi viết xong, kiểm tra lại bài viết theo những gợi ý sau:
Bảng kiểm
Các phần của
bài viết Nội dung kiểm tra Đạt / Chưa đạt
Mở bài
Nêu tên truyện
Nêu lí do muốn kể lại truyện Dùng ngơi thứ ba để kể
Thân bài
Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện Trình bày chi tiết các sự việc xảy ra từ lúc mở đầu cho đến khi kết thúc
Các sự việc được kể theo trình tự thời gian Sự việc này nối tiếp sự việc kia một cách hợp lí Thể hiện được các yếu tố kì ảo
Kết bài Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện - Điều chỉnh bài viết:
Đọc kĩ tồn bài và khoanh trịn các lỗi chính tả, lỗi sử dụng từ ngữ (nếu có) rồi sửa lại Gạch chân những câu sai ngữ pháp bằng cách phân tích cấu trúc ngữ pháp (nếu có) và
sửa lại
Trình bày bài viết cho các bạn trong nhóm nghe để nhận góp ý, giúp bài viết hoàn chỉnh hơn
49
- Rút kinh nghiệm: Nếu được viết lại bài này, em sẽ điều chỉnh như thế nào để bài viết tốt hơn?
Dàn ý
1. Mở bài
- Giới thiệu: Tên truyện
Lý do muốn kể lại truyện
2. Thân bài
- Trình bày:
Các nhân vật chính
Hồn cảnh xảy ra câu chuyện
- Kể lại các sự việc xảy ra theo trình tự thời gian
3. Kết bài
Nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện vừa kể
Tham khảo:
Chuyện kể rằng Hùng Vương khi về già muốn có người nối ngơi, vua cha hy vọng rằng người nối ngơi phải là người có đức, có tài và hợp ý mình, nên truyền cho các con làm cỗ lễ Tiên Vương, ai làm vừa ý nhà vua thì được truyền ngơi.
Khác với những người anh của mình, ai cũng sắm sửa cao lương mĩ vị, của ngon vật lạ thì Lang Liêu, người em út trong nhà vốn chịu nhiều thiệt thịi vì mồ cơi mẹ từ nhỏ nên rất buồn, khơng biết làm gì để tế lễ Tiên Vương. Là người quen công việc đồng áng lại cần cù chịu khó nên trong nhà lúa gạo là nhiều chứ của ngon vật hiếm thì chẳng có gì, tìm đâu ra của q trên rừng dưới biển. Nhờ ăn ở hiền lành lại tốt bụng, Lang Liêu được một vị thần giúp đỡ và báo mộng trong giấc mơ của mình: “Trong trời đất khơng có thứ gì q bằng hạt gạo. Chỉ có hạt gạo mới ni sống con người và ăn không bao giờ chán. Các thứ khác tuy ngon nhưng hiếm, mà con người khơng làm ra được. Cịn lúa gạo thì tự tay ta trồng lấy, trồng nhiều thì được nhiều. Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên Vương”. Là người hiểu biết, ham học hỏi và sáng tạo, trân quý
50
sức lao động và giá trị hạt gạo nên chàng đã lấy gạo làm bánh, lựa chọn thứ gạo nếp thơm lừng, trắng tinh, tròn mẩy với nhân đậu xanh và thịt lợn, lá dong làm vỏ gói bánh và nấu nhừ. Sau đó đem giã gạo nếp, nặn thành hình trịn.
Ngày hẹn đã đến, các hoàng tử ai nấy cũng đều mang những sơn hào hải vị tìm khắp cả nước để dâng lên vua. Đến lượt Lang Liêu, chỉ có hai loại bánh là bánh chưng và bánh giầy được làm từ gạo nếp, nó khơng phải là sơn hào hải vị gì cả. Vua Hùng rất ngạc nhiên, Lang Liêu kể về giấc mơ và giải thích ý nghĩa cho vua cha nghe. Vua thấy rất ngon và có ý nghĩa nên nhường lại ngai vàng cho Lang Liêu.
Và kể từ đó món bánh chưng bánh giầy ra đời, cứ dịp Tết đến xn về thì khơng bao giờ thiếu hai loại bánh này.
NÓI VÀ NGHE
Kể lại một truyện cổ tích
Đề bài:
Em đã viết xong một bài văn kể lại truyện cổ tích mà em yêu thích. Bây giờ, em hãy dùng ngơn ngữ nói để kể lại câu chuyện của mình cho các bạn nghe.
Các bước trình bày
- Bước 1: Xác định đề tài, người nghe, mục đích, khơng gian và thời gian nói:
Đề tài: Kể lại một truyện cổ tích
Khơng gian, thời gian nói: Em sẽ kể ở đâu? Trong thời gian bao lâu?
- Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý
Lập dàn ý cho bài nói dựa trên dàn ý bài viết Kể lại một truyện cổ tích ở giờ Viết Sử dụng thêm các bức tranh, ảnh để minh họa cho câu chuyện mình kể
- Bước 3: Luyện tập và trình bày
Nên đứng trước gương để luyện tập kể lại câu chuyện
Chú ý sử dụng giọng điệu (cao, thấp, nhanh, chậm, to, nhỏ…) phù hợp với từng nhân vật, sự việc
51
Kết hợp nét mặt, cử chỉ khi kể để tăng tính hấp dẫn cho câu chuyện
Trình bày câu chuyện ngắn gọn, có trật tự rõ ràng, sử dụng các từ ngữ phù hợp với ngơn ngữ nói
- Bước 4: Trao đổi, đánh giá
Trong vai trò người nghe và người kể câu chuyện, hãy dùng bảng kiểm dưới đây để góp ý cho bạn và tự đánh giá bài kể của mình
Bảng kiểm bài nói Kể lại một truyện cổ tích
Nội dung kiểm tra Đạt / Chưa đạt
Bài nói có đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài. Người kể trình bày chi tiết các sự việc xảy ra.
Các sự việc được kể theo trình tự thời gian. Các hành động của nhân vật được kể đầy đủ. Người kể dùng ngôi thứ ba để kể lại câu chuyện.
Người kể sử dụng các yếu tố kì ảo đã xuất hiện trong truyện cổ tích.
Người kể thể hiện cảm xúc phù hợp với nội dung được kể. Người kể tự tin, cử chỉ, điệu bộ hợp lí.
Người kể sử dụng từ ngữ thích hợp với ngơn ngữ nói khi kể.
Câu 1.
52
Hãy tóm tắt cốt truyện và nêu chủ đề của các truyện đã đọc vào bảng (làm vảo vở) theo mẫu sau:
Tên truyện Tóm tắt cốt truyện (ngắn gọn) Chủ đề của truyện Sọ Dừa Em bé thông minh Non-bu và Heng- bu
2. Em thích nhất truyện nào trong các truyện trên? Vì sao?
3. Theo em, để có thể kể lại truyện cổ tích một cách sinh động, hấp dẫn (bằng hình thức viết và nói) thì cần phải chú ý những điều gì?
4. Truyện cổ tích có ý nghĩa như thế nào đối với cuộc sống của chúng ta?
Hướng dẫn trả lời 1.
53
Tên truyện Tóm tắt cốt truyện (ngắn gọn) Chủ đề của truyện
Sọ Dừa
Truyện kể về kiểu nhân vật bất hạnh (có hình dạng xấu xí) là Sọ Dừa. Sọ Dừa sinh ra với hình dáng kì lạ, bị mọi người xem thường, cho là vơ tích sự. Tuy nhiên, rồi Sọ Dừa cũng trút bỏ lốt vật, kết hôn cùng cơ Út. Sau đó, chàng thi đỗ trạng nguyên và đi sứ, đem vinh quang về cho gia đình. Dù gặp phải trắc trở do hai cô chị ác độc gây nên, thì cuối cùng vợ chồng Sọ Dừa vẫn đoàn tụ và sống hạnh phúc bên nhau đến cuối đời.
- Đề cao giá trị chân chính của một con người. - Thể hiện tình yêu thương, trân trọng vơi những con người bất hạnh. - Thể hiện ước mơ của nhân dân với cuộc sống mà người ở hiền gặp lành, ác giả ác báo.
Em bé thông minh
Truyện kể về kiểu nhân vật thông minh - ở đây là một cậu bé. Trải qua những thử thách khó giải do viên quan, nhà vua và sứ giả đưa ra, cậu đã chứng minh được tài trí hơn người của mình. Từ đó, được vua và triều thần công nhận, mời ra cống hiến cho nước nhà.
- Đề cao trí thơng minh và trí khơn dân gian (qua hình thức giải đố, vượt qua thách đố…)
Non-bu và Heng-bu
Truyện kể về kiểu nhân vật bất hạnh là Heng-bu. Sau khi mồ côi cha mẹ, anh bị Non-bu là anh trai cướp hết gia sản, phải sống cuộc sống khó khăn. Tuy nhiên, Heng-bu vẫn giữ được tấm lòng lương thiện và nhân hậu, sẵn sàng giúp đỡ một chú chim nhỏ. Vì vậy, anh được hưởng một cuộc sống sung
- Đề cao những phẩm chất đáng quý của con người (giàu tình yêu thương, nhân hậu, chăm chỉ, lương
54
túc, đẩy đủ. Còn người anh Non-bu độc ác và tham lam thì phải chịu hình phạt thích đáng là mất đi tất cả.
thiện…)
- Thể hiện ước mơ của nhân dân về một cuộc sống mà người ở hiền gặp lành, ác giả ác báo.
2. Em thích nhất truyện cổ tích Em bé thơng minh, vì truyện có các thử thách đặt ra với nhân vật rất hấp dẫn và thú vị, qua đó nhân vật bộc lộ được trí thơng minh, cách xử lí tình huống rất khéo léo và bất ngờ, mang lại tiếng cười cho người đọc.
3. Với hình thức viết cần phải chú ý:
Bước 1: Chuẩn bị trước khi viết hoặc nói cần tìm đọc truyện cổ tích. Trong truyện đó, chi tiết nào gây ấn tượng sâu sắc nhất, có nhân vật đáng nhớ nhất, có cốt truyện thú vị nhất?
Bước 2: Tìm ý và lập dàn ý. Cần đọc kĩ truyện đã chọn và tìm ý cho truyện như hoàn cảnh xảy ra câu chuyện, nhân vật, sự việc xảy ra, cảm nghĩ của em về truyện và từ đó có thể sắp xếp các ý đã tìm theo một dàn ý.
Bước 3: khi viết bài, cần đảm bảo thể hiện được các đặc điểm của kiểu bài kể lại một truyện cổ tích.
Đối với hình thức nói, cần lưu ý:
Bước 1: xác định đề tài, người nghe có thể là ai, mục đích, khơng gian và thời gian nói. Từ đó sẽ định hướng được nội dung bài nói, tăng hiệu quả giao tiếp.
Bước 2: TÌm ý tưởng cho bài nói, có thể sử dụng thêm hình ảnh, tranh vẽ để bài nói được sinh động.
Bứớc 3: Khi kể cần chú ý giọng điệu, phù hợp với nhân vật, sự việc khác nhau. Kết hợp với cử chỉ, nét mặt, điệu bộ để nội dung được hấp dẫn hơn. Chú ý lựa chọn từ ngữ thích hợp với ngơi kể, tránh dùng ngơn ngữ viết
55
4. Truyện cổ tích là những giá trị văn hoá dân gian được truyền đời qua nhiều thế hệ, mỗi câu chuyện là những bài học đạo lí, những giá trị văn hố dân tộc được cha ơng ta lưu giữ và truyền lại. Vì vậy, qua những truyện cổ tích chúng ta sẽ thêm hiểu về văn hoá đất nước trong quá khứ.