DẠNG 1: VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT TRẢI NGHIỆM CỦA EM I. Yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm: I. Yêu cầu đối với bài văn kể lại một trải nghiệm:
- Được kể từ người kể chuyện ngôi thứ nhất. - Giới thiệu được trải nghiệm đáng nhớ. - Tập trung vào sự việc đã xảy ra.
- Thể hiện được cảm xúc của người viết trước sự việc được kể.
II. Các bƣớc làm bài 1. Trƣớc khi viết 1. Trƣớc khi viết a) Lựa chọn đề tài b) Tìm ý
Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?
Những ai có liên quan đến câu chuyện? Họ đã nói gì và làm gì?
Điều gì xảy ra? Theo thứ tự thế nào? Vì sao truyện lại xảy ra như vậy?
lại câu chuyện?
c) Lập dàn ý
- Mở bài: giới thiệu câu chuyện. - Thân bài: kể diễn biến câu chuyện. + Thời gian
+ Không gian
+ Những nhân vật có liên quan + Kể lại các sự việc
- Kết bài: kết thúc câu chuyện và cảm xúc của bản thân.
2. Viết bài
- Kể theo dàn ý
- Nhất quán về ngôi kể - Sử dụng những
3. Chỉnh sửa bài viết
- Đọc và sửa lại bài viết theo.
DẠNG 2: VIẾT ĐOẠN VĂN GHI LẠI CẢM XƯC VỀ MỘT BÀI THƠ CĨ YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ YẾU TỐ TỰ SỰ VÀ MIÊU TẢ
I. Yêu cầu đối với đoạn văn ghi lại cảm xúc về một bài thơ có yếu tố tự sự và miêu tả miêu tả
- Giới thiệu nhan đề bài thơ và tên tác giả; - Thể hiện được cảm xúc chung về bài thơ;
- Nêu các chi tiết mang tính tự sự và miêu tả trong bài thơ; đánh giá ý nghĩa của chúng trong việc thể hiện tình cảm, cảm xúc của nhà thơ;
- Chỉ ra được nét độc đáo trong cách tự sự và miêu tả của nhà thơ.
2. Các bƣớc thực hiện a. Trƣớc khi viết a. Trƣớc khi viết - Lựa chọn đề tài:
+ Bài thơ được chọn phải có yếu tố kể chuyện (xuất hiện câu chuyện, nhân vật chính, dù nhân vật có thể chỉ mang một cái tên chung chung), có các chi tiết miêu tả khơng gian, thời gian, con người
+ Các bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả: Chuyện cổ tích về lồi người - Xuân Quỳnh, Mây Và Sóng – Ta-go, Lượm - Tố Hữu, Đêm nay bác khơng ngủ - Minh Huệ - Tìm ý:
Để tìm ý, các em hãy ngầm nêu các câu hỏi để tự trả lời như: + Bài thơ gọợ lên câu chuyện gì?
+ Các chi tiết ấy sống động, thú vị như nào?
+ Chúng đã góp phần thể hiện ấn tượng điều nhà thơ muốn bày tỏ ra sao? ...
- Lập dàn ý.
Từ các ý đã được hình thành qua cách nêu và trả lời các câu hỏi trên, em hãy sắp xếp thành một dàn ý như sau:
a.Mở đoạn: Giới thiệu tác giả và bài thơ, nêu khái quát ấn tượng cảm xúc về bà về bài thơ
b. Thân đoạn:
+ Nêu ấn tượng cảm xúc của em về câu chuyện được kể hoặc các chi tiết miêu tả có trong bài thơ
+ Làm rõ nghệ thuật kể chuyện và miêu tả của tác giả.
+ Đánh giá hiệu quả cách triển khai bài thơ bằng câu chuyện và các chi tiết miêu tả. c.Kết đoạn: Nêu khái quát đều em tâm đắc về bài thơ ( trong đó có nói tới đặc điểm nghệ thuật riêng của bài thơ đã được phân tích ở trên)
b. Viết bài
Khi viết bài các em cần lưu ý: + Bám sát dàn ý để viết đoạn
+ Lựa chọn từ ngữ để diễn đạt cảm xúc của em về nội dung bài thơ cũng như những từ ngữ, hình ảnh biện pháp tu từ độc đáo nhất.
+Trình bày đúng hình thức của đoạn văn: viết lùi đầu dòng từ đầu tiên của đoạn văn và chữ cái đầu tiên của từ đó phải viết hoa; kết thúc đoạn văn có dấu chấm câu. Các câu trong đoạn tập trung vào chủ đề chung, giữa các câu có dùng từ ngữ liên kết. + Đoạn văn khoảng 10 đến 15 câu.
Chỉnh sửa bài viết:
- Kiểm tra bài viết của em theo những yêu cầu sau:
+ Giới thiệu được tên bài thơ, tên tác giả (nếu có) và cảm nhận chung của người viết. + Nêu được cảm xúc và ý kiến đánh giá về nét đặc sắc của bài thơ có sử dụng các yếu tố tự sự và miêu tả.
- Đảm bảo yêu cầu về chính tả và diễn đạt: dùng từ, đặt câu, sử dụng từ ngữ liên kết.
DẠNG 3: VIẾT ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN CẢM XÖC VỀ MỘT BÀI THƠ LỤC BÁT BÁT