Định khoản đánh giá (ĐTB) Nhận thức Kết quả thực hiện Quy ước mã hóa 1.00 – 1.80 Hồn tồn khơng đồng ý Kém 1 1.81 – 2.60 Không đồng ý Yếu 2 2.61 – 3.40 Đồng ý một phần Trung bình 3 3.41 – 4.20 Đồng ý Khá 4 4.21 – 5.00 Rất đồng ý Tốt 5 2.1.7. Mẫu khảo sát thực trạng
Để có cơ sở phân tích và đánh giá về thực trạng hoạt động tuyển sinh, quản lý hoạt động tuyển sinh tại trường Đại học Bình Dương, người thực hiện tiến hành điều tra khảo sát 500 ý kiến của cán bộ, giảng viên, nhân viên, cựu sinh viên, sinh viên, học sinh và phụ huynh học sinh lớp 12, cụ thể:
Cán bộ, nhân viên tham gia hoạt động tuyển sinh: 100 phiếu Học sinh lớp 12 và phụ huynh học sinh: 50 phiếu
Sinh viên 2 khóa gần nhất và cựu sinh viên: 350 phiếu
2.2. Khái quát về quá trình hình thành và phát triển Trường Đại học Bình Dương 2.2.1. Lịch sử phát triển của Đại học Bình Dương 2.2.1. Lịch sử phát triển của Đại học Bình Dương
Đại học Bình Dương, tiền thân là trường Đại học dân lập Bình Dương, được thành lập vào ngày 24 tháng 9 năm 1997 theo Quyết định số 791/TTg ban hành ngày 24 tháng 09 năm 1997 của Thủ tướng Chính phủ.
+ Ngày 29 tháng 05 năm 2006 Trường Đại học Bình Dương chuyển loại hình từ trường Dân lập sang Tư thục theo quyết định số 122/2006/QĐ – TTg của Thủ tướng Chính phủ.
+ Ngày 20 tháng 6 năm 2018, sau hơn 20 năm hoạt động, trường đã nhận được giấy chứng nhận đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục do Trung tâm kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Trường Đại học Đà Nẵng cấp.
Sau hơn 23 năm hoạt động Trường Đại học Bình Dương đã phấn đấu không ngừng cho sự nghiệp Giáo dục với quan điểm Giáo dục là của mọi người, vì mọi người, cho mọi người, mọi người được quyền bình đẳng hưởng thụ thành quả của nền Giáo dục và có nghĩa vụ đóng góp xây dựng và phát triển giáo dục. Trường Đại học Bình Dương từng bước trở thành trường Đại học kinh tế sinh thái đa lĩnh vực, đào tạo Kỹ sư, Cử nhân thực hành chất lượng cao phù hợp với điều phát triển Kinh tế - Xã hội. Với nhiều hình thức đào tạo như: Đào tạo chính quy tập trung và đào tạo khơng chính quy, ngồi ra trường Đại học Bình Dương có chương trình du học tại các trường liên kết như: Hoa kỳ, Liên bang Nga, Hàn Quốc, Trung Quốc…Nhà trường có các cấp đào tạo như: Trung
34
cấp chuyên nghiệp, Cao đẳng, Đại học, Sau đại học (Thạc sĩ QTKD), Chương trình MBA do Đại học Benedictine (Hoa kỳ) cấp bằng...
Hiện nay, trường đào tạo 19 ngành hệ đại học và 23 ngành hệ sau đại học, với hàng chục ngàn sinh viên tại 2 cơ sở Bình Dương và Cà Mau.
Những thành tựu nhà trường đạt được trong 23 năm qua đã khẳng định vị thế của Đại học Bình Dương trong hệ thống giáo dục đại học trong nước và được bạn bè quốc tế biết đến với tình cảm sâu đậm thơng qua các chương trình liên kết hợp tác trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, hoạt động văn hóa. Trường Đại học Bình Dương từng bước xây dựng trở thành tổ hợp: “Giáo dục – Khoa học – Cơng nghệ – Kinh tế”, góp phần xây dựng nền giáo dục mở của mọi người, vì mọi người, cho mọi người, mọi người được quyền bình đẳng hưởng thụ thành quả của nền giáo dục
2.2.2. Bộ máy tổ chức của Trường Đại học Bình Dương
Cơ cấu tổ chức của trường Đại học được cụ thể hóa trong quy chế về tổ chức và hoạt động của trường Đại học. Trường ĐHBD là một trường hoạt động theo hình thức tư thục, được tổ chức hợp lý, gọn nhẹ theo 3 cấp: Hội đồng quản trị - Hội đồng khoa học và đào tạo - Khoa/Phòng-Ban/Viện/Trung tâm/ Phân hiệu.
35
36
2.2.3. Quy mô đào tạo của Trường Đại học Bình Dương
Quy mơ đào tạo của các cơ sở GD&ĐT nói chung và của ĐHBD nói riêng những năm vừa qua liên tục tăng. Trong đó, chủ yếu là tăng lên quy mơ sinh viên của các khối ngành Kỹ thuật ứng dụng và các ngành mới, còn các ngành về kinh tế cũng như về các khối xã hội nhân văn truyền thống tăng không đáng kể.
Năm học 2018, ngồi những ngành truyền thống từ trước thì nhà trường đã có thêm 2 ngành học mới, phù hợp với nhu cầu và xu hướng hiện tại là ngành Dược học hệ Đại học và ngành Công nghệ kỹ thuật Ơ tơ đã giúp cho quy mơ sinh viên của nhóm ngành Kỹ thuật và ứng dụng theo định hướng nghề nghiệp được tăng lên rất nhiều