III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:
c. Sản phẩm: Nhu cầu tìm hiểu các biện pháp sửdụng điện an tồn trong gia đình d Tổ chức thực hiện:
d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt * Chuyển giao nhiệm vụ:
+ GV chia lớp thành 4 đội để thi đua trò chơi nhỏ. + HS chuẩn bị phiếu học tập số 1
* Thực hiện nhiệm vụ:
+ GV trình chiếu hình ảnh 10.1 (sgk)về các tai nạn điện và các nội dung liên quan, học sinh nối các nội dung và hình ảnh cho phù hợp để được đáp án đúng.
+ HS quan sát và ghi kết quả vào phiếu học tập.
* Báo cáo kết quả:
+ GV cho 4 đội trình bày đáp án và nêu nhận xét về các trường hợp trên.
+ Các nhóm nhận xét.
* Đánh giá kết quả:
GV nhận xét kết luận đội chiến thắng và dẫn vào bài mới.
GV nhận xét kết luận đội chiến thắng và dẫn vào bài mới. d. Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt * Chuyển giao nhiệm vụ:
-GV cho HS thảo luận theo nhóm 4 bạn.
+ GV giới thiệu hình anh minh hoạ về các biện pháp an tồn khi sử dụng điện ở Hình 10.2 trong SHS
+ GV yêu cầu HS ghép các chú thích với hình anh cho phù hợp.
+ GV gợi mở, giúp HS phân tích hình ảnh và giải thích từng trường hợp.
+ GV yêu cầu HS nhắc lại các thơng tin từ hình ảnh minh hoạ để đúc kết thành kiến thức bài học.
* Thực hiện nhiệm vụ:
2. Một số biện pháp đảm bảo an toàn khi sử dụng điện: + Lắp đặt chỗ lấy điện ngoài tầm với của trẻ em hoặc che chắn ổ lấy điện khi chưa sử dụng;
+ Thường xuyên kiểm tra dây điện, đồ dùng điện trong gia đinh để phát hiện hư hỏng cách điện, rò điện và khắc phục; + Sử dụng đồ dùng điện theo