STT Nội dung đào tạo Tiêu chuẩn mời giảng viên 1 Đào tạo chuyên môn kỹ thuật
Những giảng viên được lựa chọn phải là những người có nhiều năm kinh nghiệp và có nghiệp vụ sư phạm tốt.
2 Đào tạo văn hoá doanh nghiệp
Công ty nên lựa chọn giảng viên trong cơng ty có năng lực và có thâm niên làm việc cao, họ hiểu hết về công ty, văn hố của cơng ty.
Nguồn: Sinh viên tự tổng hợp
Thông báo danh sánh học viên và tập trung: danh sách học viên cần phải thông báo với các học viên sớm nhất để họ bố trí và sắp xếp thời gian.
Cơng ty cần chú trọng hơn vào việc đầu tư cơ sở vật chất để phục vụ cho quá trình đào tạo nhân lực hiệu quả hơn, trang bị các thiết bị tiên tiến như máy chiếu hay cung cấp đảm bảo đủ ánh sáng tại các phịng học. Hoặc cơng ty có thể th các địa điểm đào tạo gần công ty, giúp học viên thuận tiện trong quá trình đi lại tham gia học tập.
Chuẩn bị tài liệu theo đúng nội dung, phương pháp cho khoá học. Các tài liệu này phải phát cho học viên trước khi học viên bắt đầu bước vào khoá học để học viên nghiên cứu trước và chủ động hơn trong học tập.
Chính sách hỗ trợ khố đào tạo: cần có những chính sách hỗ trợ cho các học viên như hỗ trợ tiền gửi xe, đi lại, nước uống cho học viên. Và có chính sách khen thưởng đối với những học viên đạt kết quả cao.
4.2.3.2 Giải pháp triển khai kế hoạch đào tạo bên ngồi cơng ty
Công ty nên triển khai đào tạo bên ngồi cơng ty nhiều hơn hiện tại để tạo ra sự chuyên nghiệp và đạt hiệu quả cao hơn trong cơng tác đào tạo. Cần ít nhất mỗi quý 1 lần.
Những giảng viên bên ngoài được mời về phải đảm bảo tiêu chuẩn có kiến thức chuyên mơn, kinh nghiệm dày dặn và có nghiệp vụ sư phạm tốt để truyền đạt cho học viên một cách dễ hiểu và dễ tiếp thu nhất..
Chi phí đào tạo bên ngồi khơng phải nhỏ nên cơng ty cần chú trọng đầu tư thêm để đạt được mục tiêu cao nhất
4.2.4 Giải pháp về đánh giá kết quả sau đào tạo tại công ty
Thực tế thấy rằng các tiêu chí đánh giá kết quả đào tạo đối với nhân lực cịn chưa có, cơng ty cần lập phiếu đánh kết quả làm việc và năng lực của học viên sau đào tạo nhằm đảm bảo tính chính khách quan và chính xác trong q trình đánh giá. Bảng dưới đây em xin lập ra để tham khảo, phiếu này cần triển khai sau khoá đào tạo một tháng nhằm đánh giá hiệu quả làm việc của học viên sau đào tạo.