II: Đồ dùngdạy – học
TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I.Mục tiêu :
I.Mục tiêu :
1. Kiến thức: Biết rút kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện ( đúng ý , bố cục rõ ràng ,dùng tè , đặt câu và viết đúng chính tả ,
2. Kĩ năng: tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của GV. 3. Thái độ: HS u thích mơn học .
II-Đồ dùng dạy – học.
- GV: Bảng phụ Ghi sẵn nội dung cần ghi - HS: Vở nháp .
III. Các hoạt động dạy – học .
TL ND Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
32’ 3’ 1 giới thiệu bài HĐ 2 nhận xét chung
-GV giới thiệu bài
-Ghi đề bài kiểm tra tiết trước a)Cho HS đọc lại các đề bài+Phát biểu yêu cầu của đề bài
-Nhận xét chung chú ý nhận xét về 2 mặt: ưu và khuyết
+Ưu điểm
-Có hiểu đề, viết đúng yêu cầu đề hay khơng
-Dùng đại từ nhân xưng trong bài có nhất qn khơng?
-Diễn đạt câu ý thế nào?
-Sự việc cốt truyện liên kết giữa các phần
-Thể hiện sự sáng tạo khi kể theo lời nhân vật?
-Chính tả hình thức trình bày? +Khuyết điểm
-Nêu các lỗi điển hình về chính tả dùng từ đặt câu
-Viết trên bảng phụ các lỗi, cho HS thảo luận tìm cách sửa lỗi
-Nghe
-1 HS đọc đề bài lớp lắng nghe phát biểu yêu cầu chủ đề
HĐ 3 chữa
bài
HĐ 4 đọc
đoạn bài văn hay HĐ 5 viết lại 3 củng cố dặn dò -GV trả bài cho HS
-Cho HS đọc thầm lại bài viết của mình
-Cho HS yếu nêu lỗi và cách sửa
-Cho HS đổi bài trong nhóm kiểm tra sửa lơĩ
-Quan sát giúp đỡ HS chữa lỗi -Đọc 1 vài đoạn hoặc bài làm tốt
-Cho HS trao đổi về cái hay của đoạn văn, bài văn
-Cho HS chọn đoạn văn sẽ viết lại
-Cho HS đọc đoạn văn cũ và đoạn mới viết lại
-Nhận xét động viên khuyến khích các em
-Nhận xét tiết học
-yêu cầu HS viết bài chưa đạt về nhà viết lại
-Dặn HS về nhà đọc trước nội dung tiết tới Ôn văn kể chuyện
-HS nhận xét xem lại bài -Đọc kỹ lời phê của GV và tự sửa lỗi
-HS yếu nêu lỗi chữa lỗi -Các nhóm đổi trong nhóm kiểm tra sửa lỗi
-HS lắng nghe -HS trao đổi
-Những HS viết sai viết lại đoạn văn
-1 vài HS đọc 2 đoạn văn để so sánh
Môn: Lịch sử và địa lí
Bài: Làm quan với bản đồ.
I. Mục tiêu. II. Chuẩn bị.
-Một số loại bản đồ thế giới.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 5’ 2.bài mới. HĐ 1: Làm việc cả lớp. 8’ HĐ 2: Làm việc cá nhân. 5-6’ HĐ 3: Một số yếu tố của bản đồ. 5-6’ -yêu cầu. _nhận xét chung -Giới thiệu bài.
-Treo các loại bản đồ lên bảng theo thứ tự lãnh thổ từ lớn đến nhỏ(thế giới, châu lục, Việt nam....) -Nêu phạm vi lãnh thổ được thể hiện trên bản đồ? KL: -Yêu cầu. -Nhậ xét: KL:
-Yêu cầu HS quan sát SGk Thảo luận nhóm.
-1HS lên xác định vị trí của Việt Nam trên bản đồ.
-1Hs
+Bản đồ Thế giới thể hiện toàn bộ bề mặt trái đất.
+Bản đồ châu lục thể hiện .... +Bản đồ việt Nam thể hiện ... -Thực hiện chỉ trên bản đồ. -1HS nhắc lại.
Quan sát hình 1 và 2SGK và chỉ vị trí của hồ hồn kiếm đền Ngọc Sơn trên từng hình
+Đọc câu hỏi SGK và trả lời. -Nối tiếp trả lời.
-Nhận xét – bổ xung.
-hình thành nhóm và thảo luận. Câu hỏi SGK
+Tên bản đồ cho ta biết điều gì?
+Hồn Thiện bảng:
Tên bản đồ Phạm vi thể hiện Thơng tin chủ yếu
+Trên bản đồ người ta quy định hướng như thế nào?
HĐ 4: Thực hành vẽ kí hiệu bản đồ. 10’ 3.Củng cố dặn dò: 2’ _nhận xét. -Yêu cầu Thực hành vẽ bản đồ. -Gợi ý. -Nhận xét tuyên dương. Bản đồ dùng để làm gì? _nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị tiết sau.
+1Cm trên bản đồ ứng với bao nhiêu m trên thực tế.
+Chú giải có kí hiệu gì? Kí hiệu đó để làm gì?
-Đại diện các nhóm trả lời -Nhận xét – bổ xung.
-Thực hành vẽ vào vở bài tập. -Quan sát hình 3 SGK và chỉnh sử lại kí hiệu bản đồ của mình. Hỏi bạn kí hiệu đó để làm gì? -Trưng bày sản phẩm. -nhận xét bình chọn. Mơn: Kĩ thuật. Bài:Khâu thường. I Mục tiêu.
- Biết cách cầm vải, cầm kim, lên xuống kim khi khâu và được điểm mũi khâu, Đường khâu thường.
- Biết cách khâu và khâu được các mũi khâu thường theo đường vạch dấu. - Rèn luyện kĩ năng tính kiên trì, sự khéo léo của đơi tay.
II Chuẩn bị.
- Tranh quy trình khâu thường, mẫu khâu thường. - Một số sản phẩm của HS năm trước.
III Các hoạt động dạy học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra. 2-3’
-Chấm một số sản phẩm tiết trước.
2.Bài mới. HĐ 1: Quan sát và nhận xét. 5-6’ HĐ 2: HD thao tác kĩ thuật. 1.HD thực hiện thao tác khâu. 10-12’ 2. HD thao tác kĩ thuật. 8’ HĐ 3: Thực hành. 12’ -Nhận xét chung. Giới thiệu bài.
-Đưa mẫu và giới thiệu: Khâu thường còn được gọi là khâu tới khâu luôn.
-So sánh đường, mũi khâu ở mặt phải và mặt trái?
-Vậy thế nào là khâu thường?
-HD
Hình 1: Cách cầm vải và cầm kim.
-Hình 2: Nêu cách lên kim, xuống kim?
HD thực hiện một số điểm cần lưu ý:
+Khi cầm vải ....
+Cầm kim chặt vừa phải ... +Chú ý an toàn khia cầm kim ...
-KL:
-Treo tranh quy trình.
-HD thao tác khâu mũi thường.
-Khâu đến cuối đường vạch dấu ta phải làm gì? -HD một số điểm cần lưu ý. -Tổ chức thực hiện nháp. mình. -Quan sát mẫu và nhận xét hình 3 a và hình 3 b. +Đừng khâu ở mặt phải và mặt trái giống nhau.
+Mũi khâu ở mặt phải và mũi khâu ở mặt trái giống nhau, dài bằng nhau và cách đều nhau. -Nêu:
-1HS đọc ghi nhớ. -Quan sát và nghe Thực hiện thao tác. -Nghe
-2Thực hiện thao tác theo sự HD của GV.
-Quan sát và nêu các bước khâu thường.
-2HS đọc phần b. quan sát hình 5a,b, c và trả lời câu hỏi câu hỏi về cách khâu.
-Nêu:
-Tập khâu mũi khâu thường theo sự HD.(Thực hành cá nhân vào
3.Củng cố dặn dò. 2’
-Nhận xét chung. -Nhận xét tiết học.
-Nhắc HS chuẩn bị tiết sau.
Tiết 1 Toán