.
TIẾT 2
3.3. Tập đọc (BT 3)
a) GV chỉ hỡnh minh hoạ bài Cỏ măng lạc mẹ (2), giới thiệu cảnh hai mẹ con cỏ măng vui mừng gặp lại nhau. Làm thế nào mà cỏ măng nhỏ thoỏt khỏi cỏ mập và tỡm được đường về với mẹ?
b) GV đọc mẫu. Đọc xong, mụ tả sự thụng minh của cỏ măng nhỏ: Cỏ mập đó ỏp sỏt, sắp đớp được cỏ măng. Cỏ măng nhỏ bơi vọt lờn trờn, bỏm chặt thõn trờn cỏ mập khiến cỏ mập khụng nhỡn thấy nú nữa.
Luyện đọc từ ngữ: ỏp sỏt, nhụ lờn, bỏm chặt, mất hỳt, ngớ ra, vụt đến,
giấc mơ cảm giỏc lõng lõng. Giải nghĩa từ: mất hỳt (biến mất, khụng thấy
đõu); lõng lõng (cảm thấy nhẹ nhừm, dễ chịu). d) Luyện đọc cõu
- GV: Bài cú 7 cõu.
- GV chỉ từng cõu cho HS đọc vỡ.
- Đọc tiếp nối từng cõu (cỏ nhõn, từng cặp).
e) Thi đọc đoạn, bài. Chia bài làm 3 đoạn đọc: 2 cầu/ 2 cõu / 3 cõu. g) Tỡm hiểu bài đọc
- GV đưa lờn bảng sơ đồ túm tắt truyện, nờu YC: Điền từ cũn thiếu vào ý 2 và ý 3 để hoàn thành sơ đồ.
- 1 HS đọc trước lớp từng ý của sơ đồ chưa hoàn chỉnh. - HS làm bài (miệng), điền từ vào chỗ trống.
- GV chỉ từng ý, 1 HS đọc kết quả. Cả lớp đọc lại sơ đồ đó hồn chỉnh: 1) Cỏ mập ỏp sỏt cỏ măng.
2) Cỏ măng bỏm chặt thõn trờn cỏ mập. 3) Cỏ mập chẳng tỡm ra cỏ măng. 4) Cỏ măng tỡm về nhà và gặp mẹ.
- GV: Qua cõu chuyện, em biết gỡ về cỏ măng nhỏ? (Cỏ măng nhỏ rất thụng minh, đó tự cứu mỡnh thoỏt khỏi cỏ mập. / Cỏ măng nhỏ làm cho cỏ mập bị lừa, khụng rừ mỡnh đó ăn thịt cỏ măng chưa. / Cỏ măng nhỏ rất thụng minh, yờu mẹ).
3.4 Luyện tập