III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC KIỂM TRA: 1.Tổ chức lớp học:
2. Tổ chức các hoạt động kiểm tra.
TIẾT 20: ĐỘNG TÁC BẮN TẠI CHỖ CỦA SÚNG TIỂU LIÊN AK VÀ SÚNG TRƯỜNG CKC I MỤC TIÊU:
I. MỤC TIÊU:
1. Về kiến thức:
Nắm được các trường hợp vận dụng, các động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK và súng trường CKC.
3. Về thái độ:
Nghiêm túc trong q tình tập luyện, tự giác, có ý thức bảo vệ súng, đạn tập luyện.
II. CHUẨN BỊ:1. Giáo viên: 1. Giáo viên:
- Chuẩn bị súng, đạn luyện tập, trang phục của GV và HS theo đúng yêu cầu. - Chuẩn bị tranh, ảnh về động tác bắn súng tiểu liên AK và súng trường CKC. - Giáo án đã thông qua và phê duyệt.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị bia bảng. - Sách, vở ghi đầy đủ.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC:1. Tổ chức lớp học: 1. Tổ chức lớp học:
- Làm thủ tục thao trường gồm: tập trung lớp học, kiểm tra sĩ số, cơ sở vật chất bảo đảm phục vụ cho học tập, trang phục của học sinh, phổ biến nội quy ở thao trường đối với từng bài tập (đi lại, vệ sinh, sẵn sàng chiến đấu).
- Làm thủ tục huấn luyện: Tên bài, mục đích, yêu cầu, nội dung trọng tâm, thời gian, tổ chức, phương pháp.
- Tiến hành khám súng theo đúng động tác.
- Giới thiệu bài: Trong chiến đấu, người bắn phải căn cứ vào tình hình địch, địa hình và nhiệm vụ bắn để vận dụng các tư thế, động tác bắn cho phù hợp. Động tác bắn tại chỗ của súng tiểu liên AK và súng trường CKC gồm động tác đứng bắn, động tác quỳ bắn và động tác nằm bắn. Trong phạm vi bài này chỉ tập trung làm rõ động tác nằm bắn.
2. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Động tác nằm bắn.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Giáo viên giảng giải và làm động tác mẫu theo ba bước. + Bước 1: Làm nhanh. + Bước 2: Làm chậm có phân tích. + Bước 3: Làm tổng hợp. HS lắng nghe và quan sát động tác mẫu của giáo viên.
a) Động tác nằm chuẩn bị bắn: - Khẩu lệnh: “Nằm chuẩn bị bắn”. - Động tác: * Tư thế chuẩn bị: + Cử động 1 + Cử động 2 + Cử động 3 * Động tác chuẩn bị đạn: b) Động tác bắn:
- Động tác giương súng: + Trường hợp bắn khơng có bệ tì. + Trường hợp bắn có bệ tì - Động tác ngắm bắn - Động tác bóp cị c) Động tác thơi bắn:
- Trường hợp 1: Thôi bắn tạm thời. - Trường hợp 2: Thơi bắn hồn tồn.
+ Khẩu lệnh: “Thôi bắn, tháo đạn – đứng dậy”. • Cử động 1 • Cử động 2 • Cử động 3 Hoạt động 2: Luyện tập. - GV hướng dẫn lại cụ thể các động tác cho HS nắm được động tác sau đó chia tổ tập luyện. - Chia lớp thành các tổ do tổ trưởng phụ trách và duy trì luyện tập, GV theo dõi chung. - Trong quá trình tập luyện, GV quan sát và sửa tập - Khi sửa động tác cho học sinh nếu thấy sai nhiều thì phải tập trung lớp lại để thống nhất.
- HS chú ý quan sát động tác mẫu của giáo viên. Tập trung ghi nhớ các động tác của giáo viên.
- Các tổ tập theo nội dung đã phân công.
Nội dung phổ biến bao gồm:
- phổ biến kế hoạch và hướng dẫn nội dung tập luyện. - Tổ chức và phương pháp tập luyện: Chia thành các tổ tập luyện luân phiên .
- Vị trí tập luyện của từng bộ phận: GV quy định rõ vị trí tập luyện của từng tổ và quy định hướng tập cho từng tổ.
- Kí tín hiệu trong quá trình luyện tập.
- Tổ trưởng phụ trách hướng dẫn cho các thành viên trong tổ tập luyện
HOẠT ĐỘNG 3: Kết thúc buổi học.
-Hết thời gian luyện tập GV tập trung lớp.
- Kiểm tra, đánh giá kết quả luyện tập.
-GV giải đáp thắc mắc, củng cố nội dung trọng tâm.
- Các tổ tập trung theo lớp. - HS lên thực hiện động tác. - HS nếu có thắc mắc có thể hỏi trực tiếp GV. Và - Tập hợp đội hình 4 hàng ngang. - Củng cố nội dung tiết học.
- GV nhận xét buổi học. mắc. ngắm chụm và ngắm trúng.