GV : 5 thẻ mỗi thẻ biểu thị 10 que tính, 10 que tính rời , bảng cài
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG1; Củng cố phép cộng có tổng bằng 10. (3-4')
- 2 HS lên bảng viết phép cộng có tổng bằng 10 theo cột dọc. - GV nhận xét.
HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu phép cộng 26 + 4 ; 36 + 24 . ( 8-9')
- GV hướng dẫn HS thao tác trên que tính: Lấy 26 que tính, lấy thêm 4 que tính nữa. Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính.
- HS tự tìm kết quả trên que tính của mình , HS nêu cách tìm trước lớp. - GV hướng dẫn để học sinh ghép 6 que với 4 que thành 1 chục.
- GV thay 10 que rời bằng 1 thẻ que tính và hỏi: 26 + 4 bằng bao nhiêu ?(3 chục que).
HS nêu phép tính: 26 + 4 = 30. GV thao tác que tính, cài vào bảng: 26 + 4 = 30. - GV hướng dẫn HS đặt tính rồi tính.
* Phép cộng 36 + 24 cũng tiến hành tương tự.
HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập(20 -22')
Bài tập1: Củng cố cách thực hiện phép cộng có tổng là số trịn chục.
- HS làm bảng con. GV quan tâm giúp đỡ HS yếu .
- 4 học sinh lên bảng chữa bài . GV và lớp nhận xét , sửa sai
Bài tập 2 : Củng cố giải toán .
1 học sinh đọc to đề bài.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt : - Mai nuôi: 22 con gà - Lan nuôi: 18 con gà - Cả 2 bạn nuôi:...con gà?
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP. ( 2-3’) - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS . Làm BT3 ở buổi 2. - GV nhận xét tiết học, dặn dò HS . Làm BT3 ở buổi 2. TỐN CỦNG CỐ ƠN : 26 + 4 ; 36 + 24 I/ MỤC TIÊU Củng cố về: - Phép cộng có tổng là số trịn chục dạng : 26 + 4 và 36 + 24 (cộng có nhớ, dạng tính viết).
-Giải bài tốn có lời văn ( tốn đơn liên quan đến phép cộng )
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG 3: Làm bài tập trong vở bài tập toán 2 tập 1( tr 15) Bài tập1: Củng cố cách thực hiện phép cộng có tổng là số trịn chục.
- HS làm bài vào vở .
- 8 học sinh lên bảng chữa bài . GV và lớp nhận xét , sửa sai
Bài tập 2 : Củng cố giải toán .
1 học sinh đọc to đề bài.
- GV hướng dẫn HS tóm tắt : - Tổ 1 trồng : 17 cây - Tổ 2 trồng : 23 cây - Cả 2 tổ :... cây ?
- Cả lớp làm bài vào vở . 1 học sinh lên bảng chữa bài - GV nhận xét
Bài 3 :Củng cố về hình vng và hình tam giác .
-HS quan sát và dung thước bút nối các điểm đã cho thành hình vng và hình tâm giác
Bài 4 Củng cố về phép cộng có tổng bằng 50 (Dành cho HSHTT)
-HS HTT làm bài và nêu kết quả
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP. ( 2-3’)
Thứ 5 ngày 24 tháng 9 năm 2020
TOÁN
$14: LUYỆN TẬPI/ MỤC TIÊU Giúp HS I/ MỤC TIÊU Giúp HS
- Biết cộng nhẩm dạng: 9 + 1 + 5.
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24. - Biết giải toán bằng một phép cộng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
HS: Bảng con, vở bài tập.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG 1: ( 30-32’) Làm bài tập. HOẠT ĐỘNG 1: ( 30-32’) Làm bài tập.
Bài 1: ( dòng 1). Củng cố cách tính nhẩm.
- 1 HS đọc đề bài. Cả lớp làm miệng ( GV giúp đỡ học sinh yếu )
- 3, HS lên bảng chữa bài, giải thích cách tính nhẩm. Chẳng hạn: 9 cộng 1 bằng 10, 10 cộng 5 bằng 15. Vậy 9 + 1 + 5 = 15
GV và HS nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài 2: Củng cố cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- GV tổ chức cho HS làm bảng con. - GV nhận xét, chú ý cách viết tổng.
Bài 3: Củng cố cách đặt tính rồi tính.
- HS làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp, GV nhận xét.
Bài 4: Củng cố giải toán.
1 học sinh đọc to đề bài tốn.
HS nêu tóm tắt: Nữ : 14 học sinh Nam: 16 học sinh Tất cả có: ... học sinh?
- 1 học sinh lên bảng làm bài . Lớp làm bài vào vở ( GV giúp đỡ HS CHT ) - GV nhận xét chữa bài .
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(2-3')
Buổi chiều TỐN CỦNG CỐ ƠN TẬP I/ MỤC TIÊU Củng cố về - Cộng nhẩm dạng: 9 + 1 + 5. - Thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 26 + 4; 36 + 24. - Giải toán bằng một phép cộng.
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG 1: Làm bài tập trong vở bài tập toán 2 tập 1 (tr16) Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm.
- 1 HS đọc đề bài. Cả lớp làm miệng ( GV giúp đỡ HSCHT)
- 3, HS lên bảng chữa bài, giải thích cách tính nhẩm. Chẳng hạn: 9 cộng 1 bằng 10, 10 cộng 8 bằng 18. Vậy 9 + 1 + 8 = 18
GV và HS nhận xét chốt kết quả đúng.
Bài 2: Củng cố cách đặt tính rồi tính.
- HS làm bảng con, 3 HS làm bảng lớp, GV nhận xét chốt KQ và HS ghi bài vào vở .
Bài 3: Củng cố cách thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100.
- GV tổ chức cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV nhận xét, chú ý cách viết tổng.
Bài 4: Củng cố giải toán.
1 học sinh đọc to đề bài tốn.
HS nêu tóm tắt: Áo khoác : 19 dm vải Quần : 11dm
Áo khoác và quần : ... dm vải ?
- 1 học sinh lên bảng làm bài . Lớp làm bài vào vở ( GV giúp đỡ HS CHT ) - GV nhận xét chữa bài .
Bài 5: Củng cố về đơn vị đo độ dài cm hay dm
-GV cho HS tự làm bài và kiểm tra chéo vở cho nhau.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:(2-3')
CHÍNH TẢ
TẬP CHÉP: BẠN CỦA NAI NHỎ(tiết 5) I / MỤC TIÊU .
- Chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn tóm tắt trong bài Bạn của Nai Nhỏ -- Biết viết hoa chữ đầu câu , ghi dấu chấm cuối câu : trình bày bài đúng mẫu . - Làm đúng bài tập 1; BT2 a / b phân biệt phụ âm đầu tr/ch, dấu hỏi, dấu ngã.
- HS có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp