Câu 20. Bạn Đ là học sinh rất năng động, thông minh, nhưng thường trốn học đi chơi lang thang với một số thanh
niên hư hỏng. Học kì I, giáo viên chủ nhiệm xếp em hạnh kiểm trung bình. Sang học kì II bạn Đ đi học chuyên cần, ngồi học nghiêm túc, phát biểu xây dựng bài và cịn giúp một số bạn khơng hiểu bài. Giáo viên chủ nhiệm nên đánh giá học sinh Đ như thế nào?
A. Ghi nhận sự tiến bộ của Đ nhưng không thay đổi hạnh kiềm. B. Đánh giá học sinh Đ theo sự thay đổi của em ở học kì II. B. Đánh giá học sinh Đ theo sự thay đổi của em ở học kì II. C. Cho rằng sự tiến bộ của Đ chưa đủ để thay đổi hạnh kiểm. D. Vẫn đánh giá học sinh Đ theo kết quả của học kì I.
Câu 21 . Theo quan điểm Triết học, mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng
A. sự phủ định giữa các mặt đối lập B. sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập D. sự điều hòa giữa các mặt đối lập C. sự đấu tranh giữa các mặt đối lập D. sự điều hòa giữa các mặt đối lập II/ PHẦN TỰ LUẬN: (3 ĐIỂM)
Câu 1: 1điểm
Phân tích các yếu tố duy vật, duy tâm trong câu dẫn sau :
‘‘Sống chết có mệnh, giàu sang do trời’’ Câu 2: 2điểm
Lấy một ví dụ qua đó phân tích sự biến đổi về lượng dẫn đến dự biến đổi về chất? Từ qui luật lượng đổi chất đổi, em rút ra được bài học gì cho bản thân ?
SỞ GD-ĐT QUẢNG NAM TRƯỜNG THPT TRƯỜNG THPT HUỲNH THÚC KHÁNG
--------------------
(Đề có 02 trang)
KIỂM TRA HỌC GIỮA KÌ 1 NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP 10 Mơn: GIÁO DỤC CƠNG DÂN - LỚP 10
Thời gian: 45 phút (khơng tính thời gian giao đề)