III. Tiến trình dạ y học A Hoạt động khởi động
4. Những thành tựu chủ yếu của văn hóa Trung Quốc từ thế kỷ VII đến giữa
giữa thế kỷ XIX
a. Mục tiêu: Nắm được những thành cơ bản của Trung Quốc từ TK VII
đến giữa TK XIX
b. Nội dung: HS trả lời các câu hỏi của GV
c. Sản phẩm: Các thành tựu về Tư tưởng, tôn giáo, sử học kiến trúc điêu
khắc
d. Tổ chức hoạt động
Hoạt động dạy – học Sản phẩm dự kiến
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu HS trả lời những câu hỏi đẻ hồn thành bảng sau:
+ Nhóm 1: Lĩnh vực tư tưởng Tơn giáo + Nhóm 2: Lĩnh vực sử học
+ Nhóm 3: Lĩnh vực văn học
+ Nhóm 4: Lĩnh vực kiến trúc điêu khắc.
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập.
L nh v cĩ ự Thành t u v nự ă hóa tiêu bi uể T tư ưởng tôn giáo S h cử ọ V n h că ọ Ki n trúc iêuế đ kh cắ
4. Những thành tựu chủ yếu của văn hóa Trung Quốc từ thế kỷ VII đến giữa hóa Trung Quốc từ thế kỷ VII đến giữa thế kỷ XIX . L nhĩ v cự Thành t u v n hóa tiêu bi uự ă ể Tư tưởng tơn giáo Nho giáo ã tr thành h tđ ở ệ ư tưởng chính th ng c a ch ố ủ ế độ phong ki n Trung Qu c. Ph tế ố ậ giáo ti p t c th nh hành nh tế ụ ị ấ dưới th i ờ Đường. S h cử ọ T th i ừ ờ Đường, các c quanơ chép s ử được thành l p,ậ nhi u b s l n ề ộ ử ớ được ban hành. V n h că ọ Th i ờ Đường xu t hi n nhi uấ ệ ề nhà th n i ti ng nh Lýơ ổ ế ư B ch, ạ Đỗ Ph , B ch C D . ủ ạ ư ị T th i Nguyên ừ ờ đến th iờ Thanh xu t hi n nhi u ti uấ ệ ề ể
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động
- HS lần lượt trả lời các câu hỏi
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của học sinh.
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình thành cho học sinh. thuy t ế đồ ộ s , có nh hả ưởng sâu s c ắ đến v n h c c a cácă ọ ủ nước khác. Ki nế trúc iêu đ kh cắ Các tri u ề đại phong ki n ãế đ xây d ng nhi u cung i n cự ề đ ệ ổ kính n i ti ng v i phongổ ế ớ cách đặc s c nh C Cung,ắ ư ố Viên Minh Viên, T C mử ấ Thành.
Nh ng b c h a ữ ứ ọ đạ ớ đỉt t i nh cao tượng Ph t ậ được ch mạ kh c tinh s o, sinh ắ ả động ãđ ch ng t s tài hoa và sángứ ỏ ự t o c a các ngh nhân Trungạ ủ ệ Qu c.ố
C. Hoạt động luyện tập
a. Mục tiêu: Nhằm củng cố, hệ thống hóa, hồn thiện kiến thức mới mà
HS đã được lĩnh hội ở hoạt động hình thành kiến thức về thành tựu về khoa học – kĩ thuật của Trung Quốc.
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV c. Sản phẩm: Bài làm của HS
d. Tổ chức hoạt động
GV giao nhiệm vụ cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: Trong nh ng thành t uữ ự v n hóa tiêu bi u c a Trung Qu c t th k VII ă ể ủ ố ừ ế ỷ đến th k XIX em nế ỷ ấ tượng v i thành t u nào nh t? vì sao?ớ ự ấ
D. Hoạt động vận dụng
a. Mục tiêu: Giúp học sinh nắm lại các kiến thức vừa tìm hiểu để vận
dụng
b. Nội dung: HS trả lời câu hỏi của GV c. Sản phẩm: Bài làm của HS
d. Tổ chức hoạt động
Sưu tầm tư liệu về ảnh hưởng của văn hóa Trung Quốc ở khu vực châu Á để giới thiệu cho thầy cô và bạn cùng lớp.
Ngày soạn: ................................................. Ngày giảng: ...............................................
BÀI 5: ẤN ĐỘ TỪ THẾ KỈ IV ĐẾN GIỮA TK XIXI. Yêu cầu cần đạt: I. Yêu cầu cần đạt: