II. Đồ dùng dạy học.
3/ Củng cố dặn dò:
- GV đánh giá 1 số sản phẩm của học sinh. - Nhận xét giờ học.
- Về nhà cha hài lịng về mẫu thêu thì in lại. - Chuẩn bị vật liệu giờ sau thực hành thêu
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………….
_________________________________________________________________ __
I. MỤC TIấU:
1.Kiến thức: HS biết đợc đặc điểm, tác dụng và cách sử dụng,
bảo quản những vật liệu dụng cụ đơn giản thờng dùng để cắt, khâu, thêu.
2.Năng lực:Biết cách và thực hiện đợc thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
3.Phẩm chất: HS ý thức thực hiện an toàn lao động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: 1 số sản phẩm may, khâu, thêu và dụng cụ cắt, khâu, thêu.
- HS: Vải, kéo, kim, chỉ, khung thêu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hỗ trợ của GV Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV kiểm tra dụng cụ cắt, khâu, thêu của HS.
- Nhận xét chung.
B. Bài mới:
1 - Giới thiệu bài:
- GV giới thiệu 1 số sản phẩm may, khâu, thêu(túi, khăn tay, vỏ gối...) và nếu: đây là những sản phẩm đợc hoàn thành t cách khâu, thêu trên vải. Để làm đợc những sản phẩm này, cần phải có những vật liệu dụng cụ nào và phải làm gì?
2 - Bài hoạt động:
*HĐ1: GV hớng dẫn HS quan sát, nhận
xét về vật liệu khâu, thêu. a. Vải:
- GV kết hợp cho HS đọc SGK với quan sát màu sắt, hoa văn, độ dày mỏng của một số mẫu vải để nhận xét về đặc điểm của vải. Bổ sung nếu thiếu.
- GV hớng dẫn HS chọn loại vải để khâu, thêu.
b. Chỉ:
- GV hớng dẫn HS đọc nội dung bài và trả lời cầu hỏi hình 1SGK.
- Lu ý HS: muốn có đờng khâu, thêu đẹp phải chọn chỉ khâu có độ mảnh và độ dai phù hợp với độ dày và độ dai của sợi vải.
*HĐ2: GV hớng dẫn HS tìm hiểu đặc
điểm và cách sử dụng kéo.
- Hớng dẫn HS quan sát hình 2SGK và nhận xét đặc điểm, cấu tạo của kéo cắt vải.
- So sánh cấu tạo và hình dạng của kéo
- HS nghe.
- HS đọc SGK và nhận xét: Vải là vật liệu chính để may, khâu, thêu thành quần áo và một số sản phẩm khác.
- HS nêu tên các loại chỉ ở hình 1: Chỉ khâu và chỉ thêu.
cắt vải và kéo cắt chỉ. - Hớng dẫn HS cách cầm kéo.
*HĐ3: Quan sát nhận xét một số vật
liệu và dụng cụ khác.
- Hớng dẫn HS quan sát hình 6 SGK kết hợp với quan sát mẫu 1 số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để HS nêu tên và tác dụng của chúng. - Nhận xét - bổ sung. C. Tổng kết - dặn dò - GV tổng kết tiết học. - Dặn dò: Về nhà học bài. - HS quan sát tranh hình 2(SGK). - HS trả lời. - HS thực hành. - HS nêu tên và tác dụng của một số dụng cụ: Thớc may, thớc dây, khung thêu, khuy cài, khuy bấm, phấn may.
Trường Tiểu học Bắc Lý số 1 Tổ 4 + 5
CHUYấN ĐỀ
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH HỌC TỐT MẠCH KIẾN THỨC “Nhõn với số cú ba chữ số” “Nhõn với số cú ba chữ số”
I . MỞ ĐẦU