Chương 2 : THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TƯ VẤN TUYỂN SINH TẠI KHOA DU LỊCH
3.4. Hướng phát triển của đề tài
Đề tài của người nghiên cứu mới chỉ giới hạn trong phạm vi công tác tư vấn tuyển sinh tại Khoa du lịch, trong khi đó, đề tài tuyển sinh rất rộng và còn nhiều vấn đề cần nghiên cứu sâu hơn trong phạm vi tồn trường Cao đẳng Cơng nghệ Thủ đức. Ngồi ra, nghiên cứu các vấn đề liên quan đến việc cải thiện tuyển sinh như: Chương trình đào tạo; chất lượng giảng dạy của giảng viên; hợp tác doanh nghiệp; xây dựng thương hiệu ... cần được nghiên cứu . Nếu các giải pháp được thực hiện đồng bộ, kết hợp với việc thực hiện tốt các vấn đề liên quan bên trên thì chắc chắn sẽ mang lại hiệu quả tuyển sinh cao không chỉ với Khoa Du lịch mà còn nhân rộng ra nhiều khoa khác trong phạm vi nhà trường.
44
KẾT LUẬN
Xuất phát từ yêu cầu thực tế của công tác tại Khoa du lịch, người nghiên cứu đã tìm hiểu cơ sở lý luận và thực tiễn của hoạt động tư vấn tuyển sinh, tìm hiểu các điều kiện, kỹ năng và các bước tiến hành công tác tư vấn tuyển sinh để mang lại hiệu quả cao. Bên cạnh đó, qua điều tra khảo sát học sinh, sinh viên khoa du lịch, người nghiên cứu đã nêu ra được thực trạng công tác tư vấn tuyển sinh tại Khoa du lịch – Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ đức, đánh giá được những nguyên nhân gây nên thực trạng và từ đó tìm ra các giải pháp để tăng cường công tác tư vấn tuyển sinh tại Khoa Du lịch trong thời gian tới.
Bằng nhiều phương pháp nghiên cứu như phát điều tra phỏng vấn, khảo sát và quan sát thực tế các khách thể liên quan đến đối tượng nghiên cứu như học sinh, cán bộ, giảng viên, nhân viên gia tham gia công tác về tư vấn tuyển sinh cá nhân chủ nhiệm đề tài muốn đóng góp một số giải pháp để góp phần tháo gỡ những tồn tại và hạn chế trong công tác tư vấn tuyển sinh tại Khoa Du lịch nói riêng và nói chung Trường Cao đẳng Cơng nghệ Thủ đức. Tuy nhiên, để có thể mang lại hiệu quả cao trong công tác tuyển sinh ngồi vấn đề tư vấn tuyển sinh thì cần có sự phối hợp của nhiều mảng khác như: Chương trình đào tạo; chất lượng giảng dạy của giảng viên; hợp tác doanh nghiệp; xây dựng thương hiệu ..
Vì vậy, trong quá trình nghiên cứu đề tài, tác giả đã có rất nhiều cố gắng trong việc tham khảo những tài liệu chuyên sâu về lĩnh vực tư vấn tuyển sinh kết hợp với việc khảo sát thực tế học sinh, sinh viên và tham gia nhiều hoạt động tư vấn tuyển sinh của nhà trường nhằm vận dụng vào việc nghiên cứu. Tuy nhiên, đề tài vẫn cịn nhiều hạn chế và thiếu sót. Tác giả rất mong được sự đóng góp ý kiến của các q thầy cơ, các chun gia trong lĩnh vực tư vấn tuyển sinh để để tài có thể hồn thiện hơn
45
TÀI LIỆU THAM KHẢO
- Tài liệu tiếng Việt
1. Trương Thanh Bình (2013), Hoạt động truyền thông Maketing cho công tác tuyển
sinh của Học viện Cơng nghệ Bưu chính Viễn thơng, Luận văn thạc sĩ – Học viện
Công nghệ Bưu chính Viễn thơng
2. Lê Hồng Diễn (2003), Một số biện pháp cải tiến để nâng cao hiệu quả công tác tuyển sinh đại học, cao đẳng ở trường THPT Cao Lãnh 1.
3. Nguyễn Thị Trường Hân (2011), Thực trạng công tác tư vấn hướng nghiệp ở một
số trường trung học phổ thơng tại TP.HCM, Tạp chí khoa học – Mục ý kiến trao
đổi, số 25 – năm 2011
4. Phan Thị Khoa (2013), Vận dụng tư vấn học đường để nâng cao hiệu quả công tác
chủ nhiệm học sinh lớp 10A2 trường THPT Nguyễn Văn Trỗi, Sáng kiến kinh
nghiệm - trường THPT Nguyễn Văn Trỗi.
5. Vũ Thảo My (2011), Nghiên cứu đề xuất giải pháp hướng nghiệp cho học sinh
phổ thông tại huyện Bảo Lâm, tỉnh Lâm Đồng, Luận văn thạc sĩ – trường Đại học
Sư Phạm Kĩ Thuật TP.HCM
6. Hội liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2013), Kỹ năng tư vấn cá nhân về lựa chọn và
phát triển nghề nghiệp, Nxb: ĐH QG Hà Nội.
7. TS. Nguyễn Ngọc Tài (2013), ThS. Hồ Phụng Hoàng Phoenix, Tổ chức tư vấn hướng nghiệp và tư vấn tuyển sinh cho nhóm lớn học sinh cấp trung học phổ thông, Nxb Đại học Quốc gia Hà nội.
- Tài liệu tiếng Anh
1. The Conference Board of Canada, Employability Skills: www.conferenceboard. ca/education
2. Dwyer, J. (1998) The Launch Manual: A young person’s introduction to the principles of world takeover. Chairman Publications: Iowa, USA
3. Patton, W. & McMahon, M. (2006) The System Theory Framework Of Career
Development And Counselling: Connecting Theory And Practice. International
46