CHƯƠNG 2 .PHƯƠNG PHÁP LUẬN NGHIÊN CỨU
1. Giới thiệu về Chương trình đánh giá học sinh quốc tế PISA
1.2. Mục tiêu của PISA
Mục tiêu tổng quát của PISA là nhằm kiểm tra xem khi đến độ tuổi kết thúc giai đoạn giáo dục bắt buộc, học sinh đã được chuẩn bị để đáp ứng những thách
thức của cuộc sống sau này ở mức độ nào. Ngồi ra, PISA cịn hướng vào các mục đích cụ thể sau:
- Xem xét đánh giá các mức độ năng lực đạt được ở các lĩnh vực Đọc hiểu, Toán học và Khoa học của học sinh ở lứa tuổi 15.
- Nghiên cứu ảnh hưởng của các chính sách đến kết quả học tập của học sinh. - Nghiên cứu hệ thống các điều kiện giảng dạy – học tập có ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh.
Tại sao có thể coi PISA là một chương trình đánh giá độc nhất trên thế giới? Hay nói cách khác, trên thế giới, cho tới thời điểm hiện tại, chưa có một chương trình đánh giá nào giống như PISA? Điều lý giải nằm ở những vấn đề sau mà PISA hướng tới:
- Chính sách cơng (public policy): Các chính phủ, các nhà trường, giáo viên và
phụ huynh đều muốn có câu trả lời cho những câu hỏi như “Nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ cho những người trẻ tuổi để giúp các em đối mặtvới những thách thức trong cuộc sống của người trưởng thành hay chưa?”, “Phải chăng một số loại hình giảng dạy và học tập của nơi này hiệu quả hơn so với những nơi khác?” và “Nhà trường có thể góp phần cải thiện tương lai của học sinh có nguồn gốc nhập cư hay có hồn cảnh khó khăn hay khơng?” PISA sẽ giúp cho họ có được câu trả lời cho những câu hỏi này.
- Hiểu biết phổ thông (literacy): Thay vì kiểm tra sự thuộc bài theo các
chương trình giáo dục cụ thể, PISA quan tâm tới năng lực của học sinh trong việc áp dụng các kiến thức và kĩ năng phổ thơng cơ bản và trong việc phân tích, lí giải và kết nối một cách có hiệu quả các kiến thức và kĩ năng đó thơng qua việc xem xét, diễn giải và giải quyết các vấn đề.
- Học tập suốt đời (lifelong learning): Học sinh không thể học tất cả mọi thứ
mà các em cần biết trong nhà trường. Để trở thành những người có thể học tập suốt đời một cách có hiệu quả, ngồi việc những người trẻ tuổi cần phải có kiến thức và
kĩ năng phổ thông cơ bản, các em cịn phải có cả ý thức về động cơ học tập và cách học. Do vậy, PISA vừa đánh giá năng lực thực hiện của học sinh trong các lĩnh vực Đọc hiểu, Toán học và Khoa học, đồng thời vừa tìm hiểu về động cơ, niềm tin vào bản thân cũng như các chiến lược học tập của học sinh.