D. HO TẠ Đ NG V N D NG Ụ
VƯƠ NG QU C LÀO Ố
(… ti t)ế
I. M C TIÊU Ụ (H c xong bài h c, h c sinh s đ t đọ ọ ọ ẽ ạ ược)
1. V ki n th cề ế ứ :
Mô t đả ược quá trình hình thành và phát tri n c a Vể ủ ương Qu c Lào.ố
Nh n bi t và đánh giá đậ ế ượ ực s phát tri n c a Vể ủ ương qu c Lào th i Lanố ờ Xang.
Nêu được m t s nét tiêu bi u v văn hóa c a Vộ ố ể ề ủ ương qu c Lào.ố
2. V nề ăng l c:ự * Năng l c chungự
Bài h c góp ph n phát tri n năng l c t h c thơng qua vi c t đ c, tọ ầ ể ự ự ọ ệ ự ọ ự nghiên c u n i dung qua SGK và t li u.ứ ộ ư ệ
Bài h c phát tri n năng l c giao ti p, năng l c h p tác qua vi c tr l iọ ể ự ế ự ợ ệ ả ờ nh ng câu h i c a giáo viên và ho t đ ng nhóm.ữ ỏ ủ ạ ộ
L p đậ ược tr c th i gian các s ki n tiêu bi u v quá trình hình thành vàụ ờ ự ệ ể ề phát tri n c a vể ủ ương qu c Lào.ố
Khai thác và s d ng đử ụ ược thông tin trong bài h c.ọ
3. V pề h m ch t:ẩ ấ
Nh n th c đậ ứ ược q trình phát tri n l ch s , tính ch t tể ị ử ấ ương đ ng và sồ ự g n bó lâu đ i c a các dân t c Đơng Nam Á.ắ ờ ủ ộ ở
Trân tr ng gi gìn truy n th ng đồn k t gi a Vi t nam v i Lào.ọ ữ ề ố ế ữ ệ ớ II. THI T B D Y H C VÀ H C LI UẾ Ị Ạ Ọ Ọ Ệ
SGK, SGV.
M t s video, tranh nh liên quan đ n n i dung bài h c.ộ ố ả ế ộ ọ Máy chi u, máy tínhế
Gi y A1 ho c b ng ph đ HS làm vi c nhóm.ấ ặ ả ụ ể ệ Phi u h c t p.ế ọ ậ
III. TI N TRÌNH D Y H CẾ Ạ Ọ
Ho t đ ng 1: XÁC Đ NH V N Đạ ộ Ị Ấ Ề
a) M c ụ tiêu: Giúp HS
K t n i ki n th c t cu c s ng vào n i dung bài h c.ế ố ế ứ ừ ộ ố ộ ọ Xác đ nh đị ược v n đ chính c a n i dung bài h c.ấ ề ủ ộ ọ b) N i dungộ :
GV: cho HS quan sát hình nh trong SGK nêu câu h i:ả ỏ
HS quan sát hình nh, làm vi c ả ệ CĐ đ tr l i câu h i c a GVể ả ờ ỏ ủ
c) S n ph mả ẩ :
HS có th tr l i đúng ho c ch a đúng, ch a đ , GV khuy n khích, đ ng viên ể ả ờ ặ ư ư ủ ế ộ đ d n d t HS vào bài m iể ẫ ắ ớ
d) T ch cổ ứ th c hi n: ự ệ
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
Chi u ế hình nh đ u bài h c vàả ầ ọ đ t câu h i:ặ ỏ
? Cơng trình này được xây d ng vào th i kì nào? Em hãy chia s m t s ự ờ ẻ ộ ố
hi u bi t c a b n thân v đ t nể ế ủ ả ề ấ ước Lào th i kì đó?ờ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV: Hướng d n HS quan sát, phân tích hình nh và tr l i câu h i.ẫ ả ả ờ ỏ HS: Quan sát, ghi câu tr l i ra phi u h c t p.ả ờ ế ọ ậ
GV:
u c u đ i di n c a m t vài nhóm lên trình bày s n ph m.ầ ạ ệ ủ ộ ả ẩ Hướng d n HS báo cáo (n u các em cịn g p khó khăn).ẫ ế ặ HS:
Đ i di n tr l i câu h iạ ệ ả ờ ỏ
HS cịn l i theo dõi, nh n xét, b sung cho nhóm b n (n u c n).ạ ậ ổ ạ ế ầ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét câu tr l i c a HS và chuy n d n vào ho t đ ng hình thành ki n th cậ ả ờ ủ ể ẫ ạ ộ ế ứ m i.ớ
Vi t tên bài, nêu m c tiêu chung c a bài và d n vào HĐ ti p theo.ế ụ ủ ẫ ế HĐ 2: HÌNH THÀNH KI N TH C M IẾ Ứ Ớ
1. Quá trình hình thành và phát tri n c a Vể ủ ương qu c Làoố
a) M c tiêuụ : Giúp HS bi t đế ược quá trình hình thành, phát tri n c a Vể ủ ương qu c Làoố .
b) N i dungộ : GV đ t câu h i, HS tr l i câu h i c a GV.ặ ỏ ả ờ ỏ ủ c) S n ph mả ẩ : Câu tr l i đúng c a HS.ả ờ ủ
d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
HS đ c thông tin trong SGK T.48 và s đ ọ ơ ồ 13.1
GV chia nhóm l pớ
Giao nhi m v các nhóm:ệ ụ
? Mơ t q trình hình thành, phát tri n c a ả ể ủ Vương qu c Lào?ố
Th i gian: 5 phútờ B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ GV hướng d n HS ẫ ho t đ ng nhóm (n uạ ộ ế c n)ầ HS: Đ c SGK và làm vi c cá nhânọ ệ Th o lu n nhóm đ hồn thành nhi m v .ả ậ ể ệ ụ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV u c u ầ đ i di n nhóm lên trình bày,ạ ệ
Quá trình hình thành, phát tri nể c a Vủ ương qu c Lào.ố
Trước năm 1353:
+ Người Lào Thowng sinh s ng,ố là ch nhân c a văn hóa cánhủ ủ đ ng chum.ồ + T TK XIII, m t nhóm ngừ ộ ười Thái đ n đ nh c vùng đ ng b ngế ị ư ồ ằ ven song Mê Công => g i là Làoọ Lùm. Giai đo n t 1353 đ n TKạ ừ ế XVIII + Năm 1353, Pha Ng m (t cừ ộ trưởng) đã t p h p và th ng nh tậ ợ ố ấ các t c Lào, lên ngôi vua, đ t tênộ ặ nước là Lan Xang (Tri u Voi),ệ phát tri n và đ t đ n s th nhể ạ ế ự ị
báo cáo s n ph m.ả ẩ
HS báo cáo s n ph m (nh ng HS còn l i ả ẩ ữ ạ theo dõi, nh n xét và b sung cho b n)ậ ổ ạ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ậ thái đ và s n ph m h c t p c a ộ ả ẩ ọ ậ ủ HS. Ch t ki n th c và chuy n d n sang n i ố ế ứ ể ẫ ộ dung sau.
vượng trong các TK XVIXVII.
2. Vương qu c Lào th i Lan Xangố ờ
a) M c tiêuụ : Giúp HS bi t đế ược quá trình hình thành, phát tri n c a Vể ủ ương qu c Lào th i Lan Xangố ờ .
b) N i dungộ :
GV s d ng KT khăn ử ụ tr iả bàn đ t ch c cho HS khai thác đ n v ki n th c.ể ổ ứ ơ ị ế ứ HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hồn thi n nhi m v .ệ ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Phi u h c t p đã hoàn thành c a HS.ế ọ ậ ủ d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ
HS đ c thông tin t li u 13.2, 13.3 trong ọ ư ệ SGK T.48
GV chia nhóm l pớ
Giao nhi m v các nhóm:ệ ụ
? Nêu nh ng bi u hi n v s phát tri n c a ữ ể ệ ề ự ể ủ Vương qu c Lào th i Lan Xangố ờ
Th i gian: … phútờ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c SGK, ọ suy nghĩ cá nhân và th o lu nả ậ lu n nhóm.ậ
GV hướng d n, h tr các em th o lu nẫ ỗ ợ ả ậ nhóm (n u c n).ế ầ Chú ý các t khóa Phátừ tri n th nh vể ị ượng, th k XV – XVII, s nế ỉ ả xu t nông nghi p, trao đ i buôn bán, thanhấ ệ ổ bình sung túc.
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV:
Vua ch huy quân đ i, quanỉ ộ đ ng đ u các mứ ầ ường. Kinh đô ban đ u Mầ ở ường Xoa, sau chuy n v Viêng Chăn.ể ề
Cu i th k XIV, c dân d n trố ế ỉ ư ầ ở nên đông đúc, đ i s ng thanhờ ố bình.
Kinh t ch y u là nơng nghi p,ế ủ ế ệ phát tri n ngh th công truy nể ề ủ ề th ng, trao đ i buôn bán v i cácố ổ ớ nước láng gi ng.ề
Đ i ngo i: Lan Xang gi quanố ạ ữ h hòa hi u v i Canpuchia vàệ ế ớ Đ i Vi t. Kiên quy t ch ng quânạ ệ ế ố xâm lược (ch ng Mi n Đi n nămố ế ệ 1565).
Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ nhóm trình bày.
Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế c n).ầ
HS:
Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
Đ i di n nhóm trình bày s n ph m c aạ ệ ả ẩ ủ nhóm. HS các nhóm cịn l i quan sát, theo dõiạ nhóm b n trình bày và b sung cho nhómạ ổ b n (n u c n).ạ ế ầ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị Nh n xét v thái đ h c t p & s n ph mậ ề ộ ọ ậ ả ẩ h c t p c a HS.ọ ậ ủ
Chuy n d n sang ph n ti p theo.ể ẫ ầ ế
3. M t s thành t u tiêu bi u v văn hóaộ ố ự ể ề
a) M c tiêuụ : Giúp HS hi u để ược m t s thành t u tiêu bi u v văn hóa c aộ ố ự ể ề ủ Vương qu c Làoố .
b) N i dungộ :
GV s d ng KT khăn ử ụ tr iả bàn đ t ch c cho HS khai thác đ n v ki n th c.ể ổ ứ ơ ị ế ứ HS suy nghĩ cá nhân, làm vi c nhóm và hồn thi n nhi m v .ệ ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Phi u h c t p đã hoàn thành c a HS.ế ọ ậ ủ d) T ch c th c hi nổ ứ ự ệ
HĐ c a th y và tròủ ầ S n ph m d ki nả ẩ ự ế
B1: Chuy n giao nhi m v (GV)ể ệ ụ HS đ c thơng tin và quan sát hình nh 13.4 ọ ả trong SGK Tr.49,50 GV chia nhóm l pớ Giao nhi m v các nhóm:ệ ụ ? Hồn thành vào b ng nh ng thành t u tiêu ả ữ ự bi u v văn hóa c a Vể ề ủ ương qu c Làoố ? Th i gian: … phútờ
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS đ c SGK, ọ suy nghĩ cá nhân và th o lu nả ậ lu n nhóm.ậ
GV hướng d n, h tr các em th o lu n ẫ ỗ ợ ả ậ nhóm (n u c n).ế ầ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ GV: Yêu c u HS tr l i, yêu c u đ i di nầ ả ờ ầ ạ ệ nhóm trình bày. Hướng d n HS trình bày, nh n xét (n uẫ ậ ế c n).ầ HS:
Tr l i câu h i c a GV.ả ờ ỏ ủ
Đ i di n nhóm trình bày s n ph m c aạ ệ ả ẩ ủ nhóm. HS các nhóm cịn l i quan sát, theo dõiạ nhóm b n trình bày và b sung cho nhómạ ổ b n (n u c n).ạ ế ầ B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị Nh n xét v thái đ h c t p & s n ph mậ ề ộ ọ ậ ả ẩ h c t p c a HS.ọ ậ ủ
Chuy n d n sang ph n luy n t p.ể ẫ ầ ệ ậ
Nh ng thành t u tiêu bi u c a văn hóa Làoữ ự ể ủ
Lĩnh v cự Thành t uự
Tôn giáo Ph t giáo: c s th ng nh t các b t c lào, nh hậ ơ ở ố ấ ộ ộ ả ưởng m nh đ n ạ ế đ i s ng văn hóa, xã h i Lào.ờ ố ộ
Văn h cọ Kho tàng truy n c tích, truy n thuy t,…ệ ổ ề ế
Ch vi tữ ế Th k XIII, ch Lào ra đ i v i các nét ch congế ỉ ữ ờ ớ ữ
Phong t cụ X s c a h i hè, ngứ ở ủ ộ ười Lào thích ca hát nh y múa (hát Lăm, múa ả Lămvơng)
HĐ 3: LUY N T PỆ Ậ
a) M c ụ tiêu: V n d ng ki n th c c a bài h c vào vi c làm bài t p c thậ ụ ế ứ ủ ọ ệ ậ ụ ể b) N i dung:ộ HĐN làm bài t p c a GV giaoậ ủ
N1,2
?1. Hồn thành b ng tóm t t l ch s vả ắ ị ử ương qu c Lào th i Lan Xang theoố ờ m uẫ
N3,4
?2. Nêu nh ng bi u hi n và đánh giá s phát tri n c a Vữ ể ệ ự ể ủ ương Qu c Làoố th i Lan Xangờ
N5,6
?3 Quan sát b c tranh kh m 13.5, em hãy cho bi t, giá tr văn hóa truy nứ ả ế ị ề th ng nào c u Lào đ n ngày nay v n đố ả ế ẫ ược b o t n và phát tri nả ồ ể
c) S n ph mả ẩ : 1. Th i ờ gian thành l pậ Tình hình chính trị Tình hình kinh tế Tình hình xã h iộ Thành t u văn ự hóa Năm 1535 Vua ch huy ỉ qn đ i, ộ quan đ ng ứ đ u các ầ mường
Kinh t ch y u là ế ủ ế nông nghi p, phát ệ tri n ngh th công ể ề ủ truy n th ng, trao đ i ề ố ổ buôn bán v i các nớ ước láng gi ng.ề Cu i th k ố ế ỉ XIV, c dân ư d n tr nên ầ ở đơng đúc, đ i ờ s ng thanh ố bình. Tơn giáo: Ph t ậ giáo là qu c ố giáo. Văn h c: L i ọ ờ hu n th c a ấ ị ủ Pha Ng m, ừ trường ca Xin Xay…
Nhi u h i hè, ề ộ thích ca hát 2.
Vua ch huy qn đ i, quan đ ng đ u các mỉ ộ ứ ầ ường. Kinh đơ ban đ u Mầ ở ường Xoa, sau chuy n v Viêng Chăn.ể ề
Cu i th k XIV, c dân d n tr nên đơng đúc, đ i s ng thanh bình.ố ế ỉ ư ầ ở ờ ố
Kinh t ch y u là nông nghi p, phát tri n ngh th công truy n th ng, traoế ủ ế ệ ể ề ủ ề ố đ i bn bán v i các nổ ớ ước láng gi ng.ề
Đ i ngo i: Lan Xang gi quan h hịa hi u v i Canpuchia và Đ i Vi t. Kiênố ạ ữ ệ ế ớ ạ ệ quy t ch ng quân xâm lế ố ược (ch ng Mi n Đi n năm 1565).ố ế ệ
Đánh giá:
Vương qu c Lan Xang t n t i và phát tri n th nh vố ồ ạ ể ị ượng trong th i gian dàiờ (1353 th k XVIII)ế ỉ
Đ l i m t kho di s n đ s cho h u th và làm phong phú, đa d ng h n vănể ạ ộ ả ồ ộ ậ ế ạ ơ hóa th gi i.ế ớ
3.
Thơng qua b c tranh kh m g ch màu chùa Xiêng Thơng, th k XVI ta có th ứ ả ạ ở ế ỉ ể th y các ho t đ ng l h i, ca hát, múa là nh ng giá tr văn hóa truy n th ng nào ấ ạ ộ ễ ộ ữ ị ề ố c a lào đ n nay v n đủ ế ẫ ược b o t n và phát tri n.ả ồ ể
d) T ch cổ ứ th c hi nự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: Giáo viên yêu c u HS hoàn thành b ng đã choầ ả B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
HS xác đ nh yêu c u c a đ bài và ị ầ ủ ề HĐN đ làm bài t pể ậ GV hướng d n cho HS tìm hi u đ và làm bài t pẫ ể ề ậ B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV yêu c u HS trình bày s n ph m c a mình.ầ ả ẩ ủ
HS trình bày, theo dõi, nh n xét, đánh giá và b sung cho bài c a b n (n uậ ổ ủ ạ ế c n).ầ
B4: K t lu n, nh n đ nh: ế ậ ậ ị GV nh n xét bài làm c a HS.ậ ủ HĐ 4: V N D NGẬ Ụ
a) M c ụ tiêu: C ng c và m r ng ki n th c n i dung c a bài h c cho HSủ ố ở ộ ế ứ ộ ủ ọ b) N i dung:ộ GV giao nhi m v , HS th c hi n nhi m v .ệ ụ ự ệ ệ ụ
c) S n ph mả ẩ : Bài làm c a HS (HS ch ra đủ ỉ ượ ịc l ch s c a trử ủ ường h c, c a ngôiọ ủ làng, c a di tích đ n th … n i mình sinh s ng).ủ ề ờ ơ ố
d) T ch cổ ứ th c hi nự ệ
B1: Chuy n giao nhi m vể ệ ụ: (GV giao bài t p)ậ
Bài t pậ . Tìm hi u them trên sách, báo và Internet v nh ng thành t u văn hóaể ề ữ ự tiêu bi u c a đ t nể ủ ấ ước Lào , em n tấ ượng nh t v i thành t u nào? Vì sao?ấ ớ ự
B2: Th c hi n nhi m vự ệ ệ ụ
GV hướng d n các em tìm hi u yêu c u c a đ .ẫ ể ầ ủ ề HS đ c và xác đ nh yêu c u c a bài t p.ọ ị ầ ủ ậ
B3: Báo cáo, th o lu nả ậ
GV hướng d n các em cách n p s n ph m cho GV sau khi hoàn thành.ẫ ộ ả ẩ
HS L a ch n m t trong nh ng thơng tin trên internet, ví d : “Th t Lu ng”,ự ọ ộ ữ ụ ạ ổ “đi u nh y Lăm Vông”,…ệ ả
Lăm Vông – đi u nh y truy n th ng c a Lào.ệ ả ề ố ủ Đây là m t đi u nh y dânộ ệ ả gian Lào và thường được nh y trong các l h i, đám cả ễ ộ ưới, các b a ti c. Lămữ ệ Vông là nh c 4/4. Đây là đi u nh y mà m i ngạ ệ ả ọ ườ ứi đ ng theo hai vòng tròn, n ữ ở vòng tròn trong và di chuy n ngể ược chi u kim đ ng h (Tuy nhiên trên sàn thìề ồ ồ ở
thường là ngượ ạc l i: Nam trong, n ngồi). Trở ữ ở ước khi nh y hai ngả ười chào nhau theo ki u Lào b ng cách ch p tay trể ằ ắ ước ng c, chân h i chùng xu ng, đ uự ơ ố ầ h i cúi, đây cũng là ki u chào c a ngơ ể ủ ười Thái.
Đi u nh y này là minh ch ng rõ nét cho m t đ i s ng văn hóa c a ngệ ả ứ ộ ờ ố ủ ười Lào r t phong phú và h n nhiên.ấ ồ
B4: K t lu n, nh n đ nh (GV)ế ậ ậ ị
Nh n xét ý th c làm bài c a HS, nh c nh nh ng HS không n p bài ho c n pậ ứ ủ ắ ở ữ ộ ặ ộ bài khơng đúng qui đ nh (n u có).ị ế
D n dò HS nh ng n i dung c n h c nhà và chu n b cho bài h c sau.ặ ữ ộ ầ ọ ở ẩ ị ọ ******************************
CHƯƠNG 5