IV/ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP
4 Hoạtđộng nối tiếp: (2/)
- Bài tập về nhà: Học sinh hoàn thành bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài mới.
56
Ngày giảng: 7a: 7b: 7c:
Tiết 24- Bài 11: Vẽ theo mẫu.
LỌ, HOA VÀ QUẢ ( Vẽ bằng bỳt chỡ đen ) I/. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1/. Kiến thức: Học sinh biết cỏch vẽ hỡnh lọ hoa và quả. 2/. Kỹ năng: vẽ được hỡnh tương giống mẫu
3/. Thỏi độ: nhận ra vẻ đẹp mẫu qua bố cục, đường nột, hỡnh vẽ, đậm nhạt 4. Năng lực: Quan sỏt, phõn tớch, thực hành, đỏnh giỏ, ứng dụng...
II/. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
1/. Giỏo viờn: Tranh Tĩnh vật của họa sĩ và bài vẽ của HS năm trước, hỡnh gợi ý cỏch vẽ màu, vật mẫu để HS vẽ theo nhúm.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh Tĩnh vật. Chỡ , tẩy, màu vẽ,…
III/. TIẾN TRèNH LấN LỚP
* Ổn định tổ chức:
1/ Dự kiểm kiểm tra : (1’) Giỏo viờn kiểm tra sự chuẩn bị đdht của học sinh. 2/ Giới thiệu bài: Mọi vật sung quanh chỳng ta nếu được sắp xếp hợp lớ, ngắm kĩ
chỳng, chỳng ta sẽ thấy chung rất đẹp. bài hụm nay cụ giới thiệu với cỏc em bài vẽ tĩnh vật màu.
3/. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1(5’)
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
* mục tiờu: HS nhận ra đăc điểm riờng của
mẫu.
* Cỏch tiến hành:
- GV giới thiệu một số tranh Tĩnh vật để HS quan sỏt và nờu cảm nhận vẻ đẹp về: Bố cục, hỡnh ảnh, màu sắc trong tranh Tĩnh vật.
?Quan sỏt hỡnh dỏng của mẫu? ? Vị trớ lọ và quả?
? Đặc điểm của lọ và quả?
*GV kết luận: Ở vị trớ khỏc nhau, mẫu vẽ cú
đặc điểm và hỡnh dỏng khỏc nhau.
I/. Quan sỏt – nhận xột.
- Vị trớ và bố cục của mẫu - Hỡnh dỏng, đặc điểm của mẫu - Đậm nhạt, màu sắc của mẫu - Ánh sỏng chiếu vào mẫu
57
HOẠT ĐỘNG 2(7’)
Hướng dẫn HS cỏch vẽ hỡnh.
* Mục tiờu: HS nắm được cỏch tiến hành vẽ
theo mẫu?
* Cỏch tiến hành:
+ GV yờu cầu hs quan sỏt mẫu.
? Em hóy nhắc lại cỏc bước vẽ theo mẫu? GV vẽ phỏc hỡnh tưng bước lờn bảng. -Yờu cầu HS nhận xột từng bước vẽ.
GV kết luận: VTM gồm 4 bước. -Vẽ khung hỡnh chung -Vẽ khung hỡnh riờng -Vẽ phỏc hỡnh -Vẽ chi tiết II/. Cỏch vẽ hỡnh. 1. vẽ khung hỡnh chung 2. Vẽ khung hỡnh riờng 3. vẽ phỏc hỡnh
4. vẽ chi tiết (Dựa theo đặc điẻm của vật mẫu để chỉnh lại hỡnh cho giống mẫu)
HOẠT ĐỘNG 3 (15’)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiờu: HS vận dung được kiến thức vào
vẽ tranh.
* Cỏch tiến hành.
- GV nhắc nhở HS làm bài tập theo đỳng phương phỏp. Quan sỏt và hướng dẫn thờm về cỏch bố cục.
- Nhắc nhở HS luụn quan sỏt màu sắc ở mẫu để vẽ màu cho phong phỳ.
*GV kết luận:
* Bài tập.
Vẽ theo mẫu (Lọ, hoa và quả) .
4/Luyện tập củng cố (2’):
+Củng cố kiến thức trọng tõm bài.
+GV chon 1 số bài Y/C HS nhận xột về bố cục và hỡnh vẽ.
5/ Hoạt động nối tiếp.
+ Bài tập về nhà: Học sinh hoàn thành vẽ hỡnh, +Chuẩn bị màu vẽ giờ sau vẽ màu.
58
Ngày giảng: 7a: 7b: 7c:
Tiết 25 - Bài 12: Vẽ theo mẫu.
LỌ, HOA VÀ QUẢ ( Vẽ màu )
I/. MỤC TIấU BÀI HỌC:
1/. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm màu sắc của mẫu và nắm bắt phương phỏp vẽ màu trong bài vẽ theo mẫu.
2/. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nhận biết màu sắc, biết lựa chọn màu hợp lý, hài hũa, thể hiện bài vẽ cú phong cỏch và sắc thỏi tỡnh cảm riờng.
3/. Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học, yờu thiờn nhiờn, cảm nhận được vẻ đẹp của vật trong thụng qua tranh vẽ..
4. Năng lực: Quan sỏt, phõn tớch, thực hành, đỏnh giỏ, ứng dụng...
II/. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN
1/. Giỏo viờn: Tranh Tĩnh vật của họa sĩ và bài vẽ của HS năm trước, hỡnh gợi ý cỏch vẽ màu, vật mẫu để HS vẽ theo nhúm.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, sưu tầm tranh Tĩnh vật. Chỡ , tẩy, màu vẽ, bài vẽ tiết 1,…
III/. TIẾN TRèNH LấN LỚP
* Ổn định tổ chức:
7A : 7B:
1/ Dự kiểm kiểm tra : (1’) Giỏo viờn kiểm tra sự chuẩn bị đdht của học sinh.
2/ Giới thiệu bài: Tiết học trước cỏc em đó hồn chỉnh việc vẽ hỡnh lọ hoa và quả. Để
hoàn chỉnh bài vẽ này và nắm bắt được đặc điểm về màu sắc trong bài vẽ thao mẫu, hụm nay thầy, trũ chỳng ta cựng nhau nghiờn cứu bài “Lọ hoa và quả – vẽ màu”.
3/. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS NỘI DUNG
HOẠT ĐỘNG 1(7’)
Hướng dẫn HS quan sỏt và nhận xột.
* Mục tiờu: HS nắm được độ sỏng tối và hũa
sắc trong bài.
* Cỏch tiến hành:
- GV giới thiệu một số tranh Tĩnh vật để HS quan sỏt và nờu cảm nhận vẻ đẹp về: Bố cục, hỡnh ảnh, màu sắc trong tranh Tĩnh vật.
- GV phõn tớch trờn tranh để HS nhận ra việc dựng màu trong bài vẽ theo mẫu cần cú cảm xỳc, khụng nờn quỏ lệ thuộc vào màu sắc thật của vật mẫu.
GV kết luận: Mẫu vẽ cú hũa sắc. độ đậm nhạt
rừ ràng,
I/. Quan sỏt – nhận xột.
- Hỡnh dỏng của lọ hoa và quả - Màu sắc của lọ, hoa, và quả. - So sỏnh độ đậm nhạt giữa cỏc vật
59
HOẠT ĐỘNG 2( 8’)
Hướng dẫn HS cỏch vẽ màu.
* Mục tiờu:HS nắm được cỏc bước tiến hành
vẽ tĩnh vật màu.
* Cỏch tiến hành.
+ Hướng dẫn HS xỏc định ranh giới cỏc mảng màu.
- GV dựa trờn hỡnh gợi ý cỏch vẽ màu hướng dẫn HS vẽ màu đậm trước, từ đú tỡm màu trung gian và màu sỏng. Nhắc nhở HS luụn vẽ từ bao quỏt đến chi tiết nhằm làm cho bài vẽ phong phỳ về màu sắc và cú độ đậm nhạt hợp lý, rừ ràng, trỏnh được tỡnh trạng bài vẽ bị đều nhau về sắc độ.
* GV kết luận: Vẽ màu gồm cỏc bước sau:
- Phỏc mảng đậm , trung gian, sỏng
-Vẽ lần lượt từ đậm đến trung gian và sỏng. - Bài vẽ cú hũa sắc.
II/. Cỏch vẽ màu.
- Xỏc định màu chủ đạo
- Nhỡn mẫu để tỡm độ đậm nhạt. - Vẽ màu ở cỏc vật mẫu sao cho cỏc màu hài hoà, cú sự ảnh hưởng lẫn nhau
- Vẽ mầu nền phự hợp với màu vật mẫu
HOẠT ĐỘNG 3 (20’)
Hướng dẫn HS làm bài tập.
* Mục tiờu: HS vẽ được bài VTM. * Cỏch tiến hành.
- GV nhắc nhở HS làm bài tập theo đỳng phương phỏp. Quan sỏt và hướng dẫn thờm về cỏch bố cục, cỏch xỏc định ranh giới cỏc mảng màu và vẽ màu ở những mảng nằm cạnh nhau. - Nhắc nhở HS luụn quan sỏt màu sắc ở mẫu để vẽ màu cho phong phỳ.
*GV kết lũn: HS hồn thành bài vẽ.
* Bài tập.
Vẽ theo mẫu (Lọ hoa và quả) Tiết 2 – Vẽ màu.
3. Luyện tập củng cố (3’):
- Củng cố kiến thức trọng tõm bài. - GV cựng đỏnh giỏ bài HS
4 Hoạt động nối tiếp: (2 / )
- Bài tập về nhà: Học sinh hoàn thành bài tập ở nhà. - Chuẩn bị bài mới.
Ngày 21 thỏng 2 năm 2022
Kớ duyệt của CM
Hà Thị Thu Hà
60
Ngày soạn: 02 / 04/ 2022
Ngày giảng: 7A: 7B: 7C:
Tiết 26: KIỂM TRA GIỮA Kè I
VẼ TRANG TRÍ : TRANG TRÍ ĐĨA TRềN I.
Mục tiờu :
1. kiến thức:
- HS biết sắp xếp hoạ tiết trong trang trớ hỡnh trũn. 2. kĩ năng:
- HS Biết lựa chọn hoạ tiết và trang trớ được một đĩa dạng hỡnh trũn. 3. thỏi độ:
- Yờu thớch đối với những kiểu trang trớ đồ vật trong cuộc sống.
- Năng lực hướng tới: Quan sỏt, nhận xột, cảm thụ, phõn tớch, thực hành
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Mẫu hỡnh trũn được trang trớ đẹp (đĩa trũn, thảm thờu hỡnh trũn…) - Bài vẽ của HS năm trước.
- Hỡnh minh hoạ cỏc bước trang trớ đĩa trũn.
2. Học sinh: - HS chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập: Bỳt chỡ, tẩy, compa, màu tự chọn, vở mĩ thuật.
III/. TIẾN TRèNH LấN LỚP
1/ Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (4p)
3 . Bài mới: * Giới thiệu bài: (1p)
- Đĩa là vật dụng khụng thể thiếu trong mỗi gia đỡnh, nhất là trong cỏc bữa ăn. Và chỳng ta để ý thỡ thấy trờn đĩa cú trang trớ những hoạ tiết với màu sắc rất đẹp mắt. Nú vừa làm đẹp cho cỏi đĩa, vừa làm cho bữa ăn thờm ngon miệng hơn. Và hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau học cỏch trang trớ một chiếc đĩa trũn.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG
Ho
ạ t động 1 (7’) : H ớng dẫn quan sát, nhận xét:
*, Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV: Trong thực tế có rất nhiều loại đĩa đợc trang tri theo những kiểu khác nhau.
- Đĩa trũn thường dựng để làm gi?
- GV giới thiệu một số mẫu đĩa trang trí dạng hình trịn.
- Hoạ tiết đợc sử dụng trong đĩa là những họa tiết gi?
- Đĩa trũn thường sử dụng những cỏch sắp xếp bố cục nào?
- GV nhận xột, chốt ý, ghi bảng.
I. Quan sỏt, nhận xột
*, Thực hiện nhiệm vụ học tập: *, Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:
- Đĩa dựng để đựng thức ăn, hoặc chỉ dựng để bày trang trớ.
- Hoạ tiết hoa, lỏ, chim, thỳ...đó được cỏch điệu.
- Thường sử dụng cỏch sắp xếp nhắc lại, xen kẽ, đối xứng và mảng hỡnh khụng đều.
61
* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
Hoạt động 2 (8’) : H ớng dẫn cách trang trí đĩa:
- GV treo hình minh hoạ các bớc trang trí đĩa trịn.
- Cú mấy bước vẽ bài trang tri đĩa trũn? - GV nhận xột, ghi bảng. II. Cỏch trang trớ: * Gồm cú 4 bước: - Vẽ cỏc đường trũn đồng tõm cú bỏn kớnh khỏc nhau. - Sắp xếp bố cục (phõn chia mảng chớnh, phụ)
- Vẽ họa tiết vào cỏc mảng. Vẽ màu phự hợp
Hoạt động 3 (20’) : H ướng dẫn thực hành:
- Trang trớ một đĩa trũn cú đường kớnh khoảng 16 18cm, vẽ bằng màu tuỳ chọn. - GV cho HS xem bài của HS khúa trước để rỳt kinh nghiệm.
- GV quan sỏt, hướng dẫn chung và gợi ý
riờng cho từng HS. * Bài tập kiểm tra:
Trang trớ đĩa trũn đương kớnh 16- 18cm.
* Cỏch đỏnh giỏ, xếp loại:
+ Loại đạt (Đ): Bài vẽ cú bố cục hài hoà, thuận mắt. Biết sắp xờp hoạ tiết phự hợp đờ trang trớ dĩa trũn. Đường nột linh hoạt, tụ màu gọn gàng cú sỏng tạo.
+ Loại chưa đạt (CĐ) cỏc trường hợp cũn lại 4. Luyện tập, củng cố: (3p)
- Chọn một số bài làm của HS đó hồn thành, đạt kết quả khỏ tốt về hỡnh thức, hoạ tiết, cỏch sắp xếp, gợi ý để HS khỏc nhận xột. 5. Dặn dũ: (2p) - Chuẩn bị tốt sau Ngày thỏng 04 năm 2022 Kớ duyệt của CM Hà Thị Thu Hà 62
Ngày soạn: 19/03/2022
Ngày giảng: 7a: 7b: 7c:
Tiết 27 - Bài 26: Thường thức mĩ thuật
VÀI NẫT VỀ MĨ THUẬT í ( ITALIA) THỜI Kè PHỰC HƯNG I. Mục tiờu :
1. Kiến thức:
- Tỡm hiểu một vài nột về sự ra đời của nền văn hoỏ thời kỡ Phục hưng ở í. 2. kĩ năng :
- Rốn luyện kĩ năng đọc, viết, phõn tớch tranh. 3. Thỏi độ:
- HS cú thỏi độ và ý thức trõn trọng, yờu quý cỏc thành tựu văn hoỏ của nhõn loại. - Năng lực hướng tới: Quan sỏt, nhận xột, cảm thụ, phõn tớch, thực hành
II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn:
- Sưu tầm tranh ảnh cú liờn quan, sgk, sgv. 2. Học sinh:
- Sưu tầm tranh ảnh liờn quan, sgk, vở ghi....