II. Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Một số bài trang trớ của học sinh cỏc năm trước và bài mẫu. 2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
1/ Ổn định tổ chức: 7A , 7B 7C 2. Kiểm tra bài cũ (5’):
Kiểm tra bài vẽ đề tài : An toàn giao thụng của hs 3. Bài mới:
Hoạt động của GV Ghi bảng
Hoạt động 1(7’): Hướng dẫn HS quan sỏt, nhận xột.
Mục tiờu: Giỳp Hs nắm được sự giống và khỏc nhau giữa trang trớ cơ bản và trang trớ ứng dụng
*, Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Bài trang trớ tự do ta cú thể vẽ về những nội dung nào?
- Ta phải chọn họa tiết ra sao? - Phải lựa do màu sắc như thế nào? – GV nhận xột ghi bảng
* Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
I. Quan sỏt, nhận xột:
*, Thực hiện nhiệm vụ học tập: *, Bỏo cỏo kết quả và thảo luận:
=> Ta cú thể vẽ trang trớ cỏc hỡnh cơ
bản như: Hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh chữ nhật, đường diềm …Hoặc trang trớ ứng dụng như: Đĩa trũn, chiếc khăn đặt lọ hoa, lọ hoa, bỡa sỏch…
=> Tựy thuộc vào hỡnh hoặc đồ vật mà mỡnh trang trớ.
=> Màu sắc phự hợp, cú gam màu chủ đạo.
Hoạt động 2(8’): Hướng dẫn HS cỏch vẽ.
Mục tiờu: Giỳp Hs nắm và biết cỏch tiến
II. Cỏch vẽ:
67
hành bài trang trớ
- Nờu cỏch vẽ bài trang trớ tự do?
Gv hướng dẫn học sinh cỏch trang trớ qua trực quan . - GV nhận xột, ghi bảng. * Gồm 4 bước. - Xỏc định và vẽ hỡnh hoặc đồ vật để trang trớ. - Sắp xếp bố cục (Phõn chia mảng chớnh, mảng phụ). - Tỡm và vẽ họa tiết. - Tỡm và vẽ màu.
Hoạt động 3(20’) : Hướng dẫn HS làm bài
Gv đưa ra yờu cầu bài.
GV theo dừi giỳp đỡ Hs gặp khú khăn
* Bài tập:
- Hóy vẽ bài trang trớ tự do. 4.Luyện tập, củng cố: (4p) - GV nhắc nhở HS thu bài làm.
- Nhận xột về ý thức trong giờ. 5. Hoạt động nối tiếp: (1p)
- chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập bài sau kiểm tra học kỡ.
Ngày 9 thỏng 05 năm 2022
Ký duyệt
Hà Thị Thu Hà
68
Soạn ngày: /06/2020 Giảng ngày:
Tiết 28 + 29 - Bài 25: Kiểm tra học kỡ II- vẽ tranh ĐỀ TÀI TRề CHƠI DÂN GIAN (tiết 1- tiết 2) I. Mục tiờu:
1.Kiến thức: Tỡm và hiểu văn hoỏ dõn gian thụng qua cỏc trũ chơi dõn gian. 2.Kĩ năng: Vẽ được tranh về đề tài này.
3.Thỏi độ: trõn trọng , giữ gỡn và yờu quý giỏ trị truyền thống văn hoỏ của dõn tộc. 4. Năng lực hướng tới: Quan sỏt, nhận xột, cảm thụ, phõn tớch, thực hành
II.Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Chuẩn bị nội dung đề tài. - Biểu điểm chấm
2. Học sinh: - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập, nội dung đề tài.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (2p)
-Kiểm tra bài vẽ tiết trước của hs. 3. Bài mới:
*Giới thiệu bài. (1p)
- Trũ chơi dõn gian là cỏc trũ chơi do nhõn dõn nghĩ ra nhằm để giải trớ, vui chơi trong cỏc dịp lễ hội, tết… Vậy cú những trũ chơi dõn gian nào? Chỳng ta cựng tỡm hiểu nội dung bài hụm nay.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG
Hoạt động 1(7’): hướng dẫn học sinh tỡm và chọn nội dung đề tài.
Mục tiờu: Giỳp hs biết cỏch chọn cỏch khai thỏc nội dung đề tài phự hợp
- Trũ chơi dõn gian bắt nguồn từ đõu? Nhằm mục đớch gỡ?
- Hóy kể những trũ chơi dõn gian mà em biết? - Trũ chơi dõn gian thường diễn ra ở đõu? - GV nhận xột, chốt ý, ghi bảng.
- GV cho HS xem tranh mẫu.
I. Tỡm và chọn nội dung đề tài:
- Trũ chơi dõn gian bắt nguồn từ cuộc sống, nhằm đỏp ứng nhu cầu vui chơi giải trớ của con người. - Đấu vật, mỳa rồng, rồng rắn, chơi ụ ăn quan, đua thuyền, bịt mắt bắt dờ ...
- Ở cỏc lễ hội, sõn đỡnh, khu vui chơi giải trớ, ở nhà …
Hoạt động 2(10’): Hướng dẫn hs cỏch vẽ tranh
Mục tiờu:Giỳp Hs nắm được cỏc bước và vẽ được tranh theo khả năng
II. Cỏch vẽ:
* Gồm 4 bước :
- Tỡm, chọn nội dung đề tài.
- Sắp xếp bố cục (phõn chia mảng
69
- Cho HS xem ĐDDH,
- Em hóy nờu cỏc bước vẽ bài vẽ tranh đề tài trũ chơi dõn gian?
- GV nhận xột, ghi bảng.
Gv minh họa bảng hỡnh minh họa trờn bảng.
chớnh, mảng phụ). - Vẽ hỡnh phự hợp.
- Vẽ màu tươi vui, rực rỡ.
Hoạt động 3(20’): Hướng dẫn hs làm bài
- Cho HS xem bài mẫu của năm trước - Nhắc lại cỏc bước vẽ.
- Theo dừi, giỳp đỡ khi HS gặp khú khăn, nhắc nhở HS làm bài.
* Bài tập kiểm tra:
Em hóy vẽ một bức tranh về đề tài trũ chơi dõn gian.
4. Luyện tập, củng cố: (3p)
- Chọn một số bài của cỏc tổ treo lờn bảng và cho HS nhận xột. - HS nhận xột bài của bạn mỡnh.
- GV kết luận và nhận xột kết luận. - Nhận xột giờ học.
5. Hoạt động nối tiếp: (1p)
- Về nhà xem lại bài này, đọc , chuẩn bị trước bài sau.
Yờu cầu và thang điểm:
ĐẠT KHễNGĐẠT Ghi chỳ
- Vẽ đỳng đề tài quờ hương em. - Bố cục tranh & hỡnh vẽ đẹp.
- Cú đường tầm mắt & kẻ khung tranh. - Màu sắc hài hoà cú trọng tõm.
Tất cả cỏc yờu cầu trờn khụng
đạt.
- Tuỳ vào số điểm HS đạt được mà xếp loại theo cụng văn mới của Bộ GD. Ngày thỏng 06 năm 2020 DYỆT CỦA BGH Phớ Thị Phi Nga 70
Ngày soạn: 8 /05/2022
Ngày giảng: 7A: 7B: 7C:
Tiết 32 - Bài 31: V ẽ tranh
HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY Hẩ I. Mục tiờu:
1.kiến thức: HS hướng đến những hoạt động bổ ớch cú ý nghĩa trong những ngày nghỉ hố.
2.kĩ năng: Vẽ tranh về cỏc hoạt động trong hố theo cảm xỳc của mỡnh.
3.thỏi độ: HS thớch thỳ và thực hiện những việc cú ớch trong những ngày nghỉ hố. 4. Năng lực hướng tới: Quan sỏt, nhận xột, cảm thụ, phõn tớch, thực hành
II Chuẩn bị:
1. Giỏo viờn: - Một số bài vẽ mẫu và tranh của HS cỏc năm trước. 2. Học sinh: - HS chuẩn bị dụng cụ học tập.
III. Tiến trỡnh lờn lớp:
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: (1p)
Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dựng học tập của hs. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1p)
Kỡ nghỉ hố sắp đến sau một thời gian học tập căng thẳng thỡ ai cũng muốn được vui chơi, giải trớ, nghỉ ngơi. Chắc chắn trong kỡ nghỉ hố này ai cũng cú nhiều kế hoạch cho riờng mỡnh. Vậy thỡ hụm nay chỳng ta sẽ thể hiện những dự định, kế hoạch đú qua bài 31
HOẠT ĐỘNG CỦA GV NỘI DUNG
Hoạt động 1(8’): Hướng dẫn tỡm và chọn nội dung đề tài:
*,Mục tiờu: Giỳp Hs hiểu và chọn được cỏch thể
hiện phự hợp đề tài
*, Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Vào dịp hố là khoảng thời gian thớch hợp với cỏc hoạt động vui chơi giải trớ. đõy là khoảng thời gian khỏ dài để cỏc em cú thể thực hiện được những dự định, kế hoạch của mỡnh.
- Thụng thường thỡ vào kỡ nghỉ hố thường cú những hoạt động gỡ?
- Hóy kể một số hoạt động mà em tham gia trong hố?
GV nhận xột, chốt ý, ghi bảng.