Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Phõn tớch bài toỏn và
lập được cỏc bước giải 2. Giải được bài toỏn 3. Trỡnh bày đẹp
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Cựng bạn trao đổi, thảo luận làm cỏc bài cũn lại và phần vận dụng.
************************************ễL Tiếng Việt ễN LUYỆN TUẦN 25 ễL Tiếng Việt ễN LUYỆN TUẦN 25
I.MỤC TIấU: Giỳp HS
- Đọc và hiểu cõu chuyện “Lũng biết ơn và niềm mơ ước”. Rỳt ra bài học cho bản thõn trong cỏch thể hiện lũng biết ơn.
- Biết liờn kết cỏc cõu trong bài bằng cỏch lặp từ ngữ hoặc thay thế từ ngữ.
- GD HS lũng biết ơn những người đó giỳp đỡ mỡnh và biết đưa ra những ước mơ và quyết tõm thực hiện được ước mơ ấy để giỳp ớch cho mọi người.
- Tự học và giải quyết vấn đề, hợp tỏc nhúm, tư duy.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sỏch ụn luyện. Thẻ
III.HOẠT ĐỘNG HỌCA. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hỏi hoa dõn chủ để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi
Việc 2: HS tham gia trũ chơi.
? Bức tranh gợi cho em suy nghĩ gỡ về hành động của cỏc nhõn vật trong tranh? ? Vỡ sao chỳng ta khụng nờn quờn ơn những người đó giỳp đỡ mỡnh?
Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
*Việc 1: Đọc bài “Lũng biết ơn và niềm mơ ước” và TLCH
- Cỏ nhõn đọc thầm bài và tự làm bài vào vở ụn luyện TV trang 43. - HĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trước lớp.
? Hành động cứu người đó núi lờn điều gỡ về con người và tớnh cỏch của cậu bộ nghốo? ? Cỏch thể hiện lũng biết ơn của nhà quý tộc cho ta biết điều gỡ về họ?
? Vỡ sao cậu bộ nghốo núi rằng mỡnh khụng dỏm ước mơ điều gỡ?
? Vỡ sao cậu bộ nghốo lại cú thể trở thành một bỏc sĩ lừng danh thế giới - õn nhõn của cả nhõn loại?
? Em cảm nhận được bài học gỡ từ cõu chuyện trờn?
- Nhận xột và chốt lại ý nghĩa, ND của bài “Lũng biết ơn và niềm mơ ước”.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Hợp tỏc nhúm, chia sẽ nội dung bài học.
+ Tham gia tớch cực, thảo luận cựng cỏc bạn để tỡm cõu trả lời. - PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp; Đặt cõu hỏi, trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
*Việc 2: Điền từ ngữ thớch hợp vào mỗi chỗ trống để:
a) Liờn kết cỏc cõu trong đoạn văn bằng cỏch lặp từ ngữ.b) Liờn kết cỏc cõu trong đoạn văn bằng cỏch thay thế từ ngữ. b) Liờn kết cỏc cõu trong đoạn văn bằng cỏch thay thế từ ngữ.
- Cỏ nhõn làm vào vở ụn luyện TV trang 44 và trang 45. - Cặp đụi đổi chộo vở kiểm tra và cựng thống nhất kết quả. Cỏc nhúm chia sẻ, phỏng vấn trước lớp.
- Nhận xột và chốt: + Cỏch liờn kết cõu bằng cỏch lặp từ ngữ.
+ Cỏch liờn kết cõu bằng cỏch thay thế từ ngữ để trỏnh bị lặp từ. Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Nắm chắc cỏch liờn kết cỏc cõu trong đoạn văn bằng cỏch lặp từ ngữ. + Nắm chắc cỏch liờn kết cỏc cõu trong đoạn văn bằng cỏch thay thế từ ngữ. + Điền đỳng từ ngữ vào ụ trống
+ Tự học và giải quyết vấn đề tốt. - PP: Quan sỏt; Vấn đỏp
- KT: Ghi chộp; Đặt cõu hỏi, nhận xột bằng lời
Cựng người thõn trao đổi, thảo luận phần vận dụng
*******************************************
HĐTT: SINH HOẠT ĐỘI THI VẼ TRANH VỀ MẸ THI VẼ TRANH VỀ MẸ I. MỤC TIấU:
- Đỏnh giỏ hoạt động của Chi đội tuần 25. Triển khai kế hoạch tuần 26. Thực hiện chủ điểm: Tiến bước lờn Đoàn. HS biết thể hiện tỡnh cảm yờu quý, biết ơn đối với mẹ qua cỏc bức tranh vẽ của mỡnh.
- Biết đỏnh giỏ những việc đó làm được, đưa ra biện phỏp khắc phục những việc chưa làm được. Học sinh biết cỏch vẽ và vẽ được tranh về mẹ.
- GD HS tinh thần tập thể, ý thức thực hiện tốt cỏc nề nếp của lớp. Giỏo dục ý thức phờ và tự phờ. HS thể hiện tỡnh cảm yờu quớ mẹ qua tranh vẽ. HS hiểu biết hơn và trõn trọng hỡnh ảnh mẹ qua tranh vẽ.
- Rốn luyện kĩ năng điều hành, hợp tỏc nhúm.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Kế hoach tuần 26
- Bỳt vẽ, bỳt màu, giấy vẽ