Bài 1: Mỗi từ in đậm dưới đõy được thay thế cho từ ngữ nào? Cỏch thay thế từ ngữ ở
đõy cú tỏc dụng gỡ?
Việc 1: Em đọc yờu cầu của bài tập .
Chia sẻ trao đổi, thảo luận với nhau về từ ngữ được thay thế, tỏc dụng. Việc 3: Chia sẻ trước lớp
Nhận xột, chốt lại lời giải đỳng.Từ anh (cõu 2, 4)thay Hai Long(1), người liờn lạc (4) -
người đạt hộp thư (2), đú (5) - những vật gợi ra hỡnh chữ V (cõu 4) + Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trờn cú tỏc dụng liờn kết cõu. Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Biết được cỏc từ ngữ thay thế cho từ in đậm trong mỗi cõu văn. Cõu 2: Từ anh thay thế cho từ Hai Long ở cõu 1.
Cõu 4: Từ người liờn lạc thay thế cho từ người đặt hộp thư ở cõu 2. Cõu 4: Từ anh thay thế cho từ Hai Long ở cõu 1.
+ Nờu được tỏc dụng của việc dựng từ ngữ thay thế: Việc thay thế từ ngữ trong đoạn văn trờn cú tỏc dụng liờn kết cõu
+ Phỏt huy tớnh tớch cực sỏng tạo cho HS - PP: Quan sỏt; Vấn đỏp.
- KT: Ghi chộp ; Trỡnh bày miệng, nhận xột bằng lời.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Cựng người thõn viờt một đoạn văn biết sử dụng cỏch thay thế từ ngữ để liờn kết cõu và hiểu tỏc dụng của việc thay thế đú.
*******************************************
Thứ sỏu, ngày 19 thỏng 3 năm 2021
Toỏn: LUYỆN TẬP I.MỤC TIấU: Biết:
- Cộng, trừ số đo thời gian.
HS làm cỏc bài 1b, bài 2, 3.
- Rốn kĩ năng cộng, trừ số đo thời gian.
- HS cú ý thức trỡnh bày bài sạch đẹp khoa học.
- Tớch cực hợp tỏc trong nhúm, cẩn thận và sỏng tạo trong thực hành.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động:
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Ong đi tỡm mật để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi Việc 2: HS tham gia trũ chơi.
Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
- Nghe GV giới thiệu bài, nờu mục tiờu của tiết học.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Bài tập 1b: Viết số thớch hợp vào chỗ chấm:
1,6 giờ = ... phỳt 2 giờ 15 phỳt = ... phỳt 2,5 phỳt = ... giõy 4 phỳt 25 giõy = ... giõy