Tiờu chớ HTT HT CHT 1. Phõn tớch bài toỏn và lập
được cỏc bước giải 2. Giải được bài toỏn 3. Hợp tỏc tốt
. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Cựng bạn đo và tớnh phần quột vụi của phũng học lớp em.
********************************************LTVC: NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP BẰNG QUAN HỆ TỪ (tiết4) LTVC: NỐI CÁC VẾ CÂU GHẫP BẰNG QUAN HỆ TỪ (tiết4) I.MỤC TIấU:
- Biết phõn tớch cấu tạo của cõu ghộp (BT1 mục III); Thờm được một vế cõu ghộp để tạo thành cõu ghộp chỉ quan hệ tương phản; Biết xỏc định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế cõu ghộp trong mậu chuyện(BT3)
- Giỏo dục HS cú ý thức dựng đỳng cõu ghộp.
- HS hợp tỏc nhúm tốt, diễn đạt mạch lạc, trau dồi ngụn ngữ.
Điều chỉnh: Không dạy phần nhận xét, không dạy phần ghi nhớ. Chỉ làm bài tập ở phần luyện tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Phiếu III. HOẠT ĐỘNG HỌC: A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN. * Khởi động.
Việc 1: GV tổ chức cho lớp chơi: Hộp quà bớ mật để ụn lại kiến thức. Nờu cỏch chơi
Việc 2: HS tham gia trũ chơi. Việc 3: Nhận xột đỏnh giỏ.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Đặt cõu ghộp chỉ điều kiện - kết quả hoặc giả thiết - kết quả + Tớch cực tham gia chơi.
- PP: Vấn đỏp
- KT: Nhận xột bằng lời, tụn vinh học tập.
- GV giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Bài 1: Phõn tớch cấu tạo của cỏc cõu ghộp sau:
- Đọc và làm bài.
- Chia sẻ kết quả trong nhúm. - Cỏc nhúm trỡnh bày kq.
Đỏnh giỏ:
- Tiờu chớ:+ Xỏc định đỳng cỏc vế cõu trong cõu ghộp.
+ Xỏc định đỳng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ dựng để nối cỏc vế cõu: Mặc dự ... nhưng; Tuy.
+ Xỏc định đỳng chủ ngữ, vị ngữ trong từng vế cõu.
a) Mặc dự giặc Tõy hung tàn nhưng chỳng khụng thể ngăn cản cỏc chỏu học
tập, vui chơi, đoàn kết, tiến bộ.
b) Tuy rột võ̃n kộo dài, mựa xũn /đó đến bờn bờ sụng Lương. + Tự học tốt hoàn thành bài của mỡnh.
- KT: Ghi chộp; Nhận xột bằng lời.
Bài 2: Thờm một vế cõu vào chỗ trống để tạo thành cõu ghộp chỉ quan hệ tương phản:
Làm bài